Trường THCS Phương Đông
Họ và tên:……………………………
Lớp 8

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2022-2023
MÔN: GDCD 8 (Thời gian: 45 phút)
(Không kể thời gian phát đề)

I. TRẮC NGHIỆM: (5.0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.(Mỗi câu đúng được 0,33 điểm).
Câu 1: Đâu là việc làm thể hiện sự tôn trọng lẽ phải?
A. Chấp hành tốt mọi quy định, nội quy nơi mình sống, học tập và làm việc.
B. Xuyên tạc, bóp méo sự thật.
C. Chỉ làm những việc mình thích, ham muốn.
D. Không muốn mất lòng ai, gió chiều nào che chiều ấy.
Câu 2: Đâu là hành vi trái với liêm khiết?
A. Sẵn sàng giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn.
B. Tính toán cân nhắc, kỹ lưỡng trước khi quyết định một việc gì.
C. Quan tâm chia sẻ và có những việc làm ý nghĩa đối với người khác.
D. Bán rẻ lương tâm để làm giàu bất chính.
Câu 3: Câu ca dao :
“ Nói chín thì nên làm mười
Nói mười làm chín kẻ cười người chê”
Thể hiện đức tính nào ?
A. Liêm khiết. B. Khiêm tốn.
C. Giữ chữ tín. D. Giản dị.
Câu 4: Ý kiến nào đúng nhất khi nói về tôn trọng người khác?
A. Tôn trọng người khác là tự hạ thấp mình.
B. Tôn trọng người khác là đề cao vai trò của người khác hơn bản thân mình.
C. Tôn trọng người khác là tự tôn trọng mình.
D. Tôn trọng người khác là quý trọng, biết ơn những người cùng phe phái với mình.
Câu 5: Buôn bán người qua biên giới, chặt gỗ trong khu du lịch sinh thái, bắt cóc trẻ em là
hành vi
A. Vi phạm kỉ luật. B. Vi phạm pháp luật. C. Vi phạm quy chế. D. Vi phạm quy định.
Câu 6: Liêm khiết là
A. làm bất cứ việc gì để đạt được mục đích cá nhân.
B. sẵn sàng dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén nhằm đạt được mục đích của mình.
C. sống trong sạch, không hám danh, hám lợi, không làm việc sai trái.
D. lợi dụng chức quyền để mưu cầu lợi ích cho bản thân.
Câu 7: Tôn trọng người khác thể hiện điều gì?
A. Thể hiện lối sống có văn hóa.
B. Thể hiện lối sống trung thực.
C. Thể hiện lối sống thực dụng.
D. Thể hiện lối sống vô cảm.
Câu 8: Đâu là biểu hiện trái với giữ chữ tín?
A. Có trách nhiệm với lời nói, việc làm.
B. Biết giữ lời hứa.
C. Nói một đằng, làm một nẻo.
D. Tôn trọng những điều đã cam kết.

Câu 9: Quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do nhà nước ban hành, được nhà nước đảm bảo
thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế được gọi là
A. Liêm khiết.
B. Pháp luật.
C. Kỉ luật.
D. Công bằng.
Câu 10: Giữ chữ tín cho chúng ta
A. sự tự tin, biết vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống.
B. nhận được sự tín cậy, tín nhiệm của người khác đối với mình.
C. sống trong sạch, lành mạnh.
D. nhận được sự yêu mến và kính trọng từ mọi người.
Câu 11: Đâu là câu tục ngữ nói về tôn trọng người khác?
A. Nói ngay nói thẳng.
B. Đói cho sạch, rách cho thơm.
C. Một miếng khi đói bằng một gói khi no.
D. Kính trên, nhường dưới.
Câu 12: Việc giữ chữ tín sẽ mang lại cho xã hội điều gì?
A. Giúp chúng ta tranh thủ được cảm tình và lợi dụng được lòng tốt của người khác.
B. Góp phần xây dựng các quan hệ xã hội trong sáng, lành mạnh, tốt đẹp.
C. Làm căng thẳng thêm các mối quan hệ xã hội.
D. Chúng ta sẽ chịu thiệt thòi so với những người xung quanh.
Câu 13: Những quy định của pháp luật và kỉ luật có ý nghĩa như thế nào với mọi người?
A. Giúp cho mọi người có một chuẩn mực chung để rèn luyện và thống nhất trong hoạt động.
B. Giúp cho mọi người gần nhau hơn.
C. Giúp cho mọi người tôn trọng nhau hơn.
D. Giúp cho mọi người hoàn thiện mình hơn.
Câu 14: Câu tục ngữ “Cây ngay không sợ chết đứng” nói về phẩm chất đạo đức nào?
A. Liêm khiết.
B. Tôn trọng lẽ phải.
C. Nhân nghĩa.
D. Tôn trọng người khác.
Câu 15 : Câu tục ngữ, thành ngữ nào dưới đây nói về pháp luật và kỉ luật là :
A. Đói cho sạch, rách cho thơm.
B. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.
C. Tôn sự trọng đạo.
D. Muốn tròn thì phải có khuôn.
II. TỰ LUẬN: (5.0 điểm)
Câu 16:  Câu ca dao “Một lần thất tín vạn lần mất tin” nói lên phẩm chất đạo đức nào đã học?
Nêu phẩm chất đạo đức đó.( 1.0 điểm)
Câu 17: Pháp luật ra đời vì mục đích gì? Vì sao mọi người phải nghiêm chỉnh chấp hành pháp
luật? (1.0 điểm)
Câu 18: (3.0 điểm) Trong giờ ra chơi, Tuấn có xích mích với Tâm . Trên đường đi học về
Tuấn đã bị Tâm và Nhân (bạn thân với Tâm) đánh, gây thương tích phải đi cấp cứu ở bệnh
viện.
- Theo em, hành vi của Tâm và Nhân đúng hay sai?
- Trường hợp trên Tâm và Nhân đã vi phạm pháp luật hay kỉ luật ? Vì sao?
-------------------Hết---------------------ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
A. TRẮC NGHIỆM: (5.0 điểm)
Chọn câu trả lời đúng nhất: (Mỗi câu đúng được 0.33 điểm)

(3 câu đúng được 1 điểm )
Câu
1
2
3
4
Đáp án A
D C C
B. TỰ LUẬN: (5.0 điểm)
Câu
16

17

18

5
B

6
C

7
A

8
C

9
B

10
B

11
D

12
B

13
A

14
B

15
A

Nội dung
Điểm
Câu ca dao “Một lần thất tính vạn lần mất tin” nói lên phẩm chất đạo
đức nào đã học. Nêu phẩm chất đạo đức đó.
- Giữ chữ tín
0.5
- Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời
hứa và tin tưởng nhau
0.5
Pháp luật ra đời vì mục đích gì? Vì sao mọi người phải nghiêm chỉnh chấp
hành pháp luật?
- Pháp luật ra đời là bởi vì: Pháp luật là các quy định chuẩn mực về những
việc được làm, những việc phải làm và những việc không được làm, nhằm
0.5
đảm bảo an ninh, trật tự, an toàn xã hội, đảm bảo các quyền và lợi ích hợp
pháp của công dân.
- Mọi người phải nghiêm chỉnh chấp hành Pháp luật vì đảm bảo quyền lợi của
mình và mọi người. Góp phần làm cho xã hội ngày càng ổn định và phát 0.5
triển.
Trong giờ ra chơi, Tuấn có xích mích với Tâm . Trên đường đi học về
Tuấn đã bị Tâm và Nhân (bạn thân với Tâm) đánh, gây thương tích phải
đi cấp cứu ở bệnh viện.
- Theo em, hành vi của Tâm và Nhân đúng hay sai?
- Trường hợp trên Tâm và Nhân đã vi phạm pháp luật hay kỉ luật hay cả
hai? Vì sao?
- Hành vi của Tâm và Nhân sai .
- Tâm và Nhân đã vi phạm cả pháp luật và kỉ luật.
- Vi phạm pháp luật: xâm hại đến sức khỏe, tính mạng người khác
- Vi phạm kỉ luật: thực hiện không đúng nội quy, quy định về đạo đức của
học sinh trong nhà trường

0,5
0,5
1

1
( Lưu ý: Học sinh có thể nêu ý chưa trọn vẹn, giáo viên linh động theo hướng dẫn chấm này
mà ghi điểm)
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
I. TRẮC NGHIỆM:
Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam
Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa
Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

Các bài tập tham khảo:
Câu 1 : Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới có ý nghĩa quan
trọng, Em hãy bày tỏ quan điểm của mình về một số nhận định sau:
a) Không có nền văn hóa lớn và nền văn hóa nhỏ, chỉ có các nền văn hóa khác nhau.
b) Sử dụng pha trộn nhiều ngôn ngữ khi giao tiếp là thể hiện sự sành điệu, thức thời.
Câu 2 :  Trong giờ làm việc nhóm, bạn A nói riêng với bạn B: “Nhóm mình có bạn H học giỏi
nên chúng mình không cần suy nghĩ hay làm gì đâu, vì đã có bạn H làm hết rồi”.
a) Theo em, lời nói của bạn A như vậy có đúng không? Vì sao?
b) Nếu em là bạn B, em sẽ nói gì với A?
Câu 3 : Là du học sinh, vào dịp Tết cổ truyền, bạn N cùng nhóm bạn tổ chức các hoạt động
Tết theo truyền thống của người Việt ngay tại xứ người như: gói bánh chưng, bánh tét; trang trí
hoa mai, hoa đào; mặc trang phục áo dài;... Đối với bạn N, dù ở nơi đâu thì Việt Nam vẫn luôn
trong trái tim mình.
Hãy nêu biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc qua việc làm của các nhân vật
trong các trường hợp trên:
Câu 4: Trong cuộc chiến chống đại dịch Covid-19, những giá trị tốt đẹp của văn hoá, con
người Việt Nam ngày càng lan tỏa, chuyển hoá thành sức mạnh, tạo thành động lực để chúng
ta vượt qua khó khăn, thực hiện “mục tiêu kép” vừa đẩy lùi được dịch bệnh, vừa phát triển
kinh tế, bảo đảm an sinh xã hội.
- Em hãy trình bày giá trị của các truyền thống dân tộc Việt Nam được thể hiện trong đại
dịch Covid - 19.
UBND QUẬN LONG BIÊN
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
TRƯỜNG THCS VIỆT HƯNG
NĂM HỌC: 2023 - 2024
MÔN: GDCD 8
Thời gian làm bài: 45 phút
ĐỀ DỰ BỊ
Ngày kiểm tra: 24/10/2023
(Đề gồm 3 trang)
I. TRẮC NGHIỆM (7 điểm) Hãy ghi chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất vào giấy kiểm
tra.
Câu 1: Truyền thống dân tộc là những giá trị có đặc trưng như thế nào của mỗi quốc gia dân
tộc?
A. Tốt đẹp.
B. Hủ tục.
C. Lạc hậu.
D. Xấu xa.
Câu 2: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là những giá trị tinh thần hình thành trong
quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ:
A. Thế hệ này sang thế hệ khác.
B. Đất nước này sang đất nước khác.
C. Vùng miền này sang vùng miền khác. D. Địa phương này sang địa phương khác.
Câu 3: Truyền thống dân tộc là những giá trị:
A. Vật chất.
B. Tinh thần.
C. Của cải.
D. Tài sản
Câu 4: Đối với sự phát triển của con người, truyền thống dân tộc góp phần vào quá trình:
A. Phát triển của mỗi cá nhân.
B. Hội nhập của đất nước.

C. Duy trì hạnh phúc gia đình.
D. Thúc đẩy kinh tế - xã hội.
Câu 5: Vào ngày 27/7 – Ngày Thương binh – Liệt sỹ các cơ quan chính quyền, tổ chức tình
nguyện thường đến thăm hỏi gia đình thương binh liệt sỹ, bà mẹ việt nam anh hùng. Việc làm
này nhằm thể hiện truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt Nam?
A. Truyền thống đoàn kết của dân tộc.
B. Truyền thống đền ơn đáp nghĩa.
C. Truyền thống tôn sư trọng đạo.
D. Truyền thống hiếu thảo.
Câu 6: Hành vi nào dưới đây vi phạm các chuẩn mực về truyền thống đạo đức của dân tộc
Việt Nam?
A. Con cái đánh chửi cha mẹ.
B. Con cháu kính trọng ông bà.
C. Thăm hỏi thầy cô lúc ốm đau.
D. Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.
Câu 7: Lan cho rằng “Tham gia các lễ hội truyền thống của quê hương không có nhiều điều
mới mẻ bằng việc đi xem các bộ phim mới”, Lan có phải là người biết giữ gìn truyền thống
của quê hương mình hay không?
A. Lan nói đúng, vì các lễ hội truyền thống hiện nay không còn phù hợp với các bạn trẻ
B. Lan biết tìm ra cho mình điều thú vị để tham gia
C. Lan chưa biết tôn trọng và phát huy truyền thống của quê hương dân tộc
D. Lan có cách nhìn nhận rất thực tế trong việc chọn các phương tiện giải trí
Câu 8: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc thể hiện ở việc chúng ta tiếp thu những đặc trưng
nào của các dân tộc?
A. Giá trị tốt đẹp.
B. Mọi hệ giá trị.
C. Hủ tục lạc hậu.
D. Phong tục lỗi thời.
Câu 9: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng:
A. Truyền thống của các dân tộc.
B. Hủ tục của các dân tộc.
C. Vũ khí của các dân tộc.
D. Tiền bạc của mỗi dân tộc.
Câu 10: Việc làm nào dưới đây thể hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
A. Kỳ thị dân tộc các quốc gia chậm phát triền
B. Học hỏi giá trị tốt đẹp từ các dân tộc khác nhau.
C. Tiếp thu mọi giá trị của các dân tộc trên thế giới.
D. Từ chối học hỏi giá trị tốt đẹp từ các dân tộc.
Câu 11: Quan điểm nào dưới đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân
tộc?
A. Cần tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
B. Xã hội hiện đại không cần giữ gìn truyền thống dân tộc.
C. Không có truyền thống, mỗi dân tộc và cá nhân vẫn phát triển.
D. Những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa.
Câu 12: Việc làm nào dưới đây của công dân thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc
khác?
A. Chỉ dùng hàng nước ngoài không dùng hàng Việt Nam.
B. Bắt chước phong cách ăn mặc hở hang của các ngôi sao trên thế giới.
C. Không xem phim của Việt Nam, chỉ xem phim hành động của nước ngoài.

D. Học hỏi giá trị nhân văn của thế giới trong việc đối xử với động vật.
Câu 13: Việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác phải chú ý đến điều gì?
A. Học hỏi các mặt tích cực phải chọn lọc và phù hợp với bản sắc dân tộc mình.
B. Chỉ học hỏi mặt tiêu cực.
C. Học hỏi cả mặt tích cực và hạn chế.
D. Chỉ học hỏi mặt tích cực và không cần chọn lọc.
Câu 14: Em có đồng tình với hành động sau đây, “Với niềm đam mê du lịch, chụp ảnh và tìm
hiểu về văn hóa các dân tộc, chị N (người Pháp) đã cùng một bạn dành gần 3 năm đi xuyên
Việt, xây dựng bộ ảnh đặc trưng của 54 dân tộc Việt Nam”.
A. Không đồng tình, chị N chỉ nên tìm hiểu về văn hóa của nước Pháp
B. Không đồng tình, vì văn hóa của nước nào chỉ người dân nước đó tìm hiểu là đủ
C. Đồng tình, hành động của chị N thể hiện sự tôn trọng văn hóa các dân tộc trên thế giới
D. Đồng tình, vì chị đã cống hiến hết mình cho nghệ thuật
Câu 15: Quá trình lao động chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên, phấn đấu hết
mình vì công việc là lao động:
A. Cần cù.
B. Sáng tạo.
C. Hết mình.
D. Hiệu quả.
Câu 16: Một cá nhân lao động sáng tạo thì trong công việc họ luôn luôn có xu hướng:
A. Chờ đợi kết quả người khác.
B. Tìm tòi, cải tiến phương pháp.
C. Sao chép kết quả người khác.
D. Hưởng lợi từ việc làm của bạn bè
Câu 17: Một trong những biểu hiện lao động cần cù và sáng tạo là:
A.  Làm việc theo thói quen.
B.  Làm việc tự do, cẩu thả.
C.  Làm việc thường xuyên, nỗ lực.
D.  Làm theo mệnh lệnh người khác.
Câu 18: Trong quá trình lao động, người lao động luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái
mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động
được gọi:
A. Lao động tự giác.
B. Lao động sáng tạo.
C. Lao động tự phát .
D. Lao động ép buộc.
Câu 19: Câu ca dao nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động?
A. Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang/ Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu
B. Chuồn chuồn bay thấp mưa ngập bờ ao/ Chuồn chuồn bay cao mưa rào lại tạnh
C. Một cây làm chẳng lên non/ Ba cây chụm lại lên hòn núi cao
D. Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể/ Con nuôi cha mẹ con kể từng ngày
Câu 20: Trong giờ học của tiết địa lí, cô giao nhiệm vụ cho cả lớp vẽ bản đồ của Việt Nam.
Khánh nhìn theo đúng mẫu cô cho đặt giấy in lên và vẽ lại cho chính xác, còn Ngọc chọn cách
khác, em nhìn tổng quát bản đồ, tính toán tỉ lệ cân đối dài, ngang, lấy bờ biển hình chữ S làm
căn cứ rồi vẽ. Theo em, cách vẽ nào sáng tạo hơn? Vì sao?
A. Bạn Khánh đã vẽ chính xác hình dạng của bản đồ nên sáng tạo hơn
B. Cách làm của bạn Ngọc tốn thời gian và công sức hơn của bạn Khánh

C. Cách vẽ của bạn Ngọc sáng tạo hơn vì bạn đã tính toán tỉ lệ bản đồ theo tư duy riêng của
mình
D. Cách của bạn Ngọc là sao chép y nguyên bản gốc
PHẦN II: TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu 21 ( 1 điểm): Hãy chia sẻ về những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam mà em
biết? Theo em, truyền thống của dân tộc Việt Nam có giá trị như thế nào đối với cá nhân, gia
đình, quê hương, đất nước?
Câu 22 ( 2 điểm) : Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới có ý
nghĩa quan trọng, Em hãy bày tỏ quan điểm của mình về một số nhận định sau:
a) Tiếp thu văn hóa của dân tộc khác sẽ làm mất đi giá trị truyền thống văn hóa của dân tộc
mình.
b) Mọi dân tộc trên thế giới đều có quyền bình đẳng.
Câu 23 (2 điểm) :  Bạn V là học sinh lớp 8A và khá năng nổ trong học tập. Dù học trực tiếp
hay trực tuyến, bạn V vẫn tham gia đầy đủ, nghiêm túc. Trong thời gian học trực tuyến, bạn V
đã tự tìm hiểu các phần mềm ứng dụng để nâng cao hiệu quả học tập và chia sẻ với các bạn.
Trong khi đó, bạn M là bạn học cùng lớp với bạn V, lại thường xuyên chơi điện tử trong các
giờ học trực tuyến. Khi bạn V góp ý thì bạn M cho rằng: “Mình thấy bạn tốn thời gian tìm hiểu
vô ích. Không cần thiết phải áp dụng các phẫn mềm thì vẫn học được mà. Học trực tuyến có ai
kiểm tra kĩ đâu mà lo”.
Câu hỏi:
a) Em có đồng ý với đánh giá của bạn M về bạn V không? Vì sao?
b) Em có lời khuyên gì với những bạn chưa có thói quen cần cù, sáng tạo trong lao động?
I. Phần trắc nghiệm ( 5 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng cho 0,25đ
Đề\câu 1 2 3 4 5
DỰ BỊ A A B A B
101
C A B C D
102
A C D A A
103
B D B B B
104
D D D B B
II. Phần tự luận (5 điểm)
Câu
21
(1 điểm)

6
A
C
D
A
D

7
C
A
B
C
C

8
A
A
D
B
D

9
A
D
D
A
B

1
0
B
C
B
D
B

1
1
A
B
A
C
C

1
2
D
D
B
C
B

1
3
A
C
B
D
B

1
4
C
B
A
D
C

1
5
A
C
A
A
D

Nội dung
- Những truyền thống khác của dân tộc Việt Nam:
+ Yêu nước, kiên cường, bất khuất chống ngoại xâm.
+ Nhân nghĩa, yêu chuộng hòa bình;
+ Cần cù, sáng tạo, vượt khó vươn lên;
+ Tôn sư trọng đạo, hiếu học,…
+ Hiếu thảo.
+ Nhân ái, yêu thương con người,…

1
6
B
A
C
D
D

1
7
C
D
C
B
C

1
8
B
B
D
B
C

1
9
A
C
B
D
C

2
0
C
D
B
B
A

(HS trả lời đúng 3 ý được 0,25 điểm)
- Truyền thống của dân tộc Việt Nam có nhiều giá trị quan trọng, như:
+ Là nền tảng tạo nên bản sắc văn hóa của dân tộc. Là nguồn sức mạnh để dân
tộc Việt Nam vượt qua mọi khó khăn, thử thách trong công cuộc xây dựng và
bảo vệ Tổ quốc.
+ Là tiền đề quan trọng để mỗi cá nhân sống tốt, có ích hơn cho cộng đồng, xã
hội.
22
(2 điểm)

Câu 23
( 2 điểm)

a) Không đồng tình vì:
+ Mỗi dân tộc đều có những cái hay, cái đẹp để chúng ta học hỏi.
+ Việc học hỏi, tiếp thu có chọn lọc nét đẹp văn hóa của các dân tộc khác sẽ
giúp chúng ta bổ sung, phát triển và làm phong phú thêm văn hóa của dân tộc
mình.
b)  Đồng tình. Vì: các dân tộc trên thế giới tuy có sự khác biệt nhất định về:
màu da, ngoại hình, văn hóa,… song đều bình đẳng với nhau.
Em không đồng tình với đánh giá của bạn M về bạn V. Vì:
+ Những việc làm của bạn V cho thấy bạn V đã có thái độ tích cực, luôn chăm
chỉ, cần cù và sáng tạo trong học tập. Thái độ học tập đúng đắn ấy đã giúp bạn V
đạt được kết quả cao, được thầy cô và bạn bè quý mến, đồng thời cũng giúp đỡ
được nhiều bạn học sinh khác. Vì vậy, chúng ta nên cổ vũ, khuyến khích và học
tập theo bạn V.
+ Những hành động và lời đánh giá của bạn M cho thấy, bạn M còn lười biếng,
chưa chăm chỉ, nỗ lực và sáng tạo trong học tập. Lời khuyên với những bạn
chưa có thói quen cần cù, sáng tạo:
+ Cần cù và sáng tạo trong học tập, lao động là những đức tính tốt đẹp mà mỗi
người cần phải có và rèn luyện trong cuộc sống hằng ngày.
+ Cần cù và sáng tạo trong học tập, lao động sẽ giúp chúng ta đạt được nhiều
thành công trong cuộc sống.
+ Người có đức tính này sẽ nhận được sự yêu mến, quý trọng của mọi người.
+ Cần cù và sáng tạo không phải là khả năng thiên bẩm, đó là kết quả của sự rèn
luyện. Do đó, chúng ta hãy rèn luyện những đức tính này ngay từ hôm nay, ngay
từ những việc làm nhỏ nhất.