ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CHUẨN BỊ KIỂM TRA GIỮA KÌ II LỚP 11
I.MỤC TIÊU
ĐỌC HIỂU: Thơ hiện đại Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến 1945 (ngữ liệu ngoài sách giáo khoa).
Nhận biết:
- Xác định đề tài, hình tượng nhân vật trữ tình trong bài thơ/đoạn thơ.
- Nhận diện được phương thức biểu đạt, thể thơ, các biện pháp tu từ... trong bài thơ/đoạn thơ.
- Nhậndiệnđược từ ngữ, chi tiết, hình ảnh,... trong bài thơ/đoạn thơ.
Thông hiểu:
- Hiểu được các thành phần nghĩa của câu; hiểu những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ/đoạn thơ.
- Hiểu được một số đặc điểm cơ bản của thơ hiện đại Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám 1945 về thể loại, đề tài, cảm hứng, nghệ thuật biểu đạt được thể hiện trong bài thơ/đoạn thơ.
Vận dụng:
- Nhận xét về nội dung và nghệ thuật của bài thơ/đoạn thơ; bày tỏ quan điểm của bản thân về vấn đề đặt ra trong bài thơ/đoạn thơ.
- Rút ra thông điệp/bài học cho bản thân.
- Phân biệt thơ hiện đại và thơ trung đại.
VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI (Khoảng 150 chữ)
Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí
Nhận biết:
- Xác định được tư tưởng, đạo lí cần bàn luận.
- Xác định được cách thức trình bày đoạn văn.
Thông hiểu:
- Diễn giải về nội dung, ý nghĩa của tư tưởng, đạo lí.
Vận dụng:
- Vận dụng các kĩ năng dùng từ, viết câu, các phép liên kết, các phương thức biểu đạt, các thao tác lập luận phù hợp để triển khai lập luận, bày tỏ quan điểm của bản thân về tư tưởng, đạo lí.
Vận dụng cao:
- Huy động được kiến thức và trải nghiệm của bản thân để bàn luận về tư tưởng đạo lí.
- Có sáng tạo trong diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục.
VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ:
- Lưu biệt khi xuất dươngcủa Phan Bội Châu
- Vội vàng (Xuân Diệu)
Nhận biết:
- Xác định được kiểu bài nghị luận; vấn đề nghị luận.
- Giới thiệu tác giả, bài thơ, đoạn thơ.
- Nêu nội dung cảm hứng, hình tượng nhân vật trữ tình, đặc điểm nghệ thuật nổi bật... của bài thơ/đoạn thơ.
Thông hiểu:
- Diễn giải những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ/đoạn thơ theo yêu cầu của đề: tình cảm quê hương, tư tưởng yêu nước; quan niệm thẩm mĩ và nhân sinh mới mẻ…; sự kế thừa các thể thơ truyền thống và hiện đại hóa thơ ca về ngôn ngữ, thể loại, hình ảnh,...
- Lí giải được một số đặc điểm của thơ hiện đại từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám 1945 được thể hiện trong bài thơ/đoạn thơ.
Vận dụng:
- Vận dụng các kĩ năng dùng từ, viết câu, các phép liên kết, các phương thức biểu đạt, các thao tác lập luận để phân tích, cảm nhận về nội dung, nghệ thuật của bài thơ/đoạn thơ.
- Nhận xét về nội dung, nghệ thuật của bài thơ/đoạn thơ; vị trí, đóng góp của tác giả.
Vận dụng cao:
- So sánh với các tác phẩm khác; liên hệ với thực tiễn; vận dụng kiến thức lí luận văn học để đánh giá, làm nổi bật vấn đề nghị luận.
- Có sáng tạo trong diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, bài văn giàu sức thuyết phục.
2. Về năng lực
Nănglựcđặcthù: Đọc, Nói, Nghe
-Tổng kết, ôn tập một cách có hệ thống những kiến thức cơ bản về đọc hiểu, đoạn văn NLXH và văn học Việt Nam (Thơ hiện đại Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến 1945) ; vận dụng một cách linh hoạt và sáng tạo những kiến thức đó.
- Biếtlựachọnngônngữtrongsáng, diễnđạtmạchlạcvấnđềtrìnhbày; nắmbắtđượcnhữngnội dung thuyếttrình, nhậnxétphầntrìnhbàycủabạn; biếtcáchđặtcáccâuhỏiphảnbiện …
- Trìnhbàyđượccảmxúcvàsựđánhgiácủacánhânvềtácphẩm.
-Biếttrìnhbàybáocáokếtquảcủabàisoạn, bàitập, sửdụngcácphươngtiệnhỗtrợphùhợp.
Nănglựcchung: Nănglựcgiảiquyếtvấnđềvàsángtạo; Giaotiếpvàhợptác
-Biếtxácđịnhvấnđề, làmrõthông tin, phântíchtìnhhuống, đềxuấtgiảipháp, cáchthứcvàtiếntrìnhgiảiquyếtvấnđềphùhợp; biếtpháthiệntìnhhuốngcóvấnđề, khôngchấpnhậnthông tin mộtchiều, hìnhthành ý tưởngmới.
- Nắmđượccôngviệccầnthựchiệnđểhoànthànhcácnhiệmvụcủanhóm.
3.Về phẩm chất:Tráchnhiệm
Có ý thứcchămchỉôntập.
II. NỘI DUNG
1.Cách viết đoạn văn nghị luận xã hội (khoảng 150 chữ)
Đối với đoạn văn Tổng – Phân-Hợp
1.1.Xây dựng câu mở đầu của đoạn văn
Câu mở đoạn: Chỉ được dùng 01 câu (Câu tổng