SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH
ĐỀ THI CHÍNH THỨC

(Đề thi có 2 trang, gồm 5 câu)

KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÀ TĨNH
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN THI: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 150 phút

Câu 1. (2,0 điểm) Trong một hệ sinh thái, xét các quần thể sinh vật có mối quan hệ về mặt
dinh dưỡng như sau: cào cào, thỏ và nai ăn cỏ; chim sâu ăn cào cào; mèo rừng ăn thỏ và
chim sâu; báo ăn thỏ, nai và mèo rừng.
a) Hãy vẽ sơ đồ lưới thức ăn và chỉ ra các thành phần sinh vật trong lưới thức ăn của hệ
sinh thái đó.
b) Theo em, trong hệ sinh thái trên, sinh vật thuộc mắt xích nào bị loại bỏ hoàn toàn khỏi
lưới thức ăn sẽ dẫn đến số lượng cá thể của quần thể sinh vật ở các mắt xích còn lại bị biến
động mạnh nhất? Giải thích.
c) Thông thường hằng năm ở nước ta, số lượng cá thể cào cào tăng lên vào mùa xuân,
mùa hè và giảm xuống vào mùa thu, mùa đông. Hãy vẽ biểu đồ thể hiện mối tương quan về
số lượng cá thể ở hai quần thể cào cào và chim sâu của hệ sinh thái này.
Câu 2. (2,5 điểm)
a) Đột biến gen là gì? Để gây đột biến gen có hiệu quả
thì nên sử dụng tác nhân gây đột biến vào giai đoạn nào
của quá trình phân bào? Giải thích.
b) Biết đoạn gen ở hình 1a thuộc một gen chưa bị biến
đổi. Xác định dạng đột biến ở các gen tương ứng với các
hình 1b, 1c, 1d và so sánh số lượng liên kết hiđrô của các
gen đột biến này so với gen chưa bị biến đổi. Biết sự biến
đổi chỉ xảy ra ở đoạn gen được mô tả trên hình.
c) Trong phòng thí nghiệm, người ta đã tổng hợp thành
công một đoạn ADN mạch kép tương ứng với một gen dài Hình 1. Một số dạng đột biến gen
1020A0 từ hỗn hợp ba loại nuclêôtit Ađênin (A), Timin (T), Guanin (G) với tỉ lệ các nuclêôtit
có trong hỗn hợp là A : T : G = 2 : 1 : 1. Sau đó cho gen này phiên mã để tạo ra các phân tử
mARN. Hãy xác định:
c1) Số lượng nuclêôtit mỗi loại của gen.
c2) Số loại bộ ba mã hóa có thể có trên mARN do gen tổng hợp.
Câu 3. (2,5 điểm) Cho các thông tin sau:
1. Dung hợp 2 tế bào sinh dưỡng (đã loại bỏ thành tế bào) của cây cà chua và cây khoai
tây để tạo ra cây pomato vừa có quả là dạng quả của cây cà chua, vừa có củ là dạng củ của
cây khoai tây.
2. Sử dụng hóa chất cônsixin gây đa bội hóa để tạo giống cây dâu tằm đa bội có năng
suất cao.
3. Tách tế bào từ mô phân sinh của một số giống hoa lan quí hiếm, nuôi cấy trong ống
nghiệm để tạo ra hàng loạt cây con giữ nguyên đặc tính của cây mẹ và sạch bệnh.
4. Chuyển gen tổng hợp insulin ở tế bào người vào vi khuẩn E.coli để sản xuất một lượng
lớn insulin trong thời gian ngắn.
Trang 1/2

a) Hãy chỉ ra những thành tựu ứng dụng tương ứng với các phương pháp: gây đột biến
nhân tạo, công nghệ gen và công nghệ tế bào.
b) Trình bày khái niệm và các công đoạn chủ yếu của phương pháp đã ứng dụng để tạo
nên thành tựu ở thông tin thứ 3.
c) Cây pomato là dạng biến dị có tên gọi là gì? Theo lý thuyết, những dạng cây lưỡng bội
được tạo ra từ phép lai giữa hai cá thể thuộc hai loài khác nhau thường không có khả năng
sinh sản hữu tính, vậy cây pomato có khả năng sinh sản hữu tính không? Giải thích.
Câu 4. (2,0 điểm) Ở một loài, xét ba gen, mỗi gen gồm hai alen nằm trên hai cặp nhiễm sắc
thể tương đồng; cặp alen A, a nằm trên cặp nhiễm sắc thể số 1; hai cặp alen B, b và D, d
cùng nằm trên cặp nhiễm sắc thể số 5. Hãy xác định:
a) Kiểu gen của những cá thể thuần chủng về ba gen trên.
b) Cơ thể có kiểu gen Aa

Bd
giảm phân bình thường có thể tạo ra được những loại giao
bD

tử nào?
c) Tiến hành phép lai (P): ♂AA

bd
Bd
× ♀aa
, người ta phát hiện ở đời F1 xuất hiện một
bD
bd

dạng đột biến thể một ở cặp nhiễm sắc thể số 5. Hãy dự đoán kiểu gen của thể đột biến. Biết
rằng, quá trình giảm phân không xảy ra hiện tượng trao đổi chéo giữa các nhiễm sắc thể.
Câu 5. (1,0 điểm) Hình 2 là phả hệ mô tả sự di truyền của hai bệnh P và Q ở người, biết rằng
bệnh P do một trong hai alen của một gen nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định, bệnh Q do
một trong hai alen của một gen nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính
X quy định. Dựa vào phả hệ, hãy xác định:
a) Mỗi bệnh P, Q do alen
Quy ước:
(1)
(3)
(2)
(4)
trội hay alen lặn qui định.
Nam - bình thường
b) Có bao nhiêu người
Nữ - bình thường
trong phả hệ có thể xác
định được chính xác kiểu
Nam - bị bệnh Q
(6)
(7)
(8)
gen? Viết kiểu gen của (5)
Nữ - bị bệnh P
những người đó.
Hình 2. Sơ đồ phả hệ
c) Khi khám thai, bác sĩ
khẳng định người vợ ở cặp vợ chồng (6), (7) sẽ sinh đôi cùng trứng. Theo lý thuyết, người
vợ này sinh cả hai đứa con đều không bị bệnh P và cũng không bị bệnh Q với tỉ lệ bao
nhiêu? Biết rằng, không phát sinh thêm đột biến mới, mọi quá trình di truyền đều diễn ra
bình thường.
------------------- HẾT ------------------- Thí sinh không được sử dụng tài liệu.
- Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh: .............................................................

Số báo danh: ............................
Trang 2/2