PHIẾU SỐ 1 Đề kiểm tra 45 phút .Học kỳ II lớp 8.
Hình thức TNKQ+TNTL.
Chủ đề
Tổng số tiết
Lý thuyết
Số tiết thực
Trọng số
Số câu
Điểm số




LT
VD
LT
VD
LT
VD
LT
VD

Công suất
1
1
0.7
0.3
7.8
3.3
2
1
0,5đ
1,25đ

Cơ năng.Sự chuyển hóa cơ năng
3
2
1.4
1.6
15.6
17.8
4
4
1đ
 1đ

Các chất được cấu tạo như thế nào?Nguyên tử, phân tử
2
2
1.4
0.6
15.6
6.7
4
1
1đ
1đ

Nhiệt năng,dẫn nhiệt, đối lưu, bức xạ nhiệt
3
3
2.1
0.9
23.2
10
5
2
3,75đ
0,5đ


Tổng
9
8
5.6
3.4
62,2
37,8
15
8
6,25đ
3,75đ






KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
(Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL và TNKQ)
Tên Chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL


CÔNG SUẤT

đơn vị đo công suất.



Vận dụng được công thức:





Vận dụng được công thức:



Số câu
Số điểm
1
0,25đ

1
0,25đ


1
1,25đ


3
1,75đ

CƠ NĂNG; SỰ CHBTCN

Khi một vật có khả năng thực hiện công cơ học thì ta nói vật có cơ năng. Cơ năng tồn tại dưới hai dạng động năng và thế năng.

Trong quá trình cơ học, động năng và thế năng có thể chuyển hoá lẫn nhau nhưng cơ năng được bảo toàn

Khi một vật có khả năng thực hiện công cơ học thì ta nói vật có cơ năng. Cơ năng tồn tại dưới hai dạng động năng và thế năng.





Số câu
Số điểm
1
0,25đ

3
0,75đ

4
1đ



8
2đ

Các chất được cấu tạo như thế nào? Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên
Nêu được giữa các phân tử, nguyên tử có khoảng cách.

Các phân tử, nguyên tử chuyển động không ngừng.
- Nhiệt độ của vật càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh..


Dựa vào đặc điểm: các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng để giải thích được một số hiện tượng xảy ra trong thực tế,




Số câu
Số điểm
1
0,25đ

3
0,75đ


1
1đ


5
2đ

Nhiệt năng,dẫn nhiệt, đối lưu, bức xạ nhiệt

( Đơn vị nhiệt năng là jun (J).
( Nhiệt độ của vật càng cao, thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn.

- Chất rắn dẫn nhiệt tốt. Trong chất rắn, kim loại dẫn nhiệt tốt nhất. Chất lỏng và chất khí dẫn nhiệt kém. Chân không không dẫn nhiệt.
( Lấy được ví dụ về sự dẫn nhiệt.

-Vận dụng tính dẫn nhiệt của các vật để giải thích được một số hiện tượng đơn giản trong thực tế
- Dựa vào khái niệm sự truyền nhiệt bằng đối lưu và bức xạ nhiệt để giải thích được các hiện tượng đơn giản trong thực tế thường gặp .





Số câu
Số điểm
1
0,25đ
1
2,75đ
3
0,75đ

2
0,5đ



7
4,25đ

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
5
3,75đ
37,5%
10
2,5đ
25%
8
3,75đ
37,5%
Số câu 23
Số điểm 10đ

















PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP BẢO LÔC
Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi
Họ và tên :
ĐỀ KIÊM TRA GIỮA KÌ 2 MÔN VẬT LÍ 8
I