Thư mục

Hỗ trợ kỹ thuật

  • (Hotline:
    - (04) 66 745 632
    - 0982 124 899
    Email: hotro@violet.vn
    )

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào mừng quý vị đến với Thư viện Đề thi & Kiểm tra.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Đề thi học sinh giỏi 9 ( Có đáp án)

    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Sưu tầm
    Người gửi: Nguyễn Thị Bích Diệp
    Ngày gửi: 11h:34' 02-06-2008
    Dung lượng: 116.5 KB
    Số lượt tải: 1853
    Số lượt thích: 0 người
    Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 - bảng A.
    Môn: Ngữ văn .
    Thời gian :150 phút .
    Phần I: Trắc nghiệm :
    Câu1(1đ):Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng.
    1.Tác giả truyện ngắn “Lão Hạc” là ai ? A. Ngô Tất Tố. B. Vũ Trọng Phụng .
    C. Phạm Duy Tốn . D. Nam Cao.
    2. Trong câu:(Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác”. Tác giả thấy cuộc đời chưa hẳn đáng buồn về điều gì ?
    Lão Hạc luôn trong sạch, tự trọng.
    Con người nhân hậu, tự trọng như Lão Hạc không bị tha hoá.
    Xã hội vẫn còn những con người đáng quý như Lão Hạc.
    Cả ba ý trên.
    3. “ Lão Hạc” của Nam Cao là một truyện ngắn đậm chất trữ tình tâm lý. Đúng hay sai ?
    Đúng. B. Sai.
    4. Tác phẩm “Lão Hạc” được đăng báo lần đầu năm nào ?
    Năm 1941. B. Năm 1943.
    C. Năm 1942. D. Năm 1944.
    Câu 2: ( 1đ ) Nối cột A với cột B sao cho phù hợp.
    A
    B
    
    1/ Trong lòng mẹ.
    a/ Nguyễn Minh Châu
    
    2/ Chiếc lược ngà
    b/ Kim Lân
    
    3/ Làng.
    c/ Nguyên Hồng
    
    4/ Bến quê.
    d/ Nguyễn Quang Sáng
    
    
    Câu 3: ( 1đ )
    1. Câu thơ: “ Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi.
    Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng”
    Trong bài thơ nào sau đây:
    Viếng lăng Bác.
    Đoàn thuyền đánh cá.
    Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ.
    Con cò.
    2. Bài thơ được tác giả viết năm nào ?
    Năm 1971. B. Năm 1969
    C.Năm 1972. D. Năm 1963
    3. Câu thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ?
    So sánh. B. Nhân hoá.
    C.ẩn dụ. D. Hoán dụ

    4. Câu thơ diễn tả điều gì ?
    Con là nguồn hạnh phúc ấm áp thiêng liêng của mẹ.
    Con đã nuôi giữ lòng tin yêu của mẹ.
    Con là ý chí, sức mạnh của mẹ.
    Cả ba ý trên.
    Câu 4( 1đ ) Sắp xếp các văn bản sau theo giai đoạn lịch sử.
    Ông đồ, Nói với con, Mưa, Rằm tháng riêng, Muốn làm thằng Cuội, Bánh trôi nước, ánh trăng, Tiếng gà trưa, Phò giá về kinh, Mùa xuân nho nhỏ, Hai chữ nước nhà, Bạn đến chơi nhà.
    1/ Giai đoạn từ thế kỷ X đến cuối thế kỷ XIX.
    ...........................................................................................................................
    2/ Giai đoạn từ đầu thế kỷ XX đến 1945.
    ...........................................................................................................................
    3/ Giai đoạn từ 1945 đến 1975.
    ...........................................................................................................................
    4/ Giai đoạn từ 1975 đến nay.
    ...........................................................................................................................
    Câu 5: (1đ ) Đọc kỹ câu: “ Trẻ em bị tàn tật và trẻ em có hoàn cảnh sống đặc biệt khó khăn cần phải được quan tâm chăm sóc nhiều hơn và được hỗ trợ mạnh mẽ hơn.” Và trả lời câu hỏi bên dưới.
    1. Câu trên trích trong văn bản nào ?
    Đấu tranh cho một thế giới hoà bình.
    Bài toán dân số.
    Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em.
    Ôn dịch thuốc lá.
    2. Câu văn trên nằm trong phần nào của văn bản ?
    Sự thách thức.
    Cơ hội.
    Nhiệm vụ.
    3. Văn bản “ Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em.” Thuộc kiểu văn bản gì ?
    Tự sự. B. Trữ tình
    C.Nghị luận. D. Nhật dụng.
    4.Văn bản ”Tuyên bố thế giới về quyền sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em.” không chỉ thể hiện sự quan tâm sâu sắc của cộng đồng thế giới mà còn nêu lên yêu cầu cấp bách đối với mỗi quốc gia về quyền sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em. Đúng hay sai ?
    Đúng B. Sai.
    Câu6: (1đ)
    1.Từ” xuân” nào trong hai câu thơ sau được dùng theo phương thức ẩn dụ:
    “Mùa xuân(1) là tết trồng cây
    Làm cho đất nước càng ngày càng xuân”(2).
    (Hồ Chí Minh)
    Xuân(1) B. Xuân(2)
    2.Cách dùng từ “ xuân ”(2) ở câu trên thuộc phương thức phát triển từ vựng tiếng việt nào?
    A. Tạo từ ngữ mới .
    B. Phát triển nghĩa của từ trên cơ sở nghĩa gốc.
    C. Mượn từ ngữ .
    3.Từ “xuân” (2) biểu thị ý nghĩa gì?
    A. Sự trù phú tràn đầy sức sống.
    B. Sự xanh tươi trẻ đẹp.
    C. Sự phát triển đi lên.
    D. Cả 3 ý trên.
    4. Cách dùng từ “xuân”(2) trong câu trên với cách dùng từ “xuân” trong câu: “Khi người ta đã 70 xuân thì tuổi tác càng cao, sức khoẻ càng thấp.”(Hồ Chí Minh) có cùng phương thức chuyển nghĩa không?
    A. Có. B. Không
    Câu7:(1đ)
    1.Điền đúng dấu câu vào những chỗ có gạch chéo trong đoạn văn sau: “Chợt ông lãolặng hẳn đi / chân tay nhũn ra / tưởng chừng như không cất lên được / (1) Có tiếng léo xéo ở gian trên.(2) Tiếng mụ chủ/ (3) Mụ nói cái gì vậy? (4) Mụ nói cái gì mà lào xáo thế ? (5) Trống ngực ông lão đập thình thịch .” (6)
    (Kim Lân-Làng)
    2. Đoạn văn trên có mấy câu đặc biệt?
    3 câu B. 2 câu
    C.1 câu D. 4 câu
    3. Câu 4, câu 5 trong đoạn văn trên có phải là câu nghi vấn không ?
    Có B. Không
    4. Mục đích sử dụng của câu 4 , câu 5 ở đoạn văn trên là gì ?
    Để hỏi.
    Để trần thuật.
    Để bộc lộ cảm xúc.
    Để nêu băn khoăn thắc mắc.
    Câu 8: ( 1đ ).
    1.Khi giao tiếp để tránh nói mơ hồ cần chú ý phương châm hội thoại nào ?
    Phương châm về lượng.
    Phương châm về chất.
    Phương châm quan hệ.
    Phương châm cách thức.
    2.Thành ngữ nào sau đây nói về sự vi phạm phương châm cách thức trong hội thoại.
    Đánh trống lãng.
    Nói úp, nói mở.
    Ông nói gà, bà nói vịt.
    Nói băm, nói bổ.
    3.Nghĩa của thành ngữ “nói băm, nói bổ” là gì ?
    Nói không hết, ỡm ờ, lấp lửng.
    Nói gay gắt khó tiếp thu.
    Nói bốp chát, xỉa xói thô bạo.
    Lắm lời đanh đá, nói át người khác.
    4. Cách “nói băm, nói bổ” đã vi phạm phương châm hội thoại nào ?
    Phương châm lịch sự.
    Phương châm quan hệ.
    Phương châm cách thức.
    Phương châm về lượng.
    Câu 9: ( 1đ ) Điền thêm những thông tin cần thiết để hoàn chỉnh đoạn văn thuyết minh về tác giả Lê Minh Khuê.
    Lê Minh Khuê .....................(1)quê....................................(2). Trong kháng chiến chống Mỹ gia nhập thanh niên xung phong, viết văn từ năm 1970. Lê Minh Khuê là .....................................................................(3) . Trong kháng chiến, truyện của Lê Minh Khuê viết về cuộc sống chiến đấu của tuổi trẻ ở Trường Sơn. Sau năm 1975, tác phẩm của nhà văn ....................................................................................................................(4).
    Phần II: Tự luận

    Câu 1: Nêu suy nghĩ của em về nhan đề truyện ngắn: “ Bến quê ” của Nguyễn Minh Châu - Ngữ văn 9 - Tập II.
    Câu 2: Tâm sự sâu kín của nhà thơ Nguyễn Duy qua bài thơ: “ ánh trăng ” - Ngữ văn 9 - Tập II.
    Hết

    Hướng dẫn chấm đề thi HSG lớp 9.
    Môn ngữ văn

    I/ Lưu ý chung.
    Đề có hai phần:
    Phần I:
    Trắc nghiệm gồm 9 câu, mỗi câu 1đ, mỗi ý 0,25đ .Mỗi ý chỉ có một đáp án đúng.HS lựa chọn hai đáp án thì không cho điểm.
    Phần II:
    Tự luận: Gồm hai câu. Câu 1: 3đ, câu 2: 8đ. đây là đề thi chọn HSG, phần này chính là để đánh giá kĩ năng làm bài, khả năng cảm thụ của thí sinh. Vì vậy giám khảo cần đánh giá chính xác về kiến thức, kĩ năng của thí sinh đồng thời chủ động linh hoạt trong việc cho điểm.
    Ngoài việc HS phải đảm bảo cách thức trình bày, bố cục, chính tả, ngữ pháp, chữ viết và khả năng diễn đạt,bài làm của HS còn đảm bảo đựơc sự chính xác về kiến thức,sự sáng tạo và năng lực cảm thụ riêng.
    Đề thi theo thang điểm 20, điểm toàn bài là điểm của các câu cộng lại.

    II/ Hướng dẫn chấm cụ thể đề 1.
    Phần I: Trắc nghiệm: 9đ. Mỗi câu 1đ. Mỗi ý 0,25đ.
    Câu 1: 1đ. Mỗi ý 0,25đ.
    D
    A
    
    D
    B
    
    
    Câu 2: 1đ. Mỗi ý 0,25đ. HS nối đúng như sau:

    1. C
    2. D
    
    3. B
    4. A
    
    
    Câu 3: 1đ. Mỗi ý 0,25đ.
    C.
    A.
    C.
    D
    Câu 4: 1đ. HS sắp xếp đúng cho 0,25đ mỗi ý, nếu sai một tác phẩm không cho điểm ý đó.
    Giai đoạn từ thế kỷ Xđến thế kỷ XX: Phò giá về kinh; Bánh trôi nước; Bạn đến chơi nhà.
    Giai đoạn từ đầu thế kỷ XX đến 1945: Muốn làm thằng cuội; Hai chữ nước nhà; Ông đồ.
    Giai đoạn từ 1945 đến 1975:Rằm tháng giêng; Mưa; Tiếng gà trưa.
    Giai đoạn từ 1975 đến nay:ánh trăng; Mùa xuân nho nhỏ; Nói với con.
    Câu 5: 1đ. Mỗi ý 0,25đ.
    C.
    C.
    D.
    A.
    Câu 6: 1đ. Mỗi ý 0,25đ.
    B.
    B.
    D.
    B.
    Câu 7: 1đ. Mỗi ý 0,25đ.
    HS điền đúng dấu câu ở các vị trí như sau thì cho 0.25đ:
    -Vị trí 1: dấu phẩy.
    -Vị trí 2: dấu phẩy.
    -Vị trị 3: dấuchấm lửng.
    -Vị trí 4: dấu chấm lửng.
    B.
    B.
    C.
    Câu 8: 1đ. Mỗi ý 0,25đ.
    D.
    B.
    C.
    A.
    Câu 9: 1đ. HS điền đúng các thông tin như sau thì cho mỗi một thông tin đúng 0,25đ.
    (1): 1949.
    (2): Tĩnh Gia, Thanh Hoá.
    (3): Cây bút nữ chuyên viết tuyện ngắn.
    (4): Bám sát những chuyển biến của đời sống xã hội và con người trên tinh thần mới.
    Phần II: Tự luận.
    Câu1: 3đ. HS tự trình bày cảm xúc suy nghĩ của mình. Tuy nhiên cũng cần lưu ý một số điểm sau:
    -Về hình thức: Trình bày có
    No_avatar

    Nhiều câu quá.

     

    No_avatar

    khong co de nao khac sao?La hét

     

    2909848

    troi`Khóc

    de` thy HS gioi? lam`jk` mak` co' nhjeu` dap an the chu''''?

    No_avatarf

    o^i' gioi` oi La hétde^` j` ma` dai` za^y.

    No_avatarf

    chai ak mai ban ui co de nao hay hay giup mih voiHôn

     

    No_avatar

    hjx sao de daj du vay ? huhu doc lau wa ma chang hju j may ak ?

    Nháy mắt

    No_avatar
    co bai hsg nao don gjan hum jup em vs
    No_avatarf
    to nghi de nay cung duoc nhung ma de thi hoc sinh gioi gi ma nhieu dap an qua  .theo nhu to bit thi thuong thuong de thi hoc sinh gioi tinh chi ra de tu lu¹n thoi ,lam gi co ra trac nghiem .noi cho dung thi day giong nhu de thi khao sat chat luong vay ...mac du de nay doi voi minh kho ..kho.lam.Mỉm cười....Ngạc nhiên...,,Tuyệt..
    No_avatar
    troi de thi hsg j ma co ca trac nghiem jax hic .can de khac hay hon nhu truyen kieu jax hax la de tai cve ngui phu nu j . huyen ra de cung ngu ...................................................................................................................... nhieu ki tu chua hic
    5377937
    TuyệtChac' la` nguoi` bien soan de` nay` luc' do' do ngu~ gat^ nen ghi nham` do' ma`
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓

    print