ĐỀ CƯƠNG KHTN- SINH 6 HỌC KÌ
PHÂNG I. TỰ LUẬN
Câu 1. Khóa lưỡng phân là gì? Các bước xây dựng khóa lưỡng phân?
Câu 2. Cho các sinh vật sau: Cá rô, lươn, ruồi nhặng, chuồn chuồn, nhện, cua đồng. Em hãy dựa vào khóa lưỡng phân để phân lại các sinh vật trên?
Câu 3. Vi khuẩn
a. Kích thước, nơi sống, các dạng vi khuẩn?
b. Cấu tạo của vi khuẩn?
c. Vai trò của vi khuẩn đối với tự nhiên và con người?
d. Biện pháp phòng chống bệnh do vi khuẩn?
Câu 4. Virus
a. Kích thước, nơi sống, các dạng virus?
b. Cấu tạo của virus?
c. Vai trò của virus đối với tự nhiên và con người?
d. Biện pháp phòng chống bệnh do virus?
Câu 5. Nguyên sinh vật
a. Kích thước, nơi sống, các dạng nguyên sinh vật?
b. Cấu tạo của nguyên sinh vật?
c. Vai trò của nguyên sinh vật đối với tự nhiên và con người?
d. Biện pháp phòng chống bệnh do nguyên sinh vật gây ra?
PHẦN II. TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Khi tiến hành xây dựng khóa lưỡng phân để phân loại một nhóm sinh vật cần tuân thủ theo nguyên tắc nào?
A. Từ một tập hợp sinh vật ban đầu tách thành hai nhóm có những đặc điểm đối lập nhau.
B. Từ một tập hợp sinh vật ban đầu tách thành hai nhóm có cơ quan di chuyển khác nhau.
C. Từ một tập hợp sinh vật ban đầu tách thành hai nhóm có môi trường sống khác nhau.
D. Từ một tập hợp sinh vật ban đầu tách thành hai nhóm có kiểu dinh dưỡng khác nhau.
Câu 2: Đặc điểm đối lập của con chim gõ kiến và con chim đà điểu là?
A. Có lông vũ và không có lông vũ                B. Có mỏ và không có mỏ
C. Có cánh và không có cánh                       D. Biết bay và không biết bay
Câu 3: Khóa lưỡng phân sẽ được dừng phân loại khi nào?
A. Khi các loài sinh vật cần phân loại quá nhiều
B. Khi các loài sinh vật cần phân loại quá ít
C. Khi đã phân loại triệt để được các loài sinh vật
D. Khi các loài sinh vật cần phân loại có điểm khác nhau
Câu 4: Cho các đặc điểm sau:
(1) Lựa chọn đặc điểm đối lập để phân chia các loài sinh vật thành hai nhóm
(2) Lập bảng các đặc điểm đối lập
(3) Tiếp tục phân chia các nhóm nhỏ cho đến khi xác định được từng loài
(4) Lập sơ đồ phân loại (khóa lưỡng phân)
(5) Liệt kê các đặc điểm đặc trưng của từng loài
Xây dựng khóa lưỡng phân cần trải qua các bước nào?
A. (1), (2), (4)                 B. (1), (3), (4)
C. (5), (2), (4)                 D. (5), (1), (4)
Câu 5: Cho các loài: mèo, thỏ, chim bồ câu, ếch và các đặc điểm sau:
(1) Biết bay hay không biết bay 
(2) Có lông hay không có lông
(3) Ăn cỏ hay không ăn cỏ
(4) Hô hắp bằng phổi hay không hô hấp bằng phổi
(5) Sống trên cạn hay không sống trên cạn
(6) Phân tính hay không phân tính
Các đặc điểm đối lập để phân loại các loài này là?
A. (1), (4), (5)                 B. (2), (5), (6)
C. (1), (2), (3)                 D. (2), (3), (5)
Câu 1: Vi khuẩn là:
A. Nhóm sinh vật có cấu tạo nhân sơ, kích thước hiển vi.
B. Nhóm sinh vật có cấu tạo nhân thực, kích thước hiển vi.
C. Nhóm sinh vật chưa có cấu tạo tế bào, kích thước hiển vi.
D. Nhóm sinh vật chưa có cấu tạo tế bào, kích thước siêu hiển vi.
Câu 2:  Phát biểu nào dưới đây không đúng khi nói về vai trò của vi khuẩn.
A. Nhiều vi khuẩn có ích được sử dụng trong nông nghiệp và công nghiệp chế biến.
B. Vi khuẩn được sử dụng trong sản xuất vaccine và thuốc kháng sinh.
C. Mọi vi khuẩn đều có lợi cho tự nhiên và đời sống con người.
D. Vi khuẩn giúp phân hủy các chất hữu cơ thành các chất vô cơ để cây sử dụng.
Câu 3: Dụng cụ nào được sử dụng để quan sát vi khuẩn.
A. Kính lúp                     B. Kính hiển vi
C. Kính soi nổi               D