TRƯỜNG THPT VĨNH YÊN
(Đề tham khảo)
ĐỀ THI HỌC KỲ 2 - LỚP 11 NĂM 2021
Bài thi: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 90 phút

 (Đề thi gồm có 01 trang)

I. ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Trong phòng dịch và y tế, có những việc rất nhỏ cũng có thể bị trả giá rất đắt. Không vệ sinh tay là một trong các nguyên nhân chính gây ra nhiễm khuẩn bệnh viện - làm tăng việc sử dụng kháng sinh, tăng chi phí, công sức điều trị, kéo dài ngày nằm viện và tăng tỷ lệ tử vong cho bệnh nhân. Nếu một bác sĩ quên rửa tay, đôi khi có thể gây nhiễm khuẩn cho nhiều nơi trong bệnh viện.
Trong nghề y, rửa tay đúng cách có thể mang lại tác động và ý nghĩa to lớn. Để cải thiện chất lượng bệnh viện, giải pháp quan trọng nhất lại là biện pháp dễ thực hiện nhất: sát khuẩn tay trước và sau khi tiếp xúc với bệnh nhân…
Mỗi khi nhà nước ra các chỉ thị chống dịch, đa số người dân chấp hành nghiêm chỉnh. Nhưng không phải tất cả. Còn những người vẫn cố gắng nấn ná miễn được việc cho mình. Có người vẫn đưa người lậu qua biên giới chỉ vì vài triệu đồng, cố ra đường giải quyết công việc khi chưa hết thời hạn cách ly tại nhà; hay có những việc nhỏ như vứt bừa khẩu trang bẩn xuống vệ đường, nhổ nước bọt, kéo khẩu trang xuống cho dễ chịu... Có người còn không nỡ bỏ vài cuộc vui. 5K dán khắp mọi nơi, nhưng vẫn có người thiếu tự giác thực hiện.
Mỗi người nghĩ xa hơn một chút, sự thất bại của một số cá nhân sẽ không biến thành thất bại tập thể. Y học có phát triển đến đâu mà hành vi của con người không tiến bộ theo, đất nước đó không thể văn minh.
(Trích Tham lam và sợ hãi, VnEspess.vn, Trần Văn Thuấn, ngày 11/5/2021)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích.
Câu 2. Theo tác giả, giải pháp nhỏ ý nghĩa lớn trong phòng dịch và y tế là gì?
Câu 3. Theo em, người dân cần chấm dứt ngay những việc nào được liệt kê trong văn bản?
Câu 4. Anh chị có đồng tình với ý kiến: “Trong phòng dịch và y tế, có những việc rất nhỏ cũng có thể bị trả giá rất đắt”. Tại sao?
Câu 5. Thông điệp mà anh/chị nhận được từ văn bản đọc hiểu trên? Hãy viết thành đoạn văn ngắn (khoảng 5-8 câu).
II. LÀM VĂN ( 6.0 điểm)
Anh/chị hiểu như thế nào về nhận xét sau: Bài thơ Chiều tối (Hồ Chí Minh) trước hết là bức tranh thiên nhiên, sau là bức tranh đời sống con người. Qua đó, nhận xét về nghệ thuật tả cảnh ngụ tình trong bài thơ.
Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ,
Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không;
Cô em xóm núi xay ngô tối,
Xay hết, lò than đã rực hồng.
(Trích “Chiều tối”, Hồ Chí Minh, SGK Ngữ văn 11, NXBGDVN)

---------- Hết ----------
(Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)




SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT VĨNH YÊN
ĐỀ THI HỌC KỲ 2 - LỚP 11 NĂM 2021
Bài thi: NGỮ VĂN


 ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM

Phần
Câu
Nội dung
Điểm

1
Đọc hiểu

4


1
Phương thức biểu đạt chính là nghị luận/nghị luận. (viết tắt (NL) không cho điểm)
0,5


2
Giải pháp nhỏ ý nghĩa lớn trong phòng dịch và y tế là:sát khuẩn tay trước và sau khi tiếp xúc với bệnh nhân/vệ sinh tay/rửa tay đúng cách.
0,5


3
Người dân cần chấm dứt ngay những việc: “đưa người nhập cảnh, cố ra đường, vứt bừa khẩu trang, nhổ nước bọt, kéo khẩu trang xuống cho dễ chịu; tham dự cuộc vui, không thực hiện 5K.” Nêu được nửa số việc cho 0,5 điểm.
1,0


4
- Đồng tình/không đồng tình hoặc đồng tình 1 phần.
-Lý giải hợp lý: trong y tế, sẽ làm bệnh lây lan rộng, nhiều người hoặc gây nhiễm trùng cho bệnh nhân và nhiều hậu quả khác ..
0,5

0,5


5
Thí sinh có thể nêu nhiêu thông điệp, ý nghĩa (giá trị của sát khuẩn/ ý thức, việc làm của cá nhân/ quan điểm sống