UBND HUYỆN BẮC YÊN
TRƯỜNG PTDTBTTH HANG CHÚ
------------------

Mạch kiến thức,
kĩ năng
1. Đọc hiểu
văn bản.
-Xác định được
hình ảnh,nhân
vật,chi tiết trong
bài đọc.
-Hiểu được nội
dung câu chuyện.
-Liên hệ chi tiết
trong bài để rút ra
bài học .
2. 2. Kiến thức tiếng
Việt.
-Xác định được
các kiểu câu, cách
liên kết các câu
trong đoạn ăn.
-Xác định được
tác dụng của dấu
phẩy.
- Nắm được một
số phẩm chất cua
con người.
Tổng

Số câu
và số
điểm

TN

Số câu

4

Mức 1

Câu số 1;3;4;5

Số
điểm

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2022- 2023
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5
----------

3

TL

Mức 2
TN

TL

Mức 3
TN

TL

Mức 4

Tổng

TN TL

2

6

2;6

1

4

Số câu

1

 1

1

1

3

Câu số

8

 7

10

9

Số
điểm

0,5

0,5

1

1

2,5

Số câu

4

3

1

1

1

10

Số
điểm

3

1,5

0,5

1

1

7

UBND HUYỆN BẮC YÊN
TRƯỜNG PTDTBTTH HANG CHÚ

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2022 - 2023

------------------

A. KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm
I. Đọc thành tiếng (3 điểm)

MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5
-----------

II. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt .
Đề bài: Đọc thầm bài “Công việc đầu tiên”, sau đó khoanh vào chữ cái đặt trước câu
trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi phía dưới:
Công việc đầu
Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng, đúng cái nơi anh giao việc cho
ba tôi ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi:
- Út có dám rải truyền đơn không?
Tôi vừa mừng vừa lo, nói:
- Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!
Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng anh nhắc:
- Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy
quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì.
Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp
thỏm. Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền
đơn. Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền
đơn thì giấu trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới
chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ.
Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!”
Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.
Về đến nhà, tôi khoe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen:
- Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ!
Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành.
Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba:
- Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát li hẳn nghe
anh!
(Theo HỒI KÍ CỦA BÀ NGUYỄN THỊ ĐỊNH )
Câu 1: Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì?
a. Làm giao liên.
b. Vào vùng địch để nắm tình hình.
c. Rải truyền đơn.
d. Chăm sóc các chiến sĩ bị thương.
Câu 2: Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu
tiên?
a. Thấy trong người bồn chồn, thấp thỏm, khoảng ba giờ sáng, chị giả đi bán cá
như mọi hôm.
b. Thấy trong người khó chịu, ăn không ngon, ngủ không yên.

c. Tối tối không ngủ được, tâm trạng lo lắng.
d. Thấy trong người thấp thỏm, bồn chồn, không ngủ được, nửa đêm ngồi dậy nghĩ
cách.
Câu 3: Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn?
a. Giả vờ đi chơi, truyền đơn giắt trên lưng quần, rảo bước và truyền đơn cứ từ từ
rơi xuống đất.
b. Giả vờ đi chợ, truyền đơn giắt trên lưng quần, rảo bước và truyền đơn cứ từ từ
rơi xuống đất.
c. Giả vờ đi bán cá, truyền đơn giắt trên lưng quần, rảo bước và truyền đơn cứ từ từ
rơi xuống đất.
d. Giả vờ đi học, truyền đơn giắt trên lưng quần, rảo bước và truyền đơn cứ từ từ
rơi xuống đất.
Câu 4: Vì sao chị Út muốn được thoát li?
a. Vì chị muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng.
b. Vì chị Út yêu nước.
c. Vì chị Út là người ham hoạt động.
d. Cả a, b, c đều đúng.
Câu 5: Trong bài, từ “truyền đơn” có nghĩa là gì?
a. Mảnh giấy quảng cáo thuốc.
b. Tờ giấy nhỏ có nội dung tuyên truyền chính trị.
c. Đơn xin tuyên truyền.
d. Đơn xin được tham gia Cách mạng.
Câu 6: Nội dung, ý nghĩa của câu chuyện là gì?
a. Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một người phụ nữ dũng cảm, muốn làm
việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.
b. Ca ngợi ý chí quyết tâm muốn đem sức lực nhỏ bé đóng góp cho Cách mạng.
c. Ca ngợi hành động dũng cảm, không sợ khó khăn, gian khổ muốn góp công sức
của mình cho Cách mạng.
d. Ca ngợi khí phách anh hùng của người phụ nữ Việt Nam.
Câu 7: Câu “Anh cho em thoát li hẳn nghe anh!” thuộc kiểu câu gì?
a. Câu kể.
b. Câu hỏi.
c. Câu cảm.
d. Câu khiến.
Câu 8: Hai câu “Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh
bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì.” liên kết
với nhau bằng cách nào?
a. Thay thế từ ngữ.
b. Lặp từ ngữ.

c. Dùng từ ngữ nối.

d. Bằng cả 3 cách.

Câu 9: Bác Hồ đã khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng, em hãy cho biết tám
chữ đó là gì ? (1 điểm)

Câu 10: Trong câu “Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm.” dấu
phẩy có tác dụng gì?
B. KIỂM VIẾT: 10 điểm
1. Chính tả (nghe – viết) (3điểm)
Út Vịnh
Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Cái thổi vào mát rượi. Vịnh đang ngồi học
bài, bỗng nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi dài như giục giã. Chưa bao giờ tiếng
còi lại kéo dài như vậy. Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đường tàu. Thì ra hai cô bé Hoa và Lan
đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đó. Vịnh lao ra như tên bắn, la lớn:
        -Hoa, Lan, tàu hỏa đến!
      Nghe tiếng la, bé Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn bé Lan đứng ngây
người, khóc thét.
Theo TÔ PHƯƠNG

2. Tập làm văn (7điểm)
Đề bài : Em hãy tả thầy giáo hoặc cô giáo đã từng dạy em.

UBND HUYỆN BẮC YÊN
TRƯỜNG PTDTBTTH HANG CHÚ
------------------

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2022 - 2023
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5
-----------

Đọc thành tiếng: 3 điểm
Bài: Phong cảnh đền Hùng (TV5 - tập 2 - trang 68).
Đọc đoạn: "Lăng của các vua Hùng ...thờ 18 chi vua Hùng."
Câu hỏi: Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng.
Bài: Một vụ đắm tàu – Trang 108 /TV5 T2
Từ đầu ........ băng cho bạn
H: Giu- li - ét- ta đã làm gì khi Ma- ri - ô bị thương?
Bài: Một vụ đắm tàu – Trang 108 /TV5 T2
Từ ”Chiếc xuống cuối cùng........ Vĩnh biệt Ma-ri- ô”
H: Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu bé?
Bài: Một vụ đắm tàu – Trang 108 /TV5 T2
Từ ”Cơn bão dữ dội........ đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng”
H: Chuyện gì xẩy ra khiến con tàu bị chìm?
Bài: Con gái – Trang 112 /TV5 T2
Từ ”đầu........ tức ghê”
H: NHững chi tiết nào chứng tỏ Mơ không thua gì các bạn?

Bài: Con gái – Trang 112 /TV5 T2
Từ ”Chiều nay thằng Hoan........ hết”
H: NHững chi tiết nào chứng tỏ người thân của Mơ đã thay đổi quan niệm về con gái?
Bài: Tà áo dài Việt Nam – Trang 122 /TV5 T2
‟Từ đầu thế kỉ XIX........ chiếc áo dài tân thời”
H: Nêu đặc điểm của áo tứ thân?
Bài: Tà áo dài Việt Nam – Trang 122 /TV5 T2
‟Từ Những năm 30 của thế kỉ XX........ hết”
H: Em có nhận xét gì về người phụ nữ trong tà áo dài?

Bài: Công việc đầu tiên – Trang 126/TV5 T2
‟Từ đầu........ em không biết chữ nên không biết giấy gì”
H: Công việc đầu tiên anh Ba giao cho Út là gì?

Bài: Công việc đầu tiên – Trang 126/TV5 T2
‟Nhận công việc vinh dự........ chạy rầm rầm”
H: Chị Út đã nghĩ ra cách gì để giải truyền đơn?
Bài: Công việc đầu tiên – Trang 126/TV5 T2
‟Từ Về đến nhà........ hết”
H: Chị Út đã nghĩ ra cách gì để giải truyền đơn?
Bài: Út Vịnh – Trang 136/TV5 T2
‟Tháng trước........ không chơi dại như vậy nữa”
H: Khi tham gia phong trào Em yêu đường sắt quê em, Út Vịnh nhận công việc gì?

Bài: Út Vịnh – Trang 136/TV5 T2
Từ ‟Một buổi chiều........ tàu hỏa đến”
H: Hoa, Lan đang chơi trò chơi gì? Ở đâu?

Bài: Luật bảo vệ và chăm sóc trẻ em– Trang 145/TV5 T2
‟Điều 15,16,17”
H: Nêu tên điều 16?
Bài: Luật bảo vệ và chăm sóc trẻ em– Trang 145/TV5 T2
‟Điều 21 Khoản 1,2,3”
H: Nêu tên điều 21?
Bài: Luật bảo vệ và chăm sóc trẻ em– Trang 145/TV5 T2
‟Khoản 3, 4,5 Điều 21”
H: Nêu tên điều 21?
Bài: Lớp học trên đường – Trang 153/TV5 T2
Từ ‟đầu........ làm xiếc”
H: Cụ Vi-ta-li đã khắc chữ lên vật gì?
HƯỚNG DẪN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ II
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5
Năm học : 2022-2023

A. KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm
I. Đọc thành tiếng: 3 điểm
- Đọc rành mạch, trôi chảy, đúng tiếng , đúng từ : 1 điểm.
+ Đọc sai từ 2 đến 5 tiếng : 0 ,5 điểm
+ Đọc sai quá 5 tiếng : 0 điểm
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu , các cụm từ rõ nghĩa : 1 điểm
+ Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 – 4 chỗ : 0,5 điểm
+ Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 5 chỗ trở lên : 0 điểm
- Giọng đọc có thể hiện diễn cảm : 1 điểm
- Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không quá 1 phút ) : 1 điểm
+ Đọc từ 1 đến 2 phút : 0,5 điểm
+ Đọc quá 2 phút : 0 điểm
- Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu : 1 điểm
+ Trả lời chưa đúng ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng : 0,5 điểm
+ Trả lời sai hoặc không trả lời được : 0 điểm
II. Đọc thầm và làm bài tập : 7 điểm
1. PHẦN TRẮC NGHIỆM
Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

Ý đúng

C

D

C

D

B

A

D

B

Điểm

0,5

0,5

1

0,5

1

0,5

0,5

0,5

2. PHẦN TỰ LUẬN
Câu 9: anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang (1 điểm)
Câu 10: Dấu phẩy g câu “Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm.”
Có tác dụng ngăn cách thành phần trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ trong câu.(1 điểm)
B. KIỂM TRA VIẾT : 10 điểm
I. Viết chính tả : 3 điểm
- Tốc độ viết đạt yêu cầu 100 chữ/15 phút, mắc không quá 4 lỗi trong bài, viết đúng
kiểu chữ, cỡ chữ, trình bày đúng quy định: 3 điểm.
- Sai từ 4-8 lỗi (sai – lẫn lộn phụ âm đầu hoặc vần, thanh ; chữ thường – chữ hoa, trình
bày không đúng quy định): trừ 0,5 điểm .
- Nếu sai từ 8 lỗi trở lên (sai – lẫn lộn phụ âm đầu hoặc vần, thanh ; chữ thường – chữ
hoa, trình bày không đúng quy định): trừ 1điểm .
Lưu ý: Chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao – khoảng cách – kiểu chữ, hoặc trình bày
bẩn … trừ 1 điểm toàn bài .
II. Tập làm văn : 7 điểm
1. Đề bài : Em hãy tả thầy giáo hoặc cô giáo đã từng dạy em.
2. Hướng dẫn đánh giá , cho điểm

- Học sinh viết được một bài văn tả người (có đủ mở bài, thân bài, kết bài): 1 điểm.
- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng: 0,5 điểm.
- Lời văn rõ ràng, mạch lạc, sử dụng dấu câu hợp lí, đúng chỗ: 0,5 điểm.
- Biết sử dụng có hiệu quả các biện pháp nghệ thuật như so sánh, nhân hoá, trong văn
miêu tả. Bài tả sinh động, biết kết hợp hài hoà các yếu tố trên, giàu cảm xúc và có sức
thuyết phục, chữ viết sạch sẽ, rõ ràng, trình bày sạch đẹp: 1 điểm.
(Tuỳ theo mức độ sai sót về ý , về diễn đạt và chữ viết , có thể cho các mức điểm sao
cho hợp lí).

TRƯỜNG PTDTBTTH HANG CHÚ
Họ tên học sinh:...................................................
Lớp:.....................................................................

BÀI TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2022 - 2023
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 5

Thời gian: 90 phút

Đọc

Điểm
Viết

Chung

Giám thị kí
Giám thị 1

Nhận xét

Giám thị 2

II. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt .
Đề bài: Đọc thầm bài “Công việc đầu tiên”, sau đó khoanh vào chữ cái đặt trước câu
trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi phía dưới:
Công việc đầu
Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng, đúng cái nơi anh giao việc cho
ba tôi ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi:
- Út có dám rải truyền đơn không?
Tôi vừa mừng vừa lo, nói:
- Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ!
Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng anh nhắc:
- Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy
quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì.
Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp
thỏm. Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền
đơn. Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền
đơn thì giấu trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới
chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ.
Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!”
Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.
Về đến nhà, tôi khoe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen:
- Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ!
Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành.
Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba:
- Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát li hẳn nghe
anh!
(Theo HỒI KÍ CỦA BÀ NGUYỄN THỊ ĐỊNH )

Câu 1: Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì?
a. Làm giao liên.
b. Vào vùng địch để nắm tình hình.

c. Rải truyền đơn.

d. Chăm sóc các chiến sĩ bị thương.

Câu 2: Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu
tiên?
a. Thấy trong người bồn chồn, thấp thỏm, khoảng ba giờ sáng, chị giả đi bán cá
như mọi hôm.
b. Thấy trong người khó chịu, ăn không ngon, ngủ không yên.
c. Tối tối không ngủ được, tâm trạng lo lắng.
d. Thấy trong người thấp thỏm, bồn chồn, không ngủ được, nửa đêm ngồi dậy nghĩ
cách.
Câu 3: Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn?
a. Giả vờ đi chơi, truyền đơn giắt trên lưng quần, rảo bước và truyền đơn cứ từ từ
rơi xuống đất.
b. Giả vờ đi chợ, truyền đơn giắt trên lưng quần, rảo bước và truyền đơn cứ từ từ
rơi xuống đất.
c. Giả vờ đi bán cá, truyền đơn giắt trên lưng quần, rảo bước và truyền đơn cứ từ từ
rơi xuống đất.
d. Giả vờ đi học, truyền đơn giắt trên lưng quần, rảo bước và truyền đơn cứ từ từ
rơi xuống đất.
Câu 4: Vì sao chị Út muốn được thoát li?
a. Vì chị muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng.
b. Vì chị Út yêu nước.
c. Vì chị Út là người ham hoạt động.
d. Cả a, b, c đều đúng.
Câu 5: Trong bài, từ “truyền đơn” có nghĩa là gì?
a. Mảnh giấy quảng cáo thuốc.
b. Tờ giấy nhỏ có nội dung tuyên truyền chính trị.
c. Đơn xin tuyên truyền.
d. Đơn xin được tham gia Cách mạng.
Câu 6: Nội dung, ý nghĩa của câu chuyện là gì?
a. Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một người phụ nữ dũng cảm, muốn làm
việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.
b. Ca ngợi ý chí quyết tâm muốn đem sức lực nhỏ bé đóng góp cho Cách mạng.
c. Ca ngợi hành động dũng cảm, không sợ khó khăn, gian khổ muốn góp công sức
của mình cho Cách mạng.
d. Ca ngợi khí phách anh hùng của người phụ nữ Việt Nam.

Câu 7: Câu “Anh cho em thoát li hẳn nghe anh!” thuộc kiểu câu gì?
a. Câu kể.
b. Câu hỏi.
c. Câu cảm.
d. Câu khiến.
Câu 8: Hai câu “Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh
bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì.” liên kết
với nhau bằng cách nào?
a. Thay thế từ ngữ.
b. Lặp từ ngữ.
c. Dùng từ ngữ nối.
d. Bằng cả 3 cách.
Câu 9: Bác Hồ đã khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng, em hãy cho biết tám
chữ đó là gì ? (1 điểm)

Câu 10: Trong câu “Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm.” dấu
phẩy có tác dụng gì?
C. KIỂM VIẾT: 10 điểm
1. Chính tả (nghe – viết) (3điểm)

2. Tập làm văn (7điểm)
Đề bài : Em hãy tả thầy giáo hoặc cô giáo đã từng dạy em.