BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KỲ II – NGỮ VĂN 8
Năm học : 2019 – 2020
Thời gian làm bài : 90 phút
(((
I. MỤC TIÊU
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình học kỳ II, môn Ngữ văn lớp 8.
- Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kỹ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn 8 học kỳ II theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của học sinh.
II. HÌNH THỨC
1. Hình thức : Kiểm tra tự luận.
2. Cách tổ chức kiểm tra : Học sinh làm bài tại lớp.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
1. Liệt kê các đơn vị bài học
a. Phần Văn : (11 tiết)
* Thơ hiện đại (6 tiết)
- Nhớ rừng (2 tiết)
- Ông đồ (1 tiết)
- Quê hương (1 tiết)
- Tức cảnh Pác Bó (1 tiết)
- Ngắm trăng (1 tiết)
* Văn bản nghị luận (5 tiết)
- Chiếu dời đô (1 tiết)
- Hịch tướng sĩ (2 tiết)
- Nước Đại Việt ta (1 tiết)
- Bàn luận về phép học (1 tiết)
b. Phần Tiếng Việt : (1 tiết)
- Lựa chọn trật tự từ trong câu (1 tiết)
c. Phần Tập làm văn : (10 tiết)
* Thuyết minh (3 tiết)
- Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh (1 tiết)
- Thuyết minh về một phương pháp (cách làm) (1 tiết)
- Thuyết minh một danh lam thắng cảnh (1 tiết)
Đề tài :
- Giới thiệu một danh lam thắng cảnh ở quê hương em.
- Giới thiệu một sản phẩm, một trò chơi mang bản sắc Việt Nam (như chiếc nón lá, chiếc áo dài, trò chơi thả diều, kéo co, ...).
* Nghị luận (4 tiết)
- Viết đoạn văn trình bày luận điểm (1 tiết)
- Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm (1 tiết)
- Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận (1 tiết)
- Tìm hiểu về các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận (1 tiết)
Đề tài :
- Suy nghĩ về vai trò của những người lãnh đạo (từ Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ).
- Suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành (từ Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp).
- Suy nghĩ về vai trò, tầm quan trọng,… của sách với đời sống con người.
- Tuổi trẻ và tương lai của đất nước.
- Văn học và tình thương.
- Hãy nói “không” với các tệ nạn xã hội.
- Mục đích học tập của bản thân.
- ...
* Văn bản hành chính (2 tiết)
- Văn bản tường trình (1 tiết)
- Văn bản thông báo (1 tiết)
* Ôn tập phần Tập làm văn (1 tiết)
2. Xây dựng khung ma trận
a. ĐỌC HIỂU

Mức độ

Chủ đề/Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng cao

Cộng

 1. Bài thơ, tác giả
2. Phương thức biểu đạt
3. Biện pháp tu từ
4. Nội dung văn bản
…1…
…1…
…..…
…..…
.……
….…
…1…
…1…
….…
….…
….…
…….
….…
….…
….…
…….
…1…
…1…
…1…
…1…

Số câu
Số điểm
...2…
…2,0…
…2…
…2,0…
….…
….…
….…
….…
…4…
…4,0…


b. LÀM VĂN

Mức độ

Chủ đề/Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng cao

Cộng

 Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa “học” và “hành”.

…….

…….

…….

…1…

…1…

Số câu
Số điểm
…….
…….
…….
…….
.....…
.....…
…1…
…6,0…
…1…
…6,0...


IV. BIÊN SOẠN ĐỀ