Trường: TH Nguyễn Viết Xuân
Họ và tên:……………………...
Lớp: 3A....
Đọc thành
tiếng

Điểm
Đọc thầm

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II - Khối III
Năm học: 2022 – 2023
Môn: Tiếng Việt
(Thời gian làm bài 40 phút)
Lời nhận xét của giáo viên
Điểm chung
……………………………………..
……………………………………..

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I. Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm) (Thời gian đọc: 3-5 phút/HS)
GV cho học sinh bốc thăm, đọc một đoạn trong các bài tập đọc trong phiếu: ...
và kết hợp trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc.
II. Kiểm tra đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt (6 điểm) (Thời gian 40 phút)
* Đọc bài sau:
BẠN TỐT HAY XẤU THÌ LIÊN QUAN GÌ ĐẾN MÌNH?
Lớp Yến có một thành viên rất đặc biệt, các bạn thường bảo: chắc trời có sập
xuống thì cậu ta cũng chẳng quan tâm đâu. Đấy là Bình “mọt sách”! Cái tên gọi đã
nói lên tính cách. Cậu bạn suốt ngày chúi mũi vào sách vở, chẳng chơi với ai. Có
mấy bạn trong lớp còn cá cược với nhau: Mọt Sách có nhớ hết tên và mặt các
thành viên của lớp không? Một lần, cả lớp cùng tham gia kéo co tập thể. Vậy mà
Mọt Sách nhất quyết không tham gia. Cậu bảo: “Tớ không thích. Mấy chuyện đấy
chẳng giúp được gì!”. Đến khi Mọt Sách đi học bị đau bụng. Nhờ bạn cùng bàn
phát hiện đưa lên phòng y tế kịp thời, cậu mới không phải vào bệnh viện. Cũng từ
đấy, Mọt Sách thay đổi hẳn: quan tâm đến bạn bè nhiều hơn. Ai cũng yêu quý
Mọt Sách, và tất nhiên không thể thiếu Yến rồi!
(Theo Hoài Trang)
Em trả lời câu hỏi, làm bài tập theo một trong hai cách sau:
- Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời mà em chọn.
- Viết ý kiến của em vào chỗ trống.
1. Vì sao Bình bị cả lớp gọi là “mọt sách”? (M1-0,5 điểm)
A. Vì cậu suốt ngày đi chơi, không chịu học hành.
B. Vì cậu suốt ngày ngồi một mình trong lớp, không nói chuyện với ai
C. Vì cậu không thích tham gia trò chơi kéo co cùng cả
lớp.
D. Vì cậu suốt ngày đọc sách, không chơi với các bạn trong lớp.
2. Các bạn trong lớp cá cược với nhau điều gì? (M1-0,5 điểm)

A. Bình có nhớ hết mặt và tên các bạn trong lớp không.
B. Bình có chơi kéo co với các bạn trong lớp không.
C. Bình đọc được bao nhiêu quyển sách một ngày.
D. Bình có giải được các bài toán trong sách không.
3. Vì sao Bình không tham gia kéo co cùng các bạn trong lớp?
(M2-0,5 điểm) A. Vì cậu cho rằng việc đó rất nguy hiểm.
B. Vì cậu cho rằng việc đó rất tốn sức lực.
C. Vì cậu cho rằng việc đó rất vô ích.
D. Vì cậu sợ bị cô giáo mắng vì nghịch ngợm.
4. Chuyện gì khiến cho Bình “mọt sách” thay đổi thái độ với các bạn?
(M2-0,5 điểm) A. Cậu bị đau bụng và được mọi người giúp đỡ kịp thời.
B. Cậu bị đau bụng và được các bạn đưa đi bệnh viện.
C. Cậu bị đau bụng và được các bạn đến nhà thăm hỏi.
D. Cậu bị đau bụng và các bạn nói với cô giáo đưa cậu đi khám.
5. Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? (M3-1,0 điểm)
………………………………………………………………………………………
………………
…………………………………………………………………………..……………..
6. Đặt mình vào vai Bình “mọt sách” sau khi được các bạn đưa lên
phòng y tế, hãy nói lời xin lỗi và lời hứa với các bạn trong lớp? (M3-1,0
điểm)
……………………………………………………………………………………………
………… …………………………………………………………………………..
……………..
7. Đặt dấu phẩy vào 2 vị trí thích hợp trong câu văn dưới đây: (M3-0,5
điểm)
Những ngày đầu mới đến trường Bình suốt ngày chúi mũi vào sách vở chẳng
chơi với ai.
8. Chọn bộ phận trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” thích hợp để hoàn
thành câu: Bố tặng cho mẹ một chiếc áo… (M2-0,5 điểm)
a. bằng lụa tơ tằm
b. bằng những đường may khéo léo
c. bằng những chiếc cúc xinh xắn
d. bằng những nét vẽ tinh tế

B. Kiểm tra viết (10 điểm)

I.

Viết : Nghe –viết

Cây gạo
Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng
sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng
tươi. Hàng ngàn búp nõn lá, hàng ngàn ánh nến trong xanh. Tất cả đều lóng lánh,
lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen,... đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn
lên lượn xuống.
(Theo Vũ Tú Nam)
II. Viết đoạn, bài (6 điểm) (thời gian 25 phút)
- Viết một đoạn văn về một nhân vật em yêu thích trong câu chuyện đã đọc, đã
nghe (theo câu hỏi gợi ý).
Gợi ý:
- Tên nhân vật.
- Tên câu chuyện kể về nhân vật.
- Những điều em yêu thích ở nhân vật.
- Lí do em yêu thích nhân vật.

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ:

A. Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức tiếng Việt
I. Đọc thành tiếng (4 điểm):
- Đọc đủ nghe, rõ ràng, đảm bảo tốc độ : 1 điểm
- Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng) : 1 điểm
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa : 1 điểm
- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc : 1 điểm
Nếu không đảm bảo yêu cầu ở mỗi ý thì mỗi ý đánh giá ở các mức điểm là:
0,75; 0,5 hoặc 0,25.
II. Đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt (6 điểm)
1. Chọn câu trả lời D: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác D: 0 điểm
2. Chọn câu trả lời A: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác A: 0 điểm
3. Chọn câu trả lời C: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác C: 0 điểm
4. Chọn câu trả lời A: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác A: 0 điểm
5. Gợi ý:
Câu chuyện khuyên chúng ta không nên nhút nhát, rụt rè mà
cần mạnh dạn, hoà đồng với các bạn trong lớp.
6. Gợi ý:
Tớ rất xin lỗi, từ nay tớ sẽ chơi cùng và quan tâm đến các bạn nhiều
hơn.
7. Trả lời đúng: 0,5 điểm; trả lời khác: 0 điểm
Những ngày đầu mới đến trường, Bình suốt ngày chúi mũi vào
sách vở, chẳng chơi với ai.
8. Chọn câu trả lời a: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác a: 0 điểm
B. KIỂM TRA VIẾT: (10 ĐIỂM)
I. Chính tả (4 điểm):
- Tốc độ đạt yêu cầu : 1 điểm
- Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ : 1 điểm
- Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi) : 1 điểm
- Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp : 1 điểm
 Sai từ 6 lỗi trở lên, mỗi lỗi – 0,25 điểm (tính từ lỗi thứ 6)
 Nếu không đảm bảo yêu cầu ở mỗi ý thì mỗi ý đánh giá ở các mức điểm là:
0,75; 0,5 hoặc 0,25.
II. Viết đoạn, bài (viết văn) (6 điểm)
- Nội dung (ý) : 3 điểm
 HS viết được đoạn văn gồm các ý theo yêu cầu nêu trong đề bài.
Nếu không đảm bảo yêu cầu thì đánh giá ở các mức điểm là: 2,75 ; 2,5 ;
2,25...
- Kĩ năng : 3 điểm

 Điểm tối đa cho kĩ năng viết chữ, viết đúng chính tả : 1 điểm
 Điểm tối đa cho kĩ năng dùng từ, đặt câu : 1 điểm
 Điểm tối đa cho phần sáng tạo : 1 điểm
Nếu không đảm bảo yêu cầu ở mỗi ý thì mỗi ý đánh giá ở các mức điểm là:
0,75; 0,5 hoặc 0,25.

Tình bạn
   Tối hôm ấy, mẹ đi vắng, dặn Cún trông nhà, không được đi đâu. Chợt Cún nghe có
tiếng kêu ngoài sân:
- Cứu tôi với!
Thì ra Cáo già đã tóm được Gà con tội nghiệp.
   Cún con sợ Cáo nhưng lại rất thương Gà con. Cún nảy ra một kế. Cậu đội mũ sư tử
lên đầu rồi hùng dũng tiến ra sân. Cáo già trông thấy hoảng quá, buông ngay Gà con
để chạy thoát thân.
CH: Thấy Gà con bị Cáo già bắt, Cún con đã làm gì?
TL: Cún nảy ra một kế là đội mũ sư tử lên đầu rồi hùng dũng tiến ra sân.
Tình bạn
Móng vuốt của Cáo cào làm Gà con bị thương. Cún liền ôm Gà con, vượt đường xa,
vượt đêm tối, chạy một mạch đến nhà bác sĩ Dê núi. Bác sĩ nhanh chóng băng bó vết
thương cho Gà con. Gà con run rẩy vì lạnh và đau, Cún liền cởi áo của mình ra đắp
cho bạn. Thế là Gà con được cứu sống. Về nhà, Cún kể lại mọi chuyện cho mẹ nghe.
Mẹ liền xoa đầu Cún, khen:

- Con đúng là Cún con dũng cảm! Mẹ rất tự hào về con!

Theo Mẹ kể con nghe

CH: Thấy Gà con đã bị thương, Cún con đã làm những gì để cứu bạn?
TL: Cún ôm gà con, vượt đường xa, đêm tối để tìm bác sĩ Dê núi.
Tình bạn
   Tối hôm ấy, mẹ đi vắng, dặn Cún trông nhà, không được đi đâu. Chợt Cún nghe có
tiếng kêu ngoài sân:
- Cứu tôi với!
Thì ra Cáo già đã tóm được Gà con tội nghiệp.
   Cún con sợ Cáo nhưng lại rất thương Gà con. Cún nảy ra một kế. Cậu đội mũ sư tử
lên đầu rồi hùng dũng tiến ra sân. Cáo già trông thấy hoảng quá, buông ngay Gà con
để chạy thoát thân.
CH: Vì sao Cáo già lại bỏ Gà con lại và chạy thoát chân?
TL: Vì Cáo già rất sợ sư tử.

Mùa hoa cải dầu (Nanohana) thường rộ vào khoảng tháng 3, tháng 4, và đến
gần cuối tháng 5 - lúc cây cải đã hơi già và hoa nở vàng rực rỡ. Vào thời gian này
những bông hoa cải bắt đầu nở rộ và đẹp nhất trong năm. Khi đi trên những cánh
đồng hoa cải, các bạn sẽ thấy những bụi phấn hoa cải bám trên quần áo tạo nên
hương thơm độc đáo, đó là mùi hương cay cay nồng nồng khó tả.
CH: Hoa cải dầu thường nở vào khoảng thời gian nào trong năm?
TL: Từ tháng 3 đến cuối tháng 5
Hoa cải dầu thường được dùng làm thực phẩm và có vị hơi đắng. Khi tuyết của mùa
đông vừa tan, hạt cải đã được gieo ngay xuống các cánh đồng, để khi nắng xuân vừa
ấm rực, thì giống như các loài cây hoa khác, cây cải cũng tưng bừng nở hoa.
CH: Người ta thường gieo trồng cây cải dầu khi nào?
TL: Khi lớp tuyết dày vừa tan đi hết

Có một gia đình Én đang bay đi trú đông. Chú Én con mới tập bay. Đây là lần đầu
tiên Én con phải bay xa đến vậy. Trên đường đi, gia đình Én phải bay qua một con
sông lớn, nước chảy xiết. Chú Én con sợ hãi nhìn dòng sông. Én sẽ bị chóng mặt và
rơi xuống mất. Bố mẹ động viên Én rất nhiều, nhưng Én vẫn không dám bay qua. Bố
liền ngắt cho Én con một chiếc lá rồi nói:
- Con hãy cầm chiếc lá thần kì này. Nó sẽ bảo vệ con được an toàn.

CH: Trên đường bay đi trú đông, gia đình Én gặp phải những khó khăn gì? TL:
Phải bay qua một con sông lớn, nước chảy xiết.

Lúc qua sông rồi, Én con vui vẻ bảo bố:
- Bố ơi, chiếc lá thần kì tuyệt vời quá! Nó giúp con qua sông an toàn rồi đây này. Bố
Én ôn tồn bảo:
- Không phải chiếc lá thần kì đâu con ạ. Đó chỉ là một chiếc lá bình thường như bao
chiếc lá khác. Cái chính là con đã vững tin và rất cố gắng.
Én con thật giỏi phải không? Còn bạn, đã bao giờ bạn thấy run sợ trước một việc gì
đó chưa? Hãy tạo cho mình một niềm tin, chắc chắn bạn sẽ vượt qua.
(Theo Nguyễn Thị Thu Hà)
CH: Nhờ đâu Én con bay được qua sông an toàn?
TL: Nhờ Én con tin rằng mình sẽ bay qua được.
CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG
Đêm. Thành phố lên đèn như sao sa. Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ đi trong một màu
trắng đục. Tôi như một lữ khách thích giang hồ với hồn thơ lai láng, tình người nồng hậu
bước xuống một con thuyền rồng, có lẽ con thuyền này kia chỉ dành cho vua chúa. Trước
mũi thuyền là một không gian rộng thoáng để vua hóng mát ngắm trăng, giữa là một sàn gỗ
bào nhẵn có mui vòm được trang trí lộng lẫy, xung quanh thuyền có hình rồng và trước mũi
là một đầu rồng như muốn bay lên. Trong khoang thuyền, dàn nhạc gồm đàn tranh, đàn
nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam. Ngoài ra còn có đàn bầu, sáo và cặp sanh để gõ nhịp.
CH: Dàn nhạc trong khoang thuyền gồm mấy loại nhạc cụ?
TL: 8 nhạc cụ
Các ca công còn rất trẻ, nam mặc áo dài the, quần thụng, đầu đội khăn xếp, nữ mặc áo dài,
khăn đóng duyên dáng. Huế chính là quê hương chiếc áo dài Việt Nam. Những chiếc áo dài
đầu tiên hiện còn được lưu giữ tại Bảo tàng Mĩ thuật cung đình Huế.

Trăng lên. Gió mơn man dìu dịu. Dòng sông trăng gợn sóng. Con thuyền bồng bềnh. Đêm
nằm trên dòng Hương thơ mộng để nghe ca Huế, với tâm trạng chờ đợi rộn lòng.
(Hà Ánh Minh)
CH: Các ca công nam và nữ ăn mặc trang phục như thế nào ?
TL: Nam mặc áo dài the, quần thụng, đầu đội khăn xếp; nữ mặc áo dài kèm khăn.

CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG
Đêm. Thành phố lên đèn như sao sa. Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ đi trong một màu
trắng đục. Tôi như một lữ khách thích giang hồ với hồn thơ lai láng, tình người nồng hậu
bước xuống một con thuyền rồng, có lẽ con thuyền này kia chỉ dành cho vua chúa. Trước
mũi thuyền là một không gian rộng thoáng để vua hóng mát ngắm trăng, giữa là một sàn gỗ
bào nhẵn có mui vòm được trang trí lộng lẫy, xung quanh thuyền có hình rồng và trước mũi
là một đầu rồng như muốn bay lên. Trong khoang thuyền, dàn nhạc gồm đàn tranh, đàn
nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam. Ngoài ra còn có đàn bầu, sáo và cặp sanh để gõ nhịp.
CH:  Theo em, từ “lữ khách” trong bài được hiểu như thế nào?
TL: Người đi đường xa

NGƯỜI BẠN MỚI
Cả lớp đang giải bài tập toán, bỗng một phụ nữ lạ bước vào, khẽ nói với thầy giáo:
- Thưa thầy, tôi đưa con gái tôi đến lớp. Nhà trường đã nhận cháu vào học…
- Mời bác đưa em vào – Thầy Kốt-ski nói.
Bà mẹ bước ra hành làng và trở lại ngay với một bé gái. Ba mươi cặp mắt ngạc nhiên
hướng cả về phía cô bé nhỏ xíu – em bị gù.
CH: Người bạn mới đến lớp có đặc điểm gì? 
TL: Nhỏ bé và bị gù .
NGƯỜI BẠN MỚI
Thầy giáo nhìn nhanh cả lớp, ánh mắt thầy nói lời cầu khẩn: “Các con đừng để người bạn
mới cảm thấy bị chế nhạo”. Các trò ngoan của thầy đã hiểu, các em vui vẻ, tươi cười nhìn
người bạn mới. Thầy giáo giới thiệu:

- Tên bạn mới của các em là Ô-li-a. – Thầy liếc nhìn tập hồ sơ bà mẹ đưa.
- Bạn ấy từ tỉnh Tôm-ski của nước Nga chuyển đến trường chúng ta. Ai nhường chỗ cho
bạn ngồi bàn đầu nào? Các em đều thấy bạn bé nhỏ nhất lớp mà.
Tất cả sáu em học sinh trai và gái ngồi bàn đầu đều giơ tay:
- Em nhường chỗ cho bạn…
Cô bé Ô-li-a ngồi vào bàn và nhìn các bạn với ánh mắt dịu dàng, tin cậy.
(Mạnh Hường dịch)
CH: Vì sao khi bạn bước vào lớp, thầy giáo nhìn học sinh trong lớp với ánh mắt cầu
khẩn ?
TL: Vì thầy sợ rằng các bạn học sinh sẽ chế nhạo ngoại hình của bạn mới
NGƯỜI BẠN MỚI
Thầy giáo nhìn nhanh cả lớp, ánh mắt thầy nói lời cầu khẩn: “Các con đừng để người bạn
mới cảm thấy bị chế nhạo”. Các trò ngoan của thầy đã hiểu, các em vui vẻ, tươi cười nhìn
người bạn mới. Thầy giáo giới thiệu:
- Tên bạn mới của các em là Ô-li-a. – Thầy liếc nhìn tập hồ sơ bà mẹ đưa.
- Bạn ấy từ tỉnh Tôm-ski của nước Nga chuyển đến trường chúng ta. Ai nhường chỗ cho
bạn ngồi bàn đầu nào? Các em đều thấy bạn bé nhỏ nhất lớp mà.
Tất cả sáu em học sinh trai và gái ngồi bàn đầu đều giơ tay:
- Em nhường chỗ cho bạn…
Cô bé Ô-li-a ngồi vào bàn và nhìn các bạn với ánh mắt dịu dàng, tin cậy.
(Mạnh Hường dịch)
CH: Các bạn học sinh đã hiểu mong muốn của thầy và biểu lộ tình cảm với người bạn
mới như thế nào?
TL. Thân thiện, chủ động nhường chỗ ngồi cho bạn .