PHÒNG GD - ĐT CHÍ LINH
TRƯỜNG TH CHU VĂN AN

BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG THÁNG 10
NĂM HỌC: 2025 – 2026
Môn: Tiếng Việt - lớp 3
PHẦN KIỂM TRA ĐỌC

Điểm
Đọc:…….

Họ và tên: ………………………………………..........…....…Lớp 3…

Viết:…….

GV coi: ….………….......…….GV chấm….……….……….......……

Chung :…..
I. KIỂM TRA ĐỌC ( 20 phút)
Đọc thầm và làm bài tập
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu
MỘT NGÀY Ở ĐÊ BA
Sáng sớm, sương phủ dày như nước biển. Đỉnh Đê Ba nổi lên như một hòn
đảo. Sương tan dần. Các chóp núi lần lượt hiện lên. Sương lượn lờ dưới các chân
núi như những dải lụa mềm mại phất phơ trong gió. Cả thung lũng như một bức
tranh thủy mặc. Làng mới định cư bừng lên trong nắng sớm. Những cảnh sinh hoạt
đầu tiên của một ngày bắt đầu. Thanh niên ra rừng gỡ bẫy gà, bẫy chim. Phụ nữ
quây quần giặt giũ bên những giếng nước mới đào. Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn.
Các cụ già trong làng chụm đầu bên những ché rượu cần. Các bà, các chị sửa soạn
khung cửi dệt vải.
Câu 1. Đoạn văn tả cảnh Đê Ba vào thời gian nào?
A. Buổi sáng sớm

B. Buổi trưa

C. Những thời điểm khác nhau trong
ngày

Câu 2. Đoạn văn miêu tả:
A. Một cảnh đẹp nổi tiếng ở thành phố

B. Một cảnh đẹp ở vùng ven

biển
C. Một cảnh đẹp ở vùng miền núi
Câu 3. Chi tiết nào cho em biết câu trả lời ở câu 2?
A. Sương phủ dày như nước biển.
B. Làng mới định cư bừng lên trong nắng sớm.

C. Các chóp núi lần lượt hiện lên. Cả thung lũng như một bức tranh.
Câu 4. Đoạn văn trên có mấy hình ảnh so sánh? Hãy gạch chân dưới những
hình ảnh đó.
A. 3 hình ảnh

B. 4 hình ảnh

C. 5 hình ảnh

Câu 5. Tìm trong bài và ghi lại một câu được viết theo mẫu:
a) Ai- làm
gì?: ...............................................................................................................................
.......
b) Ai- thế
nào?: ............................................................................................................................
.........
Câu 6. Tìm trong bài và ghi lại:
a) 3 từ chỉ sự
vật: ...............................................................................................................................
.......
b) 3 từ chỉ hoạt
động: ............................................................................................................................
.........
c) 3 từ chỉ đặc
điểm: ............................................................................................................................
.........
Câu 7. Trong câu: Tôi thầm nghĩ: “May mà đến kịp lúc tàu chạy.”
Dấu ngoặc kép dùng để ………………………………………………......................
.....................................................................................................................................
Câu 8. Đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì? nói về các hoạt động em đã tham gia trong
giờ ra chơi, trong đó có sử dụng dấu hai chấm để báo hiệu bộ phận liệt kê.
.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

II. Tập làm văn: 5 điểm - thời gian 25 phút
Học sinh chọn một trong hai đề sau:
Đề 1: Hãy viết đoạn văn kể về việc em chuẩn bị đi khai giảng.
Đê 2: Hãy viết một đoạn văn kể chuyện em nuôi con heo đất hoặc em tiết
kiệm điện nước, thức ăn,...

ĐÁP ÁN PHẦN ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP.
Câu

Đáp án

Điểm

Câu

Đáp án

Điểm

Câu 1

C

0.5

Câu 6

C

0.5

Câu 2

B

0.5

Câu 7

Có lòng vị tha, luôn sẵn sàng
giúp đỡ bạn bè

1

Hoặc: Là người bạn tốt, luôn
giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn,
hoạn nạn.
Hoặc HS diễn đạt cách khác
nhưng đúng với hành động của
kkieens càng
Câu 3

C

0.5

Câu 8

Ngoài cánh đồng, đàn cò trắng
đang bay lượn.

1

Câu 4

B

0.5

Câu 9

- HS đặt câu đúng, đầu câu viết
hoa, cuối câu có dấu chấm.
(0,4đ)

1

- Gạch chân đúng 2 sự vật được
so sánh: (0,3 đ)
- Khoanh vào đúng từ chỉ so
sánh ( 0,3 đ)
Câu 5

B

0.5