PHẦN 2: TỰ LUẬN
Câu 1. Căn cứ vào Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 (kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT), thầy/cô hãy xây dựng kế hoạch giảng dạy nội dung giáo dục an toàn giao thông trong môn học thầy/cô đảm nhận.
Trả lời:
Kế hoạch giảng dạy nội dung giáo dục an toàn giao thông
1. Mục tiêu
- Tuyên truyền sâu rộng các quy định an toàn giao thông đến mọi người, đặc biệt là các em học sinh.
- Nâng cao ý thức chấp hành luật giao thông của toàn thể học sinh trong nhà trường.
- Giáo dục học sinh các em nhận thức đúng, nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông để bảo vệ cho sức khỏe của bản thân và những người khác.
- Hạn chế vi phạm luật giao thông, tránh xảy ra tình trạng ùn tắc giao thông khu vực cổng trường.
2. Yêu cầu cần đạt
- Cả giáo viên và học sinh đều phải xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục an toàn giao thông.
- Giáo viên và học sinh phải nghiêm túc thực hiện, chấp hành luật an toàn giao thông.
- Có ý thức tham gia giao thông văn minh, lịch sự, tuyên truyền đến mọi người về luật an toàn giao thông, cũng như văn hóa giao thông, văn minh.
3. Đối tượng tham gia
Giáo viên chủ nhiệm và học sinh 10a1.
4. Nội dung tuyên truyền giáo dục
Tuyên truyền về cách đi bộ an toàn.
Đi xe đạp diền, xe gắn máy đúng phân phối , an toàn.
Luật giao thông
Đội mũ bảo hiểm khi ngồi xe gắn máy.
Nhận biết biển báo giao thông.
Học sinh và phụ huynh cũng nói chuyện và cam kết không vi phạm giao thông . (Học sinh THPT chưa đủ tuổi dùng xe gắn máy phân phối lớn. )
Học các kiến thức , kĩ năng khi tham gia giao thông.
5. Hình thức tuyên truyền.
Thông qua các tiết sinh hoạt chủ nhiệm.
Tranh thủ giờ ra chơi sau khi học bộ môn toán của cô chủ nhiệm. Nhắc nhở các em thực hiện. Nêu gương tốt và gương xấu gần hôm đó.
Thông qua buổi họp hội cha mẹ học sinh, phối hợp giữa giáo viên và phụ huynh cùng nhau giáo dục con em mình chấp hành luật giao thông.
Thông qua các chuyên đề của Đoàn trường vào tiết sinh hoạt ngoài trời.
Các trò chơi, tiểu phẩm An toàn giao thông khi các khối lớp đi thực tế ở đâu đó.
Trong tiết toán bài đường tròn, cho học sinh vẽ và tính một số yếu tố về đường tròn, điểm của hình thi bằng lái xe. Chuẩn bị cho học sinh có ý thức, tự tin khi đủ tuổi làm bằng lái xe phải tập lái, phải tham gia thi bằng lái.
Tổ chức thảo luận nhóm – tổ chuẩn bị nội dung về An toàn giao thông “ báo tường AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI”
KHẨU HIỆU AN TOÀN GIAO THÔNG, TƯỞNG NIỆM NHỮNG NẠN NHÂN ĐÃ MẤT VÌ TAI NẠN GIAO THÔNG.
Bảng thông báo trường lớp có áp phích, băng rôn cổng trường , khẩu hiệu ở cạnh hàng cây sân trường.
Toàn bộ các em học sinh và giáo viên đều tham gia bài thi tìm hiểu này.
Câu 2:  Trong những năm qua, thầy/cô đã lựa chọn những hình thức nào để giáo dục an toàn giao thông, hình thức giáo dục nào thầy/cô đánh giá là hiệu quả? Vì sao?
Để giáo dục được tốt nhất cần phối hợp tất cả các hình thức tuyên truyền, giúp các em tiếp cận vấn đề qua nhiều hướng khác nhau, phù hợp với năng lực của từng em.
Mỗi hình thức đều có giá trị nhất định, rèn luyện, cung cấp kiến thức, kĩ năng cho các em tham gia giao thông.
Thông qua các tiết sinh hoạt chủ nhiệm.
Tranh thủ giờ ra chơi sau khi học bộ môn toán của cô chủ nhiệm. Nhắc nhở các em thực hiện. Nêu gương tốt và gương xấu gần hôm đó.
Thông qua buổi họp hội cha mẹ học sinh, phối hợp giữa giáo viên và phụ huynh cùng nhau giáo dục con em mình chấp hành luật giao thông.
Thông qua các chuyên đề của Đoàn trường vào tiết sinh hoạt ngoài trời.
Các trò chơi, tiểu phẩm An toàn giao thông khi các khối lớp đi thực tế ở đâu đó.
Trong tiết toán bài đường tròn, cho học sinh vẽ và tính một số yếu tố về đường tròn, điểm của hình thi bằng lái xe. Chuẩn bị cho học sinh có ý thức, tự tin khi đủ tuổi làm bằng lái xe phải tập lái, phải tham gia thi bằng lái.
Tổ chức thảo luận nhóm – tổ chuẩn bị nội dung về An toàn giao thông “ báo tường AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI”
KHẨU HIỆU AN TOÀN GIAO THÔNG, TƯỞNG