Tìm kiếm Đề thi, Kiểm tra
Đề kiểm tra học kì 2 - văn 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Hồng Phượng
Ngày gửi: 23h:29' 20-06-2021
Dung lượng: 181.5 KB
Số lượt tải: 317
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Hồng Phượng
Ngày gửi: 23h:29' 20-06-2021
Dung lượng: 181.5 KB
Số lượt tải: 317
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ LÀO CAI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP 7
TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH Năm học: 2020 - 2021
Môn: Ngữ văn
(Chung đề I + II) MA TRẬNU CŨ
Nội dung
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng
cao
Tổng
Phần I.
Đọc hiểu
Tiếng gà trưa
- Nhận diện được phương thức biểu đạt chính đoạn trích. (C1).
- XĐ được biện pháp tu từ, XĐ tác dụng(C2).
- Nêu được nội dung chính của đoạn trích. (C3).
Cảm nhận về tình yêu quê hương đất nước của anh ciến sỹ và liên hệ trách nhiệm của bản thân..( C4)
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ%
3
2,0
20%
1
2,0
20%
4
4,0
40%
Phần II.
Tạo lập văn bản
Văn nghị luận
C6: Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về tình yêu quê hương đất nước; tình cảm bà cháu.
C7: Viết bài văn phát biểu cảm nghĩ về bài thơ cảnh khuya; Rằm tháng giêng
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ%
1
2,0
20%
1
4,0
40%
2
6,0
60%
Tổng chung
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
3
2,0
20%
1
2,0
20%
1
2,0
20%
1
4,0
40%
6
10
100%
PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ LÀO CAI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH Năm học: 2020 - 2021
Môn: Ngữ văn lớp 7
Mức độ
NLĐG
Đọc hiểu
Vận dụng
Tổng
Nhận biết
Thông hiểu
I. Đọc – hiểu
Lòng khiêm tốn
Lòng biết ơn
- C1-0,5đ.
Xác đinh được phương thức biểu đạt chính đoạn trích.
- C2-0,5đ. Chỉ ra được biện pháp tu từ trong đoạn trích.
- C3-1,0đ. Khái quát được nội dung chính của đoạn trích.
- C4 -1,0đ Rút ra bài học bản thân từ lòng khiêm tốn; lòng biết ơn.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
1,0
10%
1
1,0
10%
1
1,0
10%
4
3,0
30%
II. Phần Tạo lập văn bản
- Câu 5: Nghị luận xã hội ( khoảng 120 chữ)
- Câu 6: Nghị luận: về tư tưởng đạo lý.
- C5 (2,0đ) Viết một đoạn văn nghị luận xã hội ( khoảng 120 chữ) trình bày suy nghĩ của em về lòng khiêm tốn; lòng biết ơn.
- C6 (5,0đ) Viết bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
7,0
70%
2
7,0
70%
Tổng số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
1,0
10%
1
1,0
10%
3
8,0
80%
6
10
100%
TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH
Số tờ:………
Số phách:…...
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - LỚP 7
Môn: Ngữ văn
Năm học: 2020 – 2021
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm 01 trang)
ĐỀ I
PHẦN I. ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:
“Người có tính khiêm tốn thường hay cho mình là kém, cần phải phấn đấu thêm, trau dồi thêm, cần được trao đổi, học hỏi nhiều thêm nữa. Người có tính khiêm tốn không bao giờ chịu chấp nhận sự thành công của cá nhân mình trong hoàn cảnh hiện tại, lúc nào cũng cho sự thành công của mình là tầm thường, không đáng kể, luôn luôn tìm cách để học hỏi thêm nữa.
Tại sao con người lại phải khiêm tốn như thế? Đó là vì cuộc đời là một cuộc đấu tranh bất tận, mà tài nghệ của mỗi cá nhân tuy là quan trọng, nhưng thật ra chỉ là những giọt nước bộ
TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH Năm học: 2020 - 2021
Môn: Ngữ văn
(Chung đề I + II) MA TRẬNU CŨ
Nội dung
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng
cao
Tổng
Phần I.
Đọc hiểu
Tiếng gà trưa
- Nhận diện được phương thức biểu đạt chính đoạn trích. (C1).
- XĐ được biện pháp tu từ, XĐ tác dụng(C2).
- Nêu được nội dung chính của đoạn trích. (C3).
Cảm nhận về tình yêu quê hương đất nước của anh ciến sỹ và liên hệ trách nhiệm của bản thân..( C4)
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ%
3
2,0
20%
1
2,0
20%
4
4,0
40%
Phần II.
Tạo lập văn bản
Văn nghị luận
C6: Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về tình yêu quê hương đất nước; tình cảm bà cháu.
C7: Viết bài văn phát biểu cảm nghĩ về bài thơ cảnh khuya; Rằm tháng giêng
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ%
1
2,0
20%
1
4,0
40%
2
6,0
60%
Tổng chung
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
3
2,0
20%
1
2,0
20%
1
2,0
20%
1
4,0
40%
6
10
100%
PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ LÀO CAI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH Năm học: 2020 - 2021
Môn: Ngữ văn lớp 7
Mức độ
NLĐG
Đọc hiểu
Vận dụng
Tổng
Nhận biết
Thông hiểu
I. Đọc – hiểu
Lòng khiêm tốn
Lòng biết ơn
- C1-0,5đ.
Xác đinh được phương thức biểu đạt chính đoạn trích.
- C2-0,5đ. Chỉ ra được biện pháp tu từ trong đoạn trích.
- C3-1,0đ. Khái quát được nội dung chính của đoạn trích.
- C4 -1,0đ Rút ra bài học bản thân từ lòng khiêm tốn; lòng biết ơn.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
1,0
10%
1
1,0
10%
1
1,0
10%
4
3,0
30%
II. Phần Tạo lập văn bản
- Câu 5: Nghị luận xã hội ( khoảng 120 chữ)
- Câu 6: Nghị luận: về tư tưởng đạo lý.
- C5 (2,0đ) Viết một đoạn văn nghị luận xã hội ( khoảng 120 chữ) trình bày suy nghĩ của em về lòng khiêm tốn; lòng biết ơn.
- C6 (5,0đ) Viết bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
7,0
70%
2
7,0
70%
Tổng số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
1,0
10%
1
1,0
10%
3
8,0
80%
6
10
100%
TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH
Số tờ:………
Số phách:…...
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - LỚP 7
Môn: Ngữ văn
Năm học: 2020 – 2021
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm 01 trang)
ĐỀ I
PHẦN I. ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:
“Người có tính khiêm tốn thường hay cho mình là kém, cần phải phấn đấu thêm, trau dồi thêm, cần được trao đổi, học hỏi nhiều thêm nữa. Người có tính khiêm tốn không bao giờ chịu chấp nhận sự thành công của cá nhân mình trong hoàn cảnh hiện tại, lúc nào cũng cho sự thành công của mình là tầm thường, không đáng kể, luôn luôn tìm cách để học hỏi thêm nữa.
Tại sao con người lại phải khiêm tốn như thế? Đó là vì cuộc đời là một cuộc đấu tranh bất tận, mà tài nghệ của mỗi cá nhân tuy là quan trọng, nhưng thật ra chỉ là những giọt nước bộ
 









Các ý kiến mới nhất