II. Đọc thầm văn bản sau:
Cơn dông
            Gió bắt đầu thổi mạnh. Bỗng cơn dông ùn ùn thổi tới. Mây ở đâu dưới rừng xa ùn lên
đen xì như núi, bao trùm gần kín cả bầu trời. Từng mảng mây khói đen là là hạ thấp xuống mặt
kênh làm tối sầm mặt đất. Sóng bắt đầu gào thét, chồm lên tung bọt trắng xoá. Từng đàn cò bay
vùn vụt theo mây, ngẩng mặt trông theo gần như không kịp.
            Gió càng thổi mạnh, ầm ầm ù ù. Cây đa cổ thụ cành lá rậm xùm xoà đang quằn lên, vặn
xuống. Trời mỗi lúc một tối sầm lại. Vũ trụ quay cuồng trong cơn mưa gió mãnh liệt. Những tia
chớp xé rách bầu trời đen kịt, phát ra những tiếng nổ kinh thiên động địa.
            Một lúc sau gió dịu dần, mưa tạnh hẳn. Trên ngọn đa, mấy con chim chào mào xôn xao
chuyền cành nhảy nhót, hót líu lo. Nắng vàng màu da chanh phủ lên cây một thứ ánh sáng dịu
mát, trong suốt, lung linh.
Theo Đoàn Giỏi
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Bài văn miêu tả cảnh vào thời điểm nào?
A. trong cơn dông
B. bắt đầu cơn dông đến lúc hết
C. sau cơn dông
D. bắt đầu cơn dông
Câu 2. Dấu hiệu nào cho thấy cơn giông rất lớn?
A. Gió thổi mạnh, sóng chồm lên
B. Vũ trụ quay cuồn
C. Cây cối quằn lên, vặn xuống, sấm sét vang trời
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 3. Hình ảnh “Cây đa cổ thụ cành lá rậm xùm xoà đang quằn lên, vặn xuống.” nói lên điều
gì?
A. Cây đa rất to lớn.                                      
B. Cây đa rất đau đớn vì mưa giông.
C. Mưa giông to đến nỗi làm cả cây cổ thụ cũng phải lay chuyển
D. Cây đa đã già

Câu 4. Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng những giác quan nào khi miêu tả cơn dông?
A. Thính giác, khứu giác
B. Thị giác, khứu giác
C. Thị giác, thính giác
D. Thính giác, xúc giác
Câu 5. Đặt một câu nêu đặc điểm có hình ảnh so sánh để tả một sự vật trong cơn dông mà em đã
được thấy trong thực tế.
Câu 6. Tìm trong đoạn văn sau 3 từ chỉ sự vật, 3 từ chỉ hoạt động và viết vào chỗ trống bên
dưới:
Bồ Nông có hiế
Thế là chỉ còn hai mẹ con Bồ Nông ở lại nơi nắng bỏng cát rang này. Bồ Nông hết dắt mẹ tìm
nơi mát mẻ, lại mò mẫm đi kiếm mồi. Đêm đêm, khi gió gợn hiu hiu, chú Bồ Nông nhỏ bé một
thân một mình xúc tép, xúc cá. Đôi chân khẳng khiu của chú vốn đã dài, giờ càng dài thêm ra vì
lặn lội
a. Từ chỉ sự vật:
b. Từ chỉ hoạt động:
Câu 7. Tìm hình ảnh so sánh trong đoạn thơ và nêu tác dụng của nó.
Em yêu nhà em
Hàng xoan trước ngõ
Hoa xao xuyến nở
Như mây từng chùm
- Hình ảnh so sánh:
- Tác dụng của biện pháp so sánh:
Câu 8: Điền dấu hai chấm vào vị trí thích hợp:
a) Vào đầu năm học, mẹ mua cho Lan rất nhiều đồ dùng học tập sách, vở, bút, mực, thước
kẻ……
b) Na đã giúp các bạn trong lớp rất nhiều việc gọt bút chì giúp Lan, cho Minh nửa cục tẩy, trực
nhật giúp các bạn bị mệt, …
B. Kiểm tra viết

I. Chính tả: Nghe viết
Cây gạo
            Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như
một tháp đèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi. Hàng ngàn búp
nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh. Tất cả đều lóng lánh lung linh trong nắng.
II. Tập làm văn
Đề bài: Viết một đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc với một người mà em yêu quý.

Câu 1. Bài văn miêu tả cảnh vào thời điểm nào?
A. trong cơn dông
B. bắt đầu cơn dông đến lúc hết
C. sau cơn dông
D. bắt đầu cơn dông
Câu 2. Dấu hiệu nào cho thấy cơn giông rất lớn?
A. Gió thổi mạnh, sóng chồm lên
B. Vũ trụ quay cuồn
C. Cây cối quằn lên, vặn xuống, sấm sét vang trời
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 3. Hình ảnh “Cây đa cổ thụ cành lá rậm xùm xoà đang quằn lên, vặn xuống.” nói lên điều
gì?
A. Cây đa rất to lớn.                                      
B. Cây đa rất đau đớn vì mưa giông.
C. Mưa giông to đến nỗi làm cả cây cổ thụ cũng phải lay chuyển.
D. Cây đa đã già
Câu 4. Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng những giác quan nào khi miêu tả cơn dông?
A. Thính giác, khứu giác

B. Thị giác, khứu giác

C. Thị giác, thính giác

D. Thính giác, xúc giác

Câu 5. Đặt một câu nêu đặc điểm có hình ảnh so sánh để tả một sự vật trong cơn dông mà em đã
được thấy trong thực tế.  
Cây bàng trước sân trường nghiêng ngả trong cơn dông, run rẩy như một người đang co
mình vì lạnh.
Câu 6. Tìm trong đoạn văn sau 3 từ chỉ sự vật, 3 từ chỉ hoạt động và viết vào chỗ trống bên
dưới:
a. Từ chỉ hoạt động: dắt, mò mẫm, xú.
b. Từ chỉ sự vật: gió, đôi chân, tép.
Câu 7. Tìm hình ảnh so sánh trong đoạn thơ và nêu tác dụng của nó.
Lời giải chi tiết:

- Hình ảnh so sánh: Hoa xoan so sánh với mây từng chùm
- Tác dụng của biện pháp so sánh: Làm tăng tính sinh động của những bông hoa xoan nở trắng
thành từng chùm.
Câu 8: Điền dấu hai chấm vào vị trí thích hợp:
Lời giải chi tiết:
a) Vào đầu năm học, mẹ mua cho Lan rất nhiều đồ dùng học tập: sách, vở, bút, mực, thước
kẻ……
b) Na đã giúp các bạn trong lớp rất nhiều việc: gọt bút chì giúp Lan, cho Minh nửa cục tẩy, trực
nhật giúp các bạn bị mệt, …
II. Tập làm văn
Bài tham khảo 1:
            Trong gia đình người mà em yêu quý nhất là dì của em. Dì em tên là Mai, là em gái ruột
của mẹ và dì cũng giống như người mẹ thứ hai của em. Dì em là một bác sĩ. Dì không chỉ là
một bác sĩ giỏi mà dì còn có tấm lòng nhân hậu, luôn quan tâm giúp đỡ các bạn nhỏ. Vì vậy dì
rất được mọi người yêu quý. Mỗi khi em bị ốm dì thường được chăm sóc rất cẩn thận, luôn
quan tâm động viên em. Mỗi khi có thời gian dì thường tới nhà em chơi và dạy em rất nhiều thứ
và kể cho em nghe rất nhiều câu chuyện thú vị. Em rất yêu quý dì, dì giống như một người mẹ
thứ hai của em. Em mong sau này lớn lên sẽ trở thành một bác sĩ giỏi giống như dì.
Bài tham khảo 2:
            Mọi người trong gia đình của em đều rất yêu thương và trân trọng nhau. Với em, bà
ngoại là người gắn bó và thân thiết nhất. Bà đã gần bảy mươi tuổi nhưng vẫn còn khỏe mạnh và
minh mẫn. Bà có khuôn mặt phúc hậu, với nụ cười hiền từ. Mỗi dịp lễ Tết, em lại được về quê
thăm bà. Em thích nhất là được nằm nghe bà kể chuyện. Giọng bà mới ấm áp, truyền cảm làm
sao. Bà đã dạy cho em thật nhiều bài học bổ ích qua những câu chuyện. Bởi vậy, em luôn kính
trọng và yêu mến bà.
Bài tham khảo 3:
            Người mà em yêu quý nhất trong gia đình em đó chính là anh trai của em. Anh trai của
em tên là Hưng. Anh Hưng năm nay 16 tuổi. Anh em đang học lớp 10. Anh em có nước da
ngăm đen, mái tóc của anh cắt ngắn với cặp mắt to sáng. Anh em học rất giỏi và rất chăm chỉ
nên anh em luôn đặt danh hiệu học sinh giỏi. Hai anh em của em rất thân nhau bởi vì anh em
luôn chỉ dạy em rất nhiều những điều hay. Hai anh em em thường đi chơi và mỗi cuối tuần. Em
cũng học được anh em từ rất nhiều những đức tính tốt như chăm chỉ cần cù, chịu khó. Em rất
yêu quý anh em.

II. Đọc thầm văn bản sau:
Cứu hộ trên biển
            Đêm đó, gió thổi dữ dội, bầu trời tối đen như mực. Cơn bão với sức gió rất mạnh đã lật
úp một chiếc tàu đánh cá ngoài khơi. Trước khi tàu bị chìm, các thủy thủ đã kịp phát tín hiệu
cấp cứu. Nhận được tin khẩn, đội trưởng đội tàu cứu hộ đã nhanh chóng rung chuông báo động,
tất cả mọi người dân vội tập trung tại bãi cát.
            Một giờ sau, tàu cứu hộ lờ mờ xuất hiện trong màn sương mù. Người dân trong làng vui
mừng chạy ra chào đón. Tàu cứu hộ đã cứu được gần như tất cả mọi người gặp nạn nhưng có
một vài người tình nguyện ở lại trên biển vì con tàu đã quá tải. Nếu chở thêm họ, có thể tàu sẽ
bị chìm. Thuyền trưởng cuống cuồng kêu gọi một đội tình nguyện khác đến ứng cứu những
người bị bỏ lại ở biển. Cậu bé Han mười bốn tuổi có anh trai còn đang trên biển bước tới tình
nguyện tham gia. Mẹ cậu vội níu tay cậu, nói với giọng van xin rằng cha cậu đã chết trong một
vụ đắm tàu cách đây mười năm, anh trai cậu còn chưa biết sống chết ra sao và cậu là tất cả
những gì còn lại của bà. Nhưng Han vẫn quyết tâm ra đi vì anh cậu đang đối mặt với nguy
hiểm, chỉ chờ người ứng cứu. Hơn một giờ sau cậu sung sướng báo tin cho mẹ đã tìm thấy mọi
người trong đó có cả anh trai cậu.
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Chiếc tàu đánh cá gặp phải chuyện gì?
A. Bị va vào đá ngầm.

B. Bị thủng đáy.

C. Bị bão đánh lật úp.

D. Bị mắc kẹt trên một hòn đảo.

Câu 2. Tàu cứu hộ đã cứu được những ai?
A. Tất cả mọi người gặp nạn.
B. Tất cả phụ nữ gặp nạn.
C. Tất cả trẻ em và phụ nữ gặp nạn.
D. Gần như tất cả mọi người gặp nạn, còn một vài người tình nguyện ở lại trên biển vì tàu đã
quá tải.
Câu 3. Vì sao cậu bé Han lại tình nguyện tham gian đội cứu hộ?
A. Vì cậu thích mạo hiểm.
B. Vì ở đó có anh trai cậu.
C. Vì cậu muốn khẳng định bản thân mình.
D. Vì tất cả mọi người tình nguyện ở lại trên biển trong đó có cả anh trai cậu đang gặp nguy
hiểm.

Câu 4. Mẹ cậu bé Han đã có phản ứng gì khi Han quyết định tham gia đội tình nguyện cứu hộ?
A. Không muốn cho Han đi vì sợ Han gặp nguy hiểm.
B. Ủng hộ việc Han tham gia đội tình nguyện cứu hộ.
C. Tùy Han quyết định.
D. Muốn thay Han vào đội tình nguyện
Câu 5. Cậu bé Han trong câu chuyện là người như thế nào? 
Câu 6. Viết tiếp để tạo thành câu có hình ảnh so sánh:
a. Con
thuyền .............................................................................................................................................
b. Bầu trời tối đen
như .............................................................................................................................................
c. Hạt mưa bé
nhỏ .............................................................................................................................................
d. Tiếng ve râm
ran .............................................................................................................................................
Câu 7. Điền dấu câu thích hợp vào mỗi ô trống dưới đây:
Bố đi công tác xa □ thỉnh thoảng mới về, nhưng cứ đến mùa dâu chín, bà lại ngâm cho bố một
hũ rượu □ Nghe nói rượu dâu uồng mạnh gân cốt □ Có lần Tuần hỏi bà □ “Bà ơi, bà chăm mấy
gốc dâu để làm gì □ Bà có ăn quả đâu?” Bà cười □ “Bà không ăn quả. Bà chỉ dùng lá thôi.”
Tuấn vẫn chưa hết ngạc nhiên: “Sao lại chỉ dùng lá ạ □ ” Bà nội nhìn Tuần bằng con mắt rất
hiền: “Để nuôi tằm, cháu à □ Tằm nó ăn lá rồi nó sẽ nhả ra tơ.”
Câu 8: Đặt câu nêu hoạt động nói về việc cậu bé Han trong câu chuyện đã làm khi nghe tin anh
gặp nạn.
B. Kiểm tra viết
I. Chính tả: Nghe viết
Nắng trưa
            Nắng cứ như từng dòng lửa xối xuống mặt đất. Buổi trưa ngồi trong nhà nhìn ra sân thấy
rõ những sợi không khí nhỏ bé, mỏng manh, nhẹ tênh, vòng vèo lượn từ mặt đất bốc lên, bốc
lên mãi. Tiếng gì xa vắng thế? Tiếng võng kẽo kẹt kêu buồn buồn từ nhà ai vọng lại. Thỉnh
thoảng câu hát ru em cất lên từng tiếng ạ ời.

II. Tập làm văn
Đề bài: Viết đoạn văn tả một đồ vật mà em yêu thích.
II. Đọc thầm văn bản sau:
Câu 1. Chiếc tàu đánh cá gặp phải chuyện gì?
A. Bị va vào đá ngầm.
B. Bị thủng đáy.
C. Bị bão đánh lật úp.
D. Bị mắc kẹt trên một hòn đảo.
Câu 2. Tàu cứu hộ đã cứu được những ai?
A. Tất cả mọi người gặp nạn.
B. Tất cả phụ nữ gặp nạn.
C. Tất cả trẻ em và phụ nữ gặp nạn.
D. Gần như tất cả mọi người gặp nạn, còn một vài người tình nguyện ở lại trên biển vì tàu
đã quá tải.
Câu 3. Vì sao cậu bé Han lại tình nguyện tham gian đội cứu hộ?
A. Vì cậu thích mạo hiểm.
B. Vì ở đó có anh trai cậu.
C. Vì cậu muốn khẳng định bản thân mình.
D. Vì tất cả mọi người tình nguyện ở lại trên biển trong đó có cả anh trai cậu đang gặp
nguy hiểm.
Câu 4. Mẹ cậu bé Han đã có phản ứng gì khi Han quyết định tham gia đội tình nguyện cứu hộ?
A. Không muốn cho Han đi vì sợ Han gặp nguy hiểm.
B. Ủng hộ việc Han tham gia đội tình nguyện cứu hộ.
C. Tùy Han quyết định.
D. Muốn thay Han vào đội tình nguyện
Câu 5. Cậu bé Han trong câu chuyện là người như thế nào?
Cậu bé Han là người dũng cảm, biết quan tâm đến người khác.
Câu 6. Viết tiếp để tạo thành câu có hình ảnh so sánh:

a. Con thuyền cong con như vầng trăng lưỡi liềm.
b. Bầu trời tối đen như mực.
c. Hạt mưa bé nhỏ như những viên đá rơi lộp độp trên hiên nhà.
d. Tiếng ve râm ran như dàn đồng ca chào đón mùa hè.
Câu 7. Điền dấu câu thích hợp vào mỗi ô trống dưới đây:
Bố đi công tác xa , thỉnh thoảng mới về, nhưng cứ đến mùa dâu chín, bà lại ngâm cho bố một
hũ rượu . Nghe nói rượu dâu uống mạnh gân cốt . Có lần Tuấn hỏi bà: “Bà ơi, bà chăm mấy gốc
dâu để làm gì ? Bà có ăn quả đâu?” Bà cười : “Bà không ăn quả. Bà chỉ dùng lá thôi.” Tuấn vẫn
chưa hết ngạc nhiên: “Sao lại chỉ dùng lá ạ?” Bà nội nhìn Tuần bằng con mắt rất hiền: “Để nuôi
tằm, cháu à .  Tằm nó ăn lá rồi nó sẽ nhả ra tơ.”
Câu 8: Đặt câu nêu hoạt động nói về việc cậu bé Han trong câu chuyện đã làm khi nghe tin anh
gặp nạn.
Cậu bé Han đã xung phong vào đội tình nguyện khi nghe tin anh gặp nạn.
II. Tập làm văn
Bài tham khảo 1:
                        Người bạn đồng hành với em từ đầu năm đến bây giờ chính là bạn bút chì. Bút
chì có thân tròn và nhỏ chỉ bằng ngón tay út. Có chiều dài khoảng hai mươi xăng ti mét. Nó có
nhiều màu sắc từ đỏ, vàng, cam, xanh... Có những chiếc bút chì được in sọc kẻ trắng, có những
chiếc được in họa tiết hoạt hình rất đẹp. Cuối bút một cục tẩy màu trắng ngắn khoảng một xăng
ti mét được gắn cố định bằng một vòng nhôm mỏng. Ruột bút được làm bằng chì đen, khi đầu
chì mòn thì em lấy đầu gọt để viết dễ dàng hơn. Bút chì là vật dụng vô cùng hữu ích và thân
thuộc. Với cây bút chì ấy, em đã vẽ rất đẹp những hình vẽ của bài toán, những bức tranh em yêu
thích. Em giữ gìn, nâng niu cây bút như một vật quý.
Bài tham khảo 2:
            Sinh nhật tròn sáu tuổi, em được mẹ tặng một chiếc xe đạp. Chiếc xe đạp có kích thước
phù hợp với em. Nó có màu hồng rất đẹp. Trên thân xe có in hình những nàng công chúa đang
khiêu vũ. Ở phía trước xe có một chiếc giỏ nhỏ để đựng đồ dùng khi cần thiết. Xe được lắp
thêm hai bánh phụ ở sau để giúp em giữ thăng bằng khi đạp xe. Đây là món quà mà em vô cùng
yêu thích. Vì vậy em sẽ cố gắng giữ gìn nó cẩn thận.
Bài tham khảo 3:
            Cuối năm học, em đạt được kết quả cao. Mẹ đã mua cho em một chú gấu bông. Em đã
đặt tên cho chú là Tin. Chú có thân hình nhỏ nhắn. Bộ lông màu nâu rất mềm mại. Chiếc đầu
tròn như quả bưởi. Đôi tai màu trắng tinh. Cái mũi, đôi mắt được làm bằng nhựa. Cái miệng
nhỏ được may bằng chỉ đỏ. Ở cổ Tin có đeo một chiếc chuông màu vàng. Tay và chân của chú

gấu cũng rất nhỏ. Cuối tuần, em lại chơi với Tin. Em còn nhờ mẹ may quần áo cho nó nữa. Em
rất yêu quý chú gấu bông của mình.