5 tuần Từ ngày 29/11/ 2010 đến 01/1/2011



1. Phát triển thể chất:
Thực hiện tự tin và khéo léo một số vận động cơ bản: Bò, trườn, nhảy, chạy, tung , bắt…
Có thói quen hành vi trong ăn uống và giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với con vật.
Biết ích lợi của các món ăn có nguồn gốc từ thịt, cá đối với sức khoẻ của con người.
2. Phát triển nhận thức:
Biết so sánh để thấy được sự giống nhau và khác nhau của các con vật nuôi quen thuộc gần gũi qua một số đặc điểm của chúng.
Biết được lợi ích cũng như tác hại của chúng đối với đời sống con người.
Mối quan hệ của chúng với môi trường sống...
Có một số kĩ nămg đơn giản về cách chăm sóc con vật gần gũi.
3. Phát triển ngôn ngữ:
Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số con vật nuôi gần gũi.
Biết nói lên những điều trẻ quan sát
Kể chuyện được một số con vật gần gũi( qua tranh, ảnh, quan sát con vật).
Biết xem sách, tranh ảnh về các con vật.
4. Phát triển thẩm mỹ:
Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động theo nhạc nói về các con vật.
Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà qua vẽ, nặn, cắt, xé dán về các con vật theo ý thích.
5. Phát triển tình cảm – xã hội:
Yêu thích các con vật nuôi.
Có ý thức bảo vệ môi trường sống gần gũi trong gia đình.
Quý trọng người chăn nuôi.
Tập cho trẻ một số phẩm chất và kĩ năng sống phù hợp: Mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với công việc được giao( chăm sóc các con vật nuôi).






































































































































Mục đích yêu cầu








Tên
hoạt động
 Thứ hai
 Thứ ba
 Thứ tư
 Thứ năm
 Thứ sáu

Đón trẻ
Cho trẻ xem tranh vẽ về các con vật nuôi trang trí ở các góc.
Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học. Mỗi trẻ đem theo con vật nuôi bằng đồ chơi mà trẻ thích.

Thể dục sáng
Hô hấp : Gà gáy.
Tay : 2 tay đưa ra trước lên cao.
Chân : Ngồi khuỵu gối.
Bụng : Đứng cúi người về trước tay chạm ngón chân.
Bật : Bật nhảy tại chổ.

Trò chuyện

Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi mà trẻ đã thấy ở gia đình trẻ.
Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình.

Hoạt động
có
chủ đích
Mtxq
1 số con vật nuôi trong gia đình có 2 chân, 2 cánh.

Thể dục
Bật xa,ném xa, chạy nhanh 10m.
Văn học
Gà mẹ
đếm con
Lqvt
Đếm đến 4, nhận biết các nhóm có 4 đối tượng.

Tạo hình
Xé dán gà con, vịt con.
Âm nhạc
Một con vịt.
Nghe hát:
Con chim vành khuyên.
Chơi: Nhận hình đoán tên bài hát.
.











Hoạt động ngoài trời



Thứ hai
Dạo quanh sân trường, cho trẻ nói về thời tiết. Cùng vẽ gà con, vịt con trên sân trường .
Chơi vận động: “ Mèo và chim sẻ”
Cách chơi: Chọn 1 trẻ làm Mèo ngồi ở 1 góc , trẻ còn lại làm chim sẻ vừa nhảy đi kiếm mồi vừa kêu “ chích, chích, chích”. Khi mèo kêu “ meo, meo, meo” thì các chim sẻ bay nhanh về tổ , con nào chậm sẽ bị mèo bắt.


Thứ ba
- Cho trẻ tham quan các khu vực trong trường.
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát và vận động: “ Một con vịt”.




Thứ tư