Bài 9: Vẽ tranh đề tài Học tập


Nguồn:
Người gửi: Ly Chiêu Hoàng
Ngày gửi: 12h:04' 26-03-2008
Dung lượng: 67.0 KB
Số lượt tải: 59
Số lượt thích: 0 người

BÀI GIẢNG MĨ THUẬT LỚP 6
GV: LÊ NHỮ HOÀ

BÀI 9. vẽ tranh : ĐỀ TÀI HỌC TẬP

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Học sinh thể hiện được tình cảm yêu mến thầy cô giáo, ban bè, trường lớp qua tranh vẽ.
- Luyện cho học sinh khả năng tìm bố cục theo nôi dung chủ đề.
- Học sinh vẽ được tranh về đề tài học tập.

II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
* Giáo Viên:
- Bộ tranh đề tài học tập (DDDH MT 6).
-Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài hoc tập của hoạ sĩ và của học sinh năm trước.
- Minh hoạ các bước tiến hành cách vẽ tranh đề tài.
* Học Sinh: - Bút chì, tẩy, giấy vẽ, màu, thước kẻ...
2. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp vấn đáp,
-Phương pháp trực quang,
- Phương pháp luyện tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
*Ổn định lớp.
*Kiểm tra bài cũ: bai8.TTMT:Mĩ thuật thời Lý.
CH: 1. Em hãy nêu một số thành tựu cơ bản của mĩ thuật thời Lý?
2. Kiến trúc thời Lý gồm có những thể loại nào?
*Vào bài mới.
TG
Nội dung bài giảng
Hoạt động của thầy
HĐcủa trò


Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét:
- Tranh vẽ của hoạ sĩ và của học sinh.
- Ảnh chụp vễ đề tài học tập.
+ Bố cục
+Hình vẽ
+Màu sắc








Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài:
- Đề tài học tập đa dạng và phong phú, có nhiều nội dung hoạt động khác nhau như: học nhóm, tự học, ôn bài...




Hoạt động 3
Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh:

- Tìm và chọn nội dung đề tài.
- Sắp xếp bố cục (phân chia mảng chính, mảng phụ).

-Phác hình.

- Vẽ chi tiết và hoàn chỉnh hình.
- Vẽ màu.






Hoại động 4
Hướng dẫn học sinh làm bài:
- Vẽ một bức tranh đề tài học tập trên khuôn khổ tờ giấy A4 ( màu sắc không hạn chế)




Hoạt động 5
Đánh giá kết quả học tập:
- Qúa trình xây dựng bài của học sinh.
- Chất lượng bài vẽ của học sinh.




- BTVN: Tiếp tục hoàn thành bài ở lớp, chuẩn bị bài học hôm sau.












-Treo trực quan giới thiệu một số tranh, ảnh về đề tài học tậpcủa hoạ sĩ và của học sinh năm trước.
CH: 1. những bức tranh này vẽ về hoạt động gì đây?
2. tranh vẽ và ảnh có gì giống và khác nhau?
* Nhấn mạnh: - Tranh vẽ và ảnh về cùng một đề tài thì chủ đề và nội dung giống nhau nhung nó khác nhau về hình thức.
- Tranh vẽ thông qua sự suy nghĩ sắp đặt và chắt lọc, còn ảnh thì diễn tả tự nhiên và thực hơn.
- Bố cục tranh vẽ của hoạ sĩ chuẩn hơn so với tranh vẽ của học sinh, cả màu sắc và ý tưởng cũng vậy




*Thuyết trình: - Đề tài học tập rất phong phú và đa dạng, có nhiều nội dung hoạt động khác nhau.
-CH: + Theo em thì em vẽ về nội dung hoạt động gì trong học tập? nội dung dó có những hình ảnh nào?
+ Gọi một vài em trả lời.
- Gợi ý: Đề tài học tậpcó những nội dung như: học nhóm, em đang học bài, ôn bài, tự học ở nhà...

CH: - Để vẽ một bức tranh đề tài ta phải tiến hành bao nhiêu bước, gồm bước nào?
*Nhấn mạnh: - Trước hết ta chọn nội dung đề tài, rồi sắp xếp bố cục phân chia các mảng chính phụ sao cho cân đối nhịp nhàng hợp lí.
- Minh hoạ bảng các bước tiến hành rồi phân tích cụ thể.
- Từ cơ sở mảng chính, phụ ta sẽ phác hình.
- Vẽ chi tiết cụ thể rõ ràng và hoàn chỉnh hìng vẽ.
- Cuối cùng ta vè màu: Cần lựa chọn màu sắc cho phù hợp nội dung hoạt động mà ta chọn, nhưng cần có sự hài hoà, màu mảng chính rõ ràng, cần vẽ màu kín hết mặt tranh.
- Treo trực quan tranh vẽ của họa sĩ và phân tích màu sắc trong tranh.

* Yêu cầu: - Tất cả cất hết sách vở, lấy dụng cụ học tập ra làm bài.
- Bao quát lớp, theo dõi từng bước tiến hành của học sinh.
-Gợi ý mở ra cho học sinh những chi tiết chưa làm được như: Chọn nội dung chủ đề, sắp xếp bố cục, tìm hình, chọn màu..
- Giúp đỡ một số học sinh còn yếu, còn lúng túng...



- Biểu dương một số học sinh có tinh thần phát biểu xây dựng bài.
- Chọn một số bài làm tốt và chưa tốt gợi ý học sinh nhận xét về: Nội dung, bố cục, hình vẽ...
- Phân tích sữa chữa những thiếu sót của bài vẽ để học sinh chú ý khắc phục
-Đánh giá chung tiết học.
- Dặn dò: Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở lớp va chuẩn bị cho bài học hôm sau.

- Lắng nghe và quan sát.

- trả lời câu hỏi

- trả lời câu hỏi

- Chú ý lắng nghe



- lắng nghe


- Lắng nghe






- Chú ý lắng nghe


- Trả lời câu hỏi


- Trả lời
-Lắng nghe và suy nghĩ


- Trả lời câu hỏi


- Chú ý lắng nghe



- Chú ý quan sát

- Lắng nghe và quan sát
-Lắng nghe và quan sát
- Lắng nghe




- Quan sát và lắng nghe

- Thực hiện yêu cầu
- Học sinh làm bài

- Lắng nghe, suy nghĩ và làm bài


- Làm bài




- Ngừng làm bài

- Quan sát và nhận xét bài vẽ của bạn

- Chú ý lắng nghe


- Lắng nghe
- Lắng nghe