SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2018 – 2019
MÔN: NGỮ VĂN 9

Câu
Nội dung
Điểm



1





2









3




4
 - Cảm xúc bao trùm có trong bài thơ Viếng lăng Bác (Viễn Phương) là: Niềm xúc động thiêng liêng, thành kính, lòng biết ơn và niềm tự hào pha lẫn xót đau khi tác giả từ miền Nam ra viếng lăng Bác.
- Mạch cảm xúc được sắp xếp theo trình tự: Cảm xúc của tác giả khi đứng trước lăng -> Cảm xúc của tác giả khi vào trong lăng -> Cảm xúc của tác giả khi rời lăng.

0,5


0,5


a. HS chép đúng 3 câu thơ tiếp theo:
“ Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về ”
( Nếu chỉ chép được 1 dòng thì cho 0,25 điểm: chép 2 dòng cho 0,5 điểm).

b. Xác định thể thơ 5 chữ
- Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm.

c. Thành phần biệt lập: Hình như -> Thành phần tình thái.
1,0





0,25
0,25

0,5



 - Nêu đúng khái niệm về khởi ngữ.
- Khởi ngữ: Tình yêu thương.

0,5
0,5


- Nêu đúng, đủ các điều kiện sử dụng hàm ý.
- Hàm ý của câu thơ là: Tiếc nuối.
0,5
0,5

5
Làm văn
Tạo lập văn bản nghị luận





a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận: Mở bài, thân bài, kết bài.
b. Xác định đúng yêu cầu nghị luận: Phân tích một nhân vật trong tác phẩm truyện.
c. Triển khai bài văn dưới hình thức bố cục như sau:

Mở bài:
- Giới thiệu về tác giả, tác phẩm.
- thiệu về nhân vật Phương Định.






0,5


Thân bài:
- Là nhân vật kể chuyện -> dễ đi vào thế giới nội tâm của nhân vật.
- Phương Định là nữ sinh thủ đô đi vào chiến trường mang theo những kỉ niệm đẹp, những kỉ niệm đó luôn sống lại trong cô để làm dịu mát tâm hồn giữa khoảnh khắc nóng bỏng, căng thẳng, khốc liệt của chiến trường.
- Là một cô gái nhiều mộng mơ, hồn nhiên, trong sáng, yêu đời. Đặc biệt rất thích hát, đem cả tiếng hát vào trận địa, khi gặp mưa đá ở cuối văn bàn.
- Cô thích nói về hình thức của mình, cách thể hiện mình, yêu những người có ngôi sao trên mũ -> Là cô gái kín đáo, sống có lý tưởng, biết đặt nhiệm vụ lên trên tình cảm riêng tư, hoà mình cùng đồng đội.
- Là một chiến sĩ dũng cảm, kiên cường trong chiến đấu (phân tích công việc của chị với đồng đội, cuộc sống ở trong hang và trên cao điểm).
- Phân tích một lần phá bom của chị.
- Cô rất yêu thương đồng đội của mình.
-> Phân tích nghệ thuật khi nghị luận về nhân vật.
Kết bài
- Làm rõ về tư tưởng của tác giả. Khẳng định lại vẻ đẹp của nhân vật. Đưa ra suy nghĩ của bản thân về thế hệ thanh niên xưa và nay. Ý thức của bản thân.
d. Sáng tạo: Có cách trình bày độc đáo, biết kết hợp các hình thức nghệ thuật phù hợp.
e. Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo các quy tắc về chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng việt hợp với đặc trưng kiểu bài nghị luận.
3,0





















0,5đ




0,5

0,5



------------------------