THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC BẠCH ĐẰNG

THÁNG 11/2025

CHUYÊN SAN
THƯ VIỆN THÁNG 11
CHUYÊN SAN
THƯ VIỆN THÁNG 11

THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC BẠCH ĐẰNG

THÁNG 11/2025

LỜI NGỎ
TRI ÂN NGƯỜI GIEO CHỮ
Tháng Mười Một lại về, mang theo
không khí se lạnh đầu đông và niềm
hân hoan hướng về Ngày Nhà giáo
Việt Nam 20/11 – ngày cả xã hội
dành những tình cảm trân trọng và
lời tri ân sâu sắc nhất đến những
"Người Gieo Chữ" vĩ đại.
Thư viện trường Tiểu học Bạch Đằng
trân trọng phát chuyên san, kính
mời quý bạn đọc cùng chung tay
xây dựng Chuyên san Thư viện Đặc
biệt Tháng 11 với chủ đề: "Tri Ân
Người Gieo Chữ".
Mỗi trang sách, mỗi bài giảng, mỗi
lời dạy bảo của Thầy Cô đã và đang
thắp lên ngọn lửa tri thức, bồi đắp
nhân cách và chắp cánh ước mơ cho
bao thế hệ học trò. Chúng tôi tin
rằng, trong ký ức của mỗi chúng ta
đều lưu giữ những câu chuyện,
những kỷ niệm vô giá về tình thầy
trò, tình đồng nghiệp, về nghề giáo
cao quý.

THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC BẠCH ĐẰNG

THÁNG 11/2025

TÔN VINH NGHỀ GIÁO
Vẻ Đẹp Vĩnh Cửu Của
Nghề Giáo Trong Xã Hội
Hiện Đại
Tháng Mười Một về, mang
theo không khí se lạnh
nhưng cũng ấm áp vô cùng,
khi mọi trái tim đều hướng
về Ngày Nhà giáo Việt Nam
20/11. Đây không chỉ là
một ngày lễ, mà là dịp để
chúng ta nhìn nhận một
cách sâu sắc và trọn vẹn về
vai trò, sự cống hiến thầm
lặng, và vẻ đẹp vĩnh cửu
của những người đã chọn
nghề "gieo chữ, trồng
người". Trong một thế giới
thay đổi chóng mặt, nghề
giáo vẫn giữ vững vị thế là
trụ cột, là nền móng kiến
tạo tương lai.

Vai Trò Kiến Tạo: Hơn Cả Tri
Thức
Nói về vai trò của người thầy,
chúng ta thường nghĩ ngay đến
việc truyền đạt kiến thức. Tuy
nhiên, trong xã hội hiện đại, khi
thông tin trở nên dễ dàng tiếp
cận hơn bao giờ hết, vai trò của
người giáo viên đã được nâng
tầm lên một cấp độ mới. Thầy
cô không chỉ là người cung cấp
dữ liệu, mà là kiến trúc sư của
tư duy. Họ dạy học trò cách học,
cách tư duy phản biện, cách
sàng lọc thông tin, và quan
trọng nhất là cách biến kiến
thức thành hành động có ý
nghĩa.
Người thầy ngày nay phải là
người cố vấn (mentor), giúp học
sinh, sinh viên nhận ra tiềm
năng cá nhân, khơi dậy đam mê
tự thân, và định hướng nhân
cách. Họ đặt viên gạch đầu tiên
cho sự hình thành công dân
toàn cầu, có trách nhiệm với
bản thân và cộng đồng, một vai
trò mang tính kiến tạo xã hội
sâu sắc.

THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC BẠCH ĐẰNG

THÁNG 11/2025

Sự Cống Hiến Thầm Lặng: Những Giờ Phút Sau
Ánh Đèn
Vẻ đẹp của nghề giáo nằm ở sự cống hiến thầm lặng,
một sự hy sinh mà ánh đèn sân khấu không bao giờ chạm
tới. Đó không chỉ là 45 phút đứng trên bục giảng. Sự cống
hiến ấy là những đêm thức khuya chỉnh sửa giáo án để bài
giảng ngày mai được sinh động hơn, là những buổi chiều
nán lại lắng nghe tâm tư một học trò gặp khó khăn, là việc
kiên nhẫn lặp đi lặp lại một khái niệm phức tạp cho đến
khi ánh mắt học trò bừng sáng.
Sự nghiệp trồng người đòi hỏi một nguồn năng lượng tình
cảm khổng lồ và lòng kiên nhẫn vô hạn. Giáo viên phải
đồng thời là nhà sư phạm, nhà tâm lý, và người truyền cảm
hứng. Họ chấp nhận những thiệt thòi cá nhân, đặt lợi ích
của người học lên trên hết, không màng danh vọng hay
vật chất mà chỉ mong thấy được sự trưởng thành và thành
công của học trò mình. Đó là sự cống hiến vô vị lợi, là sợi
chỉ đỏ xuyên suốt làm nên phẩm chất cao quý của nghề
giáo.

THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC BẠCH ĐẰNG

THÁNG 11/2025

Vẻ Đẹp Hiện Đại: Khả Năng Chuyển Mình
Trong kỷ nguyên số, vẻ đẹp của nghề giáo còn toát ra từ
khả năng chuyển mình và thích ứng. Người thầy hiện đại
không ngại đối diện với công nghệ, họ học cách sử dụng
các công cụ kỹ thuật số để làm phong phú thêm bài giảng,
biến lớp học truyền thống thành không gian tương tác, đa
chiều.
Họ là những người dũng cảm đứng giữa truyền thống và
đổi mới, giữ gìn những giá trị cốt lõi về đạo đức, nhân văn,
trong khi vẫn trang bị cho học sinh những kỹ năng cần
thiết để hội nhập. Vẻ đẹp ấy là sự kết hợp hài hòa giữa trí
tuệ và tình yêu thương, giữa sự nghiêm khắc trong chuyên
môn và lòng bao dung vô bờ bến.

Tóm lại, nghề giáo là một hành trình không
ngừng nghỉ của sự cho đi và đón nhận. Tôn
vinh nghề giáo là tôn vinh những người đã can
đảm dấn thân vào sự nghiệp nuôi dưỡng tâm
hồn và tri thức, những người đã âm thầm cống
hiến để tạo nên một xã hội tốt đẹp hơn. Lời tri
ân ý nghĩa nhất chính là sự tôn trọng mà
chúng ta dành cho họ mỗi ngày, và sự nỗ lực
không ngừng của mỗi học trò để xứng đáng
với niềm tin mà Thầy Cô đã đặt vào.

GÓC
THƯ
VIỆN

SÁCH
HAY
THÁNG
11

Giới Thiệu Sách:
“Một Thời Bụi Phấn

Tháng 11 lại về, mang theo cơn gió se lạnh và
những xúc cảm bồi hồi khó tả. Mỗi chúng ta, dù
đang đứng trên bục giảng hay còn ngồi trên ghế
nhà trường, hoặc đang dõi theo bước chân con trẻ,
đều mang trong tim một nỗi niềm tri ân sâu sắc:
tình thầy trò. Tình cảm thiêng liêng ấy, trong trẻo
như màu trắng của hạt bụi phấn nhưng lại nặng
sâu như ân nghĩa khai tâm, đã được khắc họa thật
đẹp trong tuyển tập thơ "Một thời bụi phấn - Tập
III".
Tuyển tập thơ này là công trình của Nhiều Tác
Giả, do Hội Cựu giáo chức tỉnh Hải Dương phát
động và Nhà xuất bản Thanh niên ấn hành vào năm
2019. Đây không chỉ là một cuốn sách, mà là một
khúc ca tự tình, gói trọn những kỷ niệm, tâm huyết
và niềm tự hào của những người đã trọn đời cống
hiến cho sự nghiệp "trồng người".

“Trồng
người”
biết m
ấy tự h
ào
Một n

ghề ca
o quý
trong
bao nh
iêu
nghề

"Một thời bụi phấn - Tập III" là tuyển chọn 171 bài thơ
đặc sắc từ cuộc thi sáng tác thơ với chủ đề “Những kỉ niệm
không quên về nhà trường và các hoạt động của Hội Cựu
giáo chức”. Cuốn sách không dừng lại ở những bài thơ ngợi
ca suông, mà là sự chắt lọc từ những trải nghiệm thực tế
của các nhà giáo.
Tuyển tập chứa đựng những dòng tâm sự, những hoài
niệm dung dị mà sâu sắc về:
· Những ngày đứng lớp, tiếng giảng bài, hình ảnh phấn
trắng bảng đen.
· Tình cảm gắn bó với đồng nghiệp và học trò qua bao thế
hệ.
· Sự nhiệt huyết, tận tâm cống hiến dù đã rời bục giảng.
· Những suy tư về vai trò của người thầy trong xã hội hiện
đại.
Cuốn sách mang đến giá trị tinh thần to lớn, như một lời
nhắc nhở nhẹ nhàng nhưng mạnh mẽ về đạo lý Tôn sư
trọng đạo và Uống nước nhớ nguồn.
· Với Giáo viên: Cuốn sách là nguồn động viên, là niềm tự
hào lớn lao về nghề giáo. Nó khẳng định lại tâm huyết và
sự cống hiến thầm lặng của người thầy, giúp mỗi nhà giáo
thêm trân trọng những phút giây "lái đò" tri thức.
· Với Học sinh: Đây là một bài học nhân văn sâu sắc. Các
em sẽ cảm nhận được sự hy sinh, tình yêu thương vô bờ
bến và những bài học làm người quý giá mà thầy cô đã trao
truyền, từ đó biết yêu thương, kính trọng thầy cô hơn.
· Với Phụ huynh: Cuốn sách giúp phụ huynh thấu hiểu hơn
về sự vất vả và tấm lòng của những người thầy, cô giáo, qua
đó tăng cường sự kết nối, đồng hành cùng nhà trường
trong việc giáo dục con em.

Thông điệp mà tập thơ gửi
gắm chính là: Tình thầy
trò là tài sản vô giá, và sự
cống hiến vì thế hệ tương
lai là sự nghiệp cao cả
nhất.
Điểm đặc sắc của "Một
thời bụi phấn - Tập III"
nằm ở tính chân thực và
cảm xúc dạt dào của ngôn
ngữ.
· Ngôn ngữ: Là những vần
thơ mộc mạc, giản dị
nhưng thấm đẫm tình
người, giàu chất suy tư và
hoài niệm. Những hình
ảnh như "hạt bụi nào
vương trên tóc thầy",
"chuyến đò qua sông",
"phòng học cũ" được tái
hiện một cách sống động,
thân thương.
· Cuốn sách đa dạng về
thể loại thơ, tạo nên sự
phong phú trong cách
biểu đạt cảm xúc, từ
những vần lục bát nhẹ
nhàng đến những bài thơ
tự do đầy cảm hứng.

· Mỗi bài thơ là một mảnh
ghép kỷ niệm. Có bài là lời
tự sự về những trăn trở,
niềm vui của người giáo
chức khi về hưu nhưng vẫn
"say sưa làm việc vun trồng,
chăm sóc nhân cách", có bài
lại là lời tri ân chân thành
của cựu học trò. Tất cả hợp
lại thành một bức tranh
nhiều màu sắc về cuộc đời
người thầy.
"Một thời bụi phấn" không
chỉ là tuyển tập thơ; đó là
bằng chứng của một nghề
nghiệp vĩ đại, nơi người thầy
thắp lên ánh sáng tri thức
và nhân cách. Dù thời gian
có trôi đi, những hạt bụi
phấn trắng ngần ấy vẫn mãi
mãi khắc ghi trên trang đời
của mỗi người học trò.
Kính mời quý thầy cô giáo,
quý phụ huynh và các em
học sinh hãy tìm đọc cuốn
sách ý nghĩa này. Sách đã có
mặt tại Thư viện trường học
của chúng ta, chờ đợi được
trao tay bạn.

Hãy để những vần thơ ấy chạm đến trái tim bạn, để
bạn biết rằng: "Điều quan trọng không phải vị trí ta
đang đứng mà là hướng ta đang đi" (L.Tônxtôi),

DANH NHÂN, TẤM GƯƠNG HIẾU HỌC
SINH RA TẠI HẢI DƯƠNG

🏫

1. Chu Văn An (1292 –
1370)
Quê quán: Làng Quang Liệt
(nay là xã Văn An, huyện Chí
Linh, tỉnh Hải Dương).
Công lao: Là người thầy mẫu
mực của muôn đời, được tôn là
“Vạn thế sư biểu”.
Dạy học, giữ đạo làm thầy,
sống thanh liêm, chính trực.
Ông từng dâng “Thất trảm sớ”
xin vua chém bảy gian thần,
thể hiện lòng trung và khí tiết
của người trí thức chân chính.
Gắn với tinh thần “Tôn sư trọng
đạo”: Học trò của ông vô cùng
kính trọng, nhiều người thành
danh. Chu Văn An được lập
miếu thờ tại Văn Miếu – Quốc
Tử Giám, là biểu tượng của
người thầy Việt Nam.

📚 2. Mạc Đĩnh Chi (1272 –

1346)
Quê quán: Làng Lũng Động,
xã Nam Tân, huyện Nam
Sách, tỉnh Hải Dương.
Công lao: Đỗ Trạng nguyên
đời Trần, nổi tiếng thông
minh, hiếu học và khiêm
nhường.
Ông từng được cử làm sứ
thần sang Trung Quốc, khiến
vua nhà Nguyên phải khâm
phục tài năng và đức độ của
người Việt.
Tấm gương hiếu học: Nhà
nghèo, phải học dưới ánh
đom đóm, vượt khó vươn lên
thành bậc đại học sĩ uyên
bác.
Câu chuyện nổi tiếng: “Đom
đóm soi sách” – biểu tượng
cho tinh thần hiếu học không
ngừng.

🖋️ 3. Nguyễn Trãi (1380 – 1442)

Quê nội: Làng Nhị Khê, Thường Tín (Hà Nội).
Quê ngoại và nơi sinh: Làng Chi Ngại, huyện Chí Linh, tỉnh
Hải Dương.
Công lao: Anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới,
nhà chính trị – quân sự – văn học lỗi lạc.
Tư tưởng “tôn sư trọng đạo”: Nguyễn Trãi từng học với thầy
Chu Văn An, rất kính trọng thầy.
Tinh thần hiếu học: Từ nhỏ chăm chỉ học tập, giỏi văn
chương, sau này trở thành bậc trí tuệ kiệt xuất.
Tác phẩm tiêu biểu: Bình Ngô đại cáo, Quốc âm thi tập – thể
hiện tấm lòng yêu nước, nhân nghĩa.

🕯️ 4. Phạm Sư Mạnh (thế kỷ XIV)

Quê quán: Làng Lỗi Động (nay thuộc xã Nam Tân, huyện
Nam Sách, tỉnh Hải Dương).
Công lao: Học trò xuất sắc của thầy Chu Văn An, bạn học
với Lê Quát.
Đỗ Tiến sĩ, làm quan triều Trần, nổi tiếng thanh liêm, chính
trực, coi trọng đạo học.
Gắn với chủ đề: Là hình mẫu “học trò hiếu học – thầy giỏi
trò ngoan”, tiêu biểu cho truyền thống “tôn sư trọng đạo”.

Tỉnh Hải Dương (cũ) là một vùng đất
“địa linh nhân kiệt”, nơi sinh ra nhiều
danh nhân, tấm gương hiếu học và tôn
sư trọng đạo tiêu biểu trong lịch sử Việt
Nam.

U
HA
N
NG
IỂU
CÙ
H
TÌM

📚 BỘ CÂU HỎI – TRẢ LỜI CHỦ ĐỀ
“TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”

🎯 Phần I: Tìm hiểu Ngày Nhà giáo Việt Nam

Câu 1. Ngày Nhà giáo Việt Nam được tổ chức vào
ngày nào hằng năm?
Trả lời: Ngày 20 tháng 11.
Câu 2. Ngày 20/11 còn có tên gọi khác là gì?
Trả lời: Ngày Quốc tế Hiến chương các Nhà giáo.
Câu 3. Ngày Nhà giáo Việt Nam là dịp để học sinh
làm gì?
Trả lời: Bày tỏ lòng biết ơn, kính trọng và yêu
thương thầy cô giáo.
Câu 4. Tổ chức nào đã khởi xướng Ngày Quốc tế Hiến
chương các Nhà giáo?
Trả lời: Liên hiệp các Công đoàn Giáo dục Thế giới
(FISE).
Câu 5. Ở Việt Nam, Ngày Nhà giáo đầu tiên được tổ
chức vào năm nào?
Trả lời: Năm 1982.

👉
👉

👉

👉

👉

🌹 Phần II: Ca dao – Tục ngữ – Thơ ca về Thầy Cô
Câu 6. Câu tục ngữ nào nói về công lao dạy dỗ của thầy cô?
👉 Trả lời: “Không thầy đố mày làm nên.”

Câu 7. Hoàn thành câu ca dao sau:
“Muốn sang thì bắc cầu kiều –
Muốn con hay chữ phải yêu lấy…”
Trả lời: “…thầy.”
Câu 8. Câu “Tiên học lễ, hậu học văn” có nghĩa là gì?
Trả lời: Trước tiên học làm người, sau đó học kiến thức.
Câu 9. Trong bài hát “Bụi phấn”, hình ảnh nào gợi nhớ đến
người thầy?
Trả lời: Hạt bụi phấn bay bay trên bục giảng.
Câu 10. Bài hát “Bụi phấn” do ai sáng tác?
Trả lời: Nhạc sĩ Vũ Hoàng.

👉
👉

👉
👉
📖 Phần III: Danh nhân và gương sáng hiếu học

Câu 11. Ai được mệnh danh là “Người thầy đầu tiên của dân
tộc Việt Nam”?
Trả lời: Thầy Chu Văn An.
Câu 12. Nêu tên một danh nhân Việt Nam nổi tiếng hiếu
học.
Trả lời: Nguyễn Hiền, Mạc Đĩnh Chi, Lê Quý Đôn,…
Câu 13. Nguyễn Hiền được biết đến là gì trong lịch sử Việt
Nam?
Trả lời: Là Trạng nguyên nhỏ tuổi nhất Việt Nam.
Câu 14. Vì sao chúng ta cần biết ơn thầy cô?
Trả lời: Vì thầy cô là người dạy dỗ, truyền tri thức và
giúp ta nên người.
Câu 15. Em hiểu thế nào là “Tôn sư trọng đạo”?
Trả lời: Là kính trọng thầy cô và coi trọng đạo lý làm
người.

👉
👉

👉
👉
👉

Phần IV: Ứng xử và hành động đẹp với thầy cô
Câu 16. Khi gặp thầy cô ngoài đường, em nên làm gì?
Trả lời: Chào hỏi lễ phép, tươi cười và nói lời kính chào.
Câu 17. Trong lớp, em thể hiện lòng kính trọng thầy cô
bằng cách nào?
Trả lời: Nghe lời, giữ trật tự, chăm học và giúp đỡ bạn
bè.
Câu 18. Một món quà ý nghĩa nhất dành tặng thầy cô nhân
ngày 20/11 là gì?
Trả lời: Lòng biết ơn, kết quả học tập tốt và tình cảm
chân thành.
Câu 19. Hành động nào KHÔNG thể hiện lòng tôn sư trọng
đạo?
Trả lời: Nói chuyện riêng khi thầy cô đang giảng bài.
Câu 20. Em có thể làm gì để bày tỏ tình cảm với thầy cô
trong ngày 20/11?
Trả lời: Làm thiệp, viết thư, hát tặng thầy cô hoặc giúp
đỡ thầy cô trong công việc nhỏ.

👉

👉

👉

👉

👉

🌟 LỜI NHẮN GỬI YÊU THƯƠNG

“Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy”
Ngày 20/11 là dịp để mỗi học sinh chúng ta
thể hiện lòng biết ơn sâu sắc đến những
người đã chắp cánh ước mơ và soi sáng con
đường tri thức.

K
Ế
I
T
Ờ
L
Tháng 11 – tháng của tri
ân và yêu thương – khép lại
chuyên san này, chúng ta
càng thêm trân quý công
lao của những người lái đò
thầm lặng. Mỗi trang sách,
mỗi bài học là một ngọn
lửa thắp sáng tương lai,
được vun đắp bằng tình
yêu nghề và tấm lòng của
thầy cô. Xin gửi đến quý
thầy cô lời chúc sức khỏe,
hạnh phúc và mãi mãi giữ
ngọn lửa đam mê trong
hành trình trồng người cao
quý.

“Tôn sư trọng đạo” – truyền
thống tốt đẹp của dân tộc
Việt Nam, mãi mãi được gìn
giữ và lan tỏa. Chuyên san
thư viện tháng 11 xin khép
lại bằng niềm tin và lòng
biết ơn sâu sắc đến các thầy
cô – những người đã và đang
cống hiến hết mình cho sự
nghiệp giáo dục, vì tương lai
của đất nước.

Thư viện nhà trường tự hào là nơi
nuôi dưỡng tri thức và lan tỏa văn
hóa đọc – nơi lưu giữ bao kỷ niệm về
tình thầy trò. Khép lại chuyên san
tháng 11, xin gửi lời tri ân sâu sắc
đến thầy cô – những “người giữ lửa”
cho hành trình học tập và ươm mầm
tri thức.