Violet
Dethi

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Đề thi, Kiểm tra

CÁC DẠNG TOÁN LÍ "BỰC MÌNH" 1

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Chu Văn Bien (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:07' 09-08-2009
Dung lượng: 130.0 KB
Số lượt tải: 298
Số lượt thích: 0 người
SỰ TRÙNG LẶP DAO ĐỘNG
BGD&ĐT cho biết: “Đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ được ra theo chương trình THPT hiện hành, chủ yếu là chương trình lớp 12”. Nếu phân tích kĩ ta nhận thấy, đề ra theo chương trình THPT hiện hành chứ không phải ra trong SGK hiện hành và đề ra chủ yếu là chương trình lớp 12 chứ không phải hoàn toàn ở trong chương trình lớp 12 (Cần lưu ý trong SGK hiện hành vẫn có hơn 10 sai sót “chết người”! Nếu các em quan tâm hãy tìm đọc thêm các bài viết về sai sót SGK mà tôi đã đăng tải). Không ít các học sinh hiểu nhầm, đề thi đại học năm trong SGK 12 nên phải bó tay trước những câu hỏi thuộc loại “xấc láo”. Câu hỏi thuộc loại “xấc láo” có thể được hiểu theo các khía cạnh sau đây:
+ Đó không phải là một câu hỏi thuộc loại phổ biến, cũng là một câu hỏi thuộc loại thách đố.
+ Đó là một “khía cạnh mới” một “góc độ mới” của một hiện tượng vật lí quen thuộc mà SGK không nói “toẹt ra”.
+ Đó là một vấn đề có “liên quan” đến phần “chữ nhỏ” trong SGK (Tuy Bộ nhấn mạnh không ra vào phần đọc them, nhưng một số câu vẫn có “liên quan chút xíu” đến phần này).
+ Đó là một “vấn đề cũ” được “làm tươi” bằng một cách nhìn mới.
+ Đó là một “vấn đề” được tổng hợp từ nhiều nội dung "dễ”.
+ Đó là một câu hỏi có liên quan đến nhiều chương của lớp 12.
+ Đó là một câu hỏi có liên quan đến chương trình lớp dưới.
Câu hỏi thuộc loại “xấc láo” đòi hỏi học sinh hoặc đã “trả nghiệm” hoặc “có óc phán đoán” mới giải quyết được.
Ngày nay, tài liệu tham khảo quá nhiều nhưng lại chưa đủ. Đa số các tài liệu cứ chép đi chép lại của nhau gây khó chịu cho các giáo viên và học sinh. Trong tài liệu này, tôi cố gắng “không sao chép” những vấn đề “biết rồi! khổ lắm... nói mãi”, hi vọng các độc giả không “cay cú” khi thưởng thức món ăn do tôi chế biến này!
DẠNG 1: HAI CON LẮC CÓ CHU KÌ KHÁC NHAU NHIỀU
RHai con lắc đơn treo cạnh nhau có chu kỳ dao động nhỏ là 2,4s và 1,8s. Kéo hai con lắc lệch một góc nhỏ như nhau rồi đồng thời buông nhẹ thì hai con lắc sẽ đồng thời trở lại vị trí này sau thời gian ngắn nhất
A. 8,8s
B. 12/11 s
C. 7,2s
D. 18s


RHai con lắc đơn treo cạnh nhau có chu kỳ dao động nhỏ là 4s và 4,8s. Kéo hai con lắc lệch một góc nhỏ như nhau rồi đồng thời buông nhẹ thì hai con lắc sẽ đồng thời trở lại vị trí này sau thời gian ngắn nhất
A. 8,8s
B. 12/11 s
C. 6,248s
D. 24s


RHai con lắc đặt cạnh nhau song song với nhau trên mặt phẳng ngang có chu kỳ dao động lần lượt là 1,4s và 1,8s. Kéo hai con lắc ra khỏi vị trí cân bằng một đoạn như nhau rồi đồng thời buông nhẹ thì hai con lắc sẽ đồng thời trở lại vị trí này sau thời gian ngắn nhất
A. 8,8s
B. 12,6 s
C. 6,248s
D. 24s


RHai con lắc lò xo giống nhau có khối lượng vật nặng 10 (g), độ cứng lò xo 100(2 N/m dao động điều hòa dọc theo hai đường thẳng song song kề liền nhau (vị trí cân bằng hai vật đều ở gốc tọa độ). Biên độ của con lắc thứ nhất lớn gấp đôi con lắc thứ hai. Biết rằng hai vật gặp nhau khi chúng chuyển động ngược chiều nhau. Khoảng thời gian giữa ba lần hai vật nặng gặp nhau liên tiếp là
A. 0,03 (s)
B. 0,02 (s)
C. 0,04 (s)
D. 0,01 (s)


RHai con lắc đơn giống hệt nhau dao động điều hòa với chu kì 2 (s) trong hai mặt phẳng song song đối diện nhau (vị trí cân bằng hai vật đều ở gốc tọa độ). Biên độ của con lắc thứ nhất lớn gấp đôi con lắc thứ hai. Biết rằng, ở thời điểm t = 1 (s) hai vật gặp nhau và chúng chuyển động ngược chiều nhau. Thời điểm tiếp theo hai vật lại gặp nhau là
A. t = 2 (s)
B. t = 3 (s)
C. t = 4 (s)
D. t = 5 (s)


DẠNG 2:
Avatar
thầy bực mình vì em phải không?
Avatar
thầy nên đặt là các dạng toán ko bao giờ thi?
Avatar
Nùng A Bốc không biết là thầy Biên chỉ chuyên dạy thầy của học sinh à, có dạy HS đâu mà lo, hay là Bốc là học trò của thầy biên vậy! hahahaha
Avatar
Đồng ý với nùng a bốc. thầy biên do giỏi qua nên thế thôi . thừa giấy vẽ voi mà
Avatar
thầy biên giỏi quá thì luyện em đi . thầy luyên cái đó làm gì
No_avatar
Tôi không hiểu Nùng A Bốc, Nguyễn Thanh Minh và Nguyễn Thị Đẹp hành động như vậy là nhằm mục đích gì? Nếu các thầy cô cho rằng các dạng toán đó không thể thi thì đừng quan tâm! Tôi luôn mong muốn đưa ra những "món ăn" mới lạ, không quen "ăn cắp một cách máy móc" của người khác. Nếu Nùng A Bốc cho rằng, tài liệu này tôi dịch từ tài liệu nước ngoài thì rất sai!
Avatar

Thầy Biên à: Thầy nói không biết "Nùng A Bốc hành động như vậy nhằm mục đích gì?". Xin hỏi thầy, t nói rõ cho Nùng gia hiểu rõ được k?

 

No_avatar
Xin gửi "lời thỉnh cầu" đến Nùng A Bốc, Nguyễn Thanh Minh và Nguyễn Thị Đẹp: "Kỉ sở bất dục vật thi ư nhân" (tạm dịch: Cái mình không thích thì đừng nên cho người). Mong các thầy cô dành thời gian đóng góp nhiều cho thư viện. Lần sau mong nhìn thấy các thầy cô cho tôi những lời nhận xét "đắt hơn" bằng những dòng văn ý nhị và sắc sảo!
No_avatar
Tôi cũng xin nói thêm quan niệm "học gì thi nấy" đã quá lạc hậu! Vì vậy đề thi không thể do ý chí chủ quan của một nhóm người. Đề thi phải được khai thác từ "thực tiễn sinh động" chứ không thể từ óc nghĩ của các "nhà quản lí quan liêu"
No_avatar
Em Đẹp ơi ! Anh công nhận em siêng thật đấy !
 
Gửi ý kiến