PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐẦM HÀ
TRƯỜNG THCS QUẢNG LÂM
Số:37/KH-THCSQL

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quảng lâm, ngày 23 tháng 9 năm 2023

KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN, ĐỊNH KÌ TRỰC TUYẾN
Năm học 2023-2024
;
Căn cứ tình hình thực tế, trường THCS QUẢNG LÂM xây dựng kế hoạch
tổ chức kiểm tra thường xuyên, định kì năm học 2023-2024 qua mạng internet
cho học sinh toàn trường ở các môn học như sau:
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Mục đích:
- Thay đổi việc từ hình thức trực tiếp sang hình thức trực tuyến để đảm
hoàn thành năm học đúng quy định.
- Kiểm tra kiến thức, kĩ năng ở các môn học. Từ đó, giúp giáo viên rà
soát, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của từng học sinh xác định mức độ
hoàn thành nhiệm vụ học tập, rèn luyện của học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ
năng/yêu cầu cần đạt của các môn .
- Hỗ trợ đánh giá chất lượng dạy học khi kết thúc chương trình của từng
lớp học, cấp học; đánh giá chất lượng dạy học của giáo viên, học sinh khối lớp,
từ đó nhà trường có biện pháp thúc đẩy chuyên môn, đề ra hướng chỉ đạo toàn
trường trong năm học tiếp theo nhằm nâng cao chất lượng dạy học của nhà
trường.
- Hoàn thành kế hoạch năm học 2023-2024 đối với học sinh toàn trường.
2. Yêu cầu:
- Cán bộ, giáo viên nhà trường cần nắm chắc mục đích, yêu cầu, quy trình
thực hiện kiểm tra trực tuyến; phổ biến cụ thể, chi tiết, rõ ràng về nội dung, cách
thức thực hiện, các quy định kiểm tra trực tuyến tới học sinh và phụ huynh học
sinh; phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh trong suốt quá trình thực hiện.
- Học sinh, phụ huynh học sinh thực hiện nghiêm túc các quy định về ôn
tập và kiểm tra qua internet trong suốt quá trình thực hiện các bài kiểm tra.
II. NỘI DUNG:
1. Phần mềm ứng dụng: Zoom cloud meeting, Zalo.
2. Hình thức tổ chức kiểm tra thường xuyên (KTTX)

2
1. Kiểm tra, đánh giá thường xuyên
1.1. Yêu cầu
- Kiểm tra, đánh giá thường xuyên được thực hiện trong quá trình dạy
họcvà giáo dục, nhằm kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả thực hiện các
nhiệm vụ học tập, rèn luyện của học sinh theo chương trình môn học, hoạt động
giáo dục trong Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và
Đào tạo ban hành;
- Kiểm tra, đánh giá thường xuyên được thực hiện theo hình thức trực tiếp
hoặc trực tuyến thông qua: hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm,
sản phẩm học tập…
- Số lần kiểm tra, đánh giá thường xuyên không giới hạn bởi số điểm (cột)
kiểm tra. (Mỗi điểm (cột) kiểm tra có thể thực hiện nhiều lần nhưng phải đúng
nội dung chương trình của cột kiểm tra đó đến khi đánh giá đúng năng lực học
sinh mới lấy điểm (không lấy nội dung của bài kiểm tra này thay thế cho nội
dung của bài kiểm tra khác). Mỗi điểm(cột) kiểm tra khi lấy giáo viên bộ môn
phải thông báo cho học sinh)
2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
2.1. Yêu cầu
- Kiểm tra, đánh giá định kì được thực hiện sau mỗi giai đoạn giáo dục
nhằm đánh giá kết quả học tập, rèn luyện và mức độ hoàn thành nhiệm vụ học
tập của học sinh theo chương trình môn học, hoạt động giáo dục quy định trong
Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban
hành;
- Kiểm tra, đánh giá định kì, gồm kiểm tra, đánh giá giữa kì và kiểm tra
đánh giá cuối kì, được thực hiện thông qua: bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên
máy tính).
+ Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá định kì đối với môn Ngữ văn,
Toán là 90 phút, môn Tiếng anh 60 phút, các môn còn lại là 45 phút.
+ Đề kiểm tra được xây dựng dựa trên ma trận, đặc tả của đề, đáp ứng
theo mức độ cần đạt của môn học, hoạt động giáo dục quy định trong Chương
trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
2.2. Thời gian, hình thức kiểm tra
- Thực hiện trong tuần học theo kế hoạch môn học và được chuyên môn
nhà trường điều chỉnh thời gian phù hợp.
3. Các quy định thực hiện công tác kiểm tra, đánh giá
3.1. Đối với học sinh

3
Tích cực ôn tập để đạt kết quả tốt nhất, hoàn thành các phần việc mà giáo
viên bộ môn giao. Thường xuyên theo dõi lịch kiểm tra để chủ động thời gian. 3
Trường hợp nghỉ kiểm tra do ốm đau, tai nạn hay do hệ thống mạng của cá nhân
trục trặc... phải báo ngay cho cán bộ coi kiểm tra để nhà trường tổ chức kiểm tra
bổ sung. Theo dõi lịch kiểm tra bù để tham gia kì kiểm tra bù. Các trường hợp
khác xem như bỏ kiểm tra giáo viên bộ môn sẽ cho điểm 0 (không) theo quy
định. Những trường hợp vi phạm quy chế kiểm tra . Tùy mức độ xử lí kỷ luật từ
cảnh cáo, hủy kết quả bài kiểm tra và hạ hạnh kiểm.
3.2. Quy định kiểm tra trực tuyến
- Đăng nhập vào hệ thống học online theo hướng dẫn trước thời gian kiểm
tra 5 đến 10 phút, bật camera trong suốt thời gian làm bài kiểm tra.
- Đăng nhập vào hệ thống kiểm tra theo hướng dẫn của cán bộ coi kiểm
tra .
- Trong suốt thời gian kiểm tra không được rời khỏi vị trí, không mở
đồng thời các phần mềm, ứng dụng khác trên máy tính, không sử dụng các
phương tiện khác có kết nối internet hay làm việc riêng.
- Những trường hợp không đảm bảo thiết bị (camera, mạng...) theo quy
định thì đăng ký lên tại trường thực hiện kiểm tra trực tiếp.
- Khi có tín hiệu hết giờ phải thực hiện nộp bài đúng quy định.
3.3. Đối với giáo viên bộ môn
- Chịu trách nhiệm tiến độ chương trình, chất lượng bộ môn của lớp giảng
dạy. Thực hiện giảng dạy đúng tiến độ kế hoạch dạy học của bộ môn. Trường
hợp chậm chương trình phải có kế hoạch dạy bù kịp thời. Tăng cường ôn tập cho
học sinh để đảm bảo chất lượng
- Đa dạng hình thức kiểm tra thường xuyên (hỏi đáp, giao bài, thực hành,
kiểm tra qua mạng...). Thực hiện đủ số điểm (cột) kiểm tra/học sinh theo quy
định
3.4. Công tác chuẩn bị kiểm tra
- Bộ phận hành chính căn cứ số lượng học sinh môn kiểm tra để chuẩn bị
đầy đủ giấy A4, giấy kiểm tra A3 theo mẫu, giấy niêm phong đề kiểm tra ...
Đảm bảo cho công tác in ấn đề kiểm tra, phiếu trả lời trắc nghiệm, phân phiếu
trả lời trắc nghiệm (mỗi bài kiểm tra một phiếu), giấy kiểm tra của mỗi buổi
kiểm tra.
- Thư ký hội đồng, bộ phận Khảo thí phân phòng kiểm tra, danh sách thí
sinh và công bố tại bảng tin, website để học sinh biết thông tin. Phân công giáo
viên tham gia coi kiểm tra đảm bảo số lượng giáo viên tại mỗi phòng kiểm tra,
giáo viên làm công tác giám sát kiểm tra, giáo viên dự phòng để thay thế khi có

4
các trường hợp đột xuất... In ấn để kiểm tra đảm bảo số lượng đề cho mỗi phòng
và đề dự kiểm tra. Điều hành các buổi kiểm tra đúng quy chế. Đánh và cắt phách
đối với bài kiểm tra tự luận, quét bài kiểm tra và lưu hình ảnh đối với bài kiểm
tra trắc nghiệm. Giáo bài kiểm tra tự luận sau cắt phách, phiếu trả lới trắc
nghiệm sau quét cho tổ chuyên môn để tiến hành chấm tự luận, Chấm phần trắc
nghiệm (sau thẩm định đề, đáp án) và giao kết quả điểm phần trắc nghiệm cho tổ
chuyên môn. Tiếp nhận phúc khảo bài kiểm tra. Kết nối điểm lên Smats sau khi
tổ chuyên môn bàn giao điểm.
* Kiểm tra trực tuyến (giữa kỳ và cuối kỳ):
Bộ phận khảo thí, Thư ký hội đồng, giáo viên tin học thực hiện các nhiệm
vụ:
- Lên lịch kiểm tra trên Classroom 1 lớp trực tiếp tương ứng 1 đường liên
kết để đảm bảo không quá 45hs/1 phòng để tất cả hs đều hiễn thị trên màn hình
(kiểm tra theo lớp trực tiếp)
- Hoàn thiện đề kiểm tra trên phần mềm tổ chức kiểm tra đảm bảo đúng
nội dung, thời gian kiểm tra
Trên đây là kế hoạch kiểm tra đánh giá trực tuyến trong năm học. Cán
bộ, giáo viên và các bộ phân căn cứ thực hiện. Tuy tình hình thực tế có thể
điều chỉnh cho phù hợp thời điểm. Kế hoạch thực hiện khi không thể tổ chức
kểm tra trực tiếp.
HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Văn Tám