Tìm kiếm Đề thi, Kiểm tra
Đề kiểm tra 1 tiết kì I

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nông Thị Hợp
Ngày gửi: 09h:06' 23-08-2020
Dung lượng: 51.1 KB
Số lượt tải: 270
Nguồn:
Người gửi: Nông Thị Hợp
Ngày gửi: 09h:06' 23-08-2020
Dung lượng: 51.1 KB
Số lượt tải: 270
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD-ĐT YÊN SƠN
TRƯỜNG THCS NHƯ KHÊ
ĐỀ SỐ 1
ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT
NĂM HỌC 2020 – 2021
Môn: Âm nhạc 6
Thời gian làm bài: 45’ (không kể thời gian giao đề)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Kiểm tra cá nhân về kiến thức âm nhạc nhạc lí, âm nhạc thường thức và thực hành biểu diễn bài hát và TĐN
- HS biết: Hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát, và thể hiện được sắc thái của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.
- HS hiểu: Trường độ và đọc đúng cao độ ghép lời ca bài TĐN. Kết hợp đánh nhịp..
2. Kĩ năng:
- Kiểm tra kĩ năng biểu diễn, khả năng thực hành trong 3 bài hát và 2 bài TĐN và nhận biết các kí hiệu âm nhạc. Nâng cao kĩ năng thể hiện tác phẩm âm nhạc và vận dụng sáng tạo
- HS thực hiện được: Luyện tập kĩ năng hát tập thể, hát đơn ca, lối hát hòa giọng, biết cách lấy hơi và thể hiện sắc thái của bài hát cùng với một số động tác minh họa.
- HS thực hiện thành thạo: Nhận biết nhanh tên nốt nhạc, đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu bài TĐN. Biết gõ phách và nhịp của bài.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc trung thực khi biểu diễn trước lớp và cảm nhận vẻ đẹp của môn học trong quá trình thực hiện phần thi.
- Thói quen: Qua nội dung bài học giúp hs tìm hiểu sâu hơn về nhạc lí, biết được yêu cầu của các kí hiệu âm nhạc để phục vụ tốt cho việc học hát.
- Tính cách: Mạnh dạn hơn trong giao tiếp, dễ tiếp cận một cách thân thiện với người khác, dễ thích nghi và có tính ḥa nhập với xã hội rất cao. Nêu cao tinh thần ham học hỏi. Giúp các em tự tin trước mọi người trong giao tiếp sinh hoạt tập thể sau này.
- Gv khích lệ hs có sự tự tin khi trình bày bài hát và TĐN.
4. Năng lực, phẩm chất:
4.1 Năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giao tiếp; Năng lực hợp tác.
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực sáng tạo, năng lực thực hành, năng lực hiểu biết Âm nhạc, năng lực cảm thụ Âm nhạc, năng lực trình diễn Âm nhạc.
4.2: Phẩm chất: Sống yêu thương, Trung thực, tự trọng. Sống có trách nhiệm với bản thân,cộng đông
II.Hình thức kiểm tra:
Kết hợp TNKQ và Thực hành (30%TNKQ, 70% TH)
III.Thiết lập ma trận.
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TH
Hát và Tập đọc nhạc
Học sinh trình bày hoàn chỉnh một bài hát hoặc một bài tập đọc nhạc trong chương trình âm nhạc 6 đã học.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
7
70%
1
7
70%
Nhạc lí
Cơ bản nắm được và phân loại các kí hiệu âm nhạc.
Hiểu tác dụng của các kí hiệu âm nhạc
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
9
2,25
22,5%
3
0,75
7,5%
12
3
30%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
9
2,25
22,5%
3
0,75
7,5%
1
7
70%
13
10
100%
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
Môn: Âm nhạc 6
Năm học: 2021 – 2021
(Thời gian làm bài 45 phút, không kể thời gian giao đề)
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm)
Câu 1: Có bốn thuộc tính của âm thanh là :
a. Cao độ, độ, màu sắc, tiếng vang
b. Cao độ, độ, sắc thái, độ trầm bổng.
c. Cao độ, độ, cường độ, âm sắc.
d. Cao độ, độ dài, độ mạnh, tiếng vang
Câu 2: Cao độ là:
a. Độ trầm bổng, cao thấp.
b. Độ ngân dài, ngắn.
c. Độ mạnh
TRƯỜNG THCS NHƯ KHÊ
ĐỀ SỐ 1
ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT
NĂM HỌC 2020 – 2021
Môn: Âm nhạc 6
Thời gian làm bài: 45’ (không kể thời gian giao đề)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Kiểm tra cá nhân về kiến thức âm nhạc nhạc lí, âm nhạc thường thức và thực hành biểu diễn bài hát và TĐN
- HS biết: Hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát, và thể hiện được sắc thái của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.
- HS hiểu: Trường độ và đọc đúng cao độ ghép lời ca bài TĐN. Kết hợp đánh nhịp..
2. Kĩ năng:
- Kiểm tra kĩ năng biểu diễn, khả năng thực hành trong 3 bài hát và 2 bài TĐN và nhận biết các kí hiệu âm nhạc. Nâng cao kĩ năng thể hiện tác phẩm âm nhạc và vận dụng sáng tạo
- HS thực hiện được: Luyện tập kĩ năng hát tập thể, hát đơn ca, lối hát hòa giọng, biết cách lấy hơi và thể hiện sắc thái của bài hát cùng với một số động tác minh họa.
- HS thực hiện thành thạo: Nhận biết nhanh tên nốt nhạc, đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu bài TĐN. Biết gõ phách và nhịp của bài.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc trung thực khi biểu diễn trước lớp và cảm nhận vẻ đẹp của môn học trong quá trình thực hiện phần thi.
- Thói quen: Qua nội dung bài học giúp hs tìm hiểu sâu hơn về nhạc lí, biết được yêu cầu của các kí hiệu âm nhạc để phục vụ tốt cho việc học hát.
- Tính cách: Mạnh dạn hơn trong giao tiếp, dễ tiếp cận một cách thân thiện với người khác, dễ thích nghi và có tính ḥa nhập với xã hội rất cao. Nêu cao tinh thần ham học hỏi. Giúp các em tự tin trước mọi người trong giao tiếp sinh hoạt tập thể sau này.
- Gv khích lệ hs có sự tự tin khi trình bày bài hát và TĐN.
4. Năng lực, phẩm chất:
4.1 Năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giao tiếp; Năng lực hợp tác.
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực sáng tạo, năng lực thực hành, năng lực hiểu biết Âm nhạc, năng lực cảm thụ Âm nhạc, năng lực trình diễn Âm nhạc.
4.2: Phẩm chất: Sống yêu thương, Trung thực, tự trọng. Sống có trách nhiệm với bản thân,cộng đông
II.Hình thức kiểm tra:
Kết hợp TNKQ và Thực hành (30%TNKQ, 70% TH)
III.Thiết lập ma trận.
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TH
Hát và Tập đọc nhạc
Học sinh trình bày hoàn chỉnh một bài hát hoặc một bài tập đọc nhạc trong chương trình âm nhạc 6 đã học.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
7
70%
1
7
70%
Nhạc lí
Cơ bản nắm được và phân loại các kí hiệu âm nhạc.
Hiểu tác dụng của các kí hiệu âm nhạc
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
9
2,25
22,5%
3
0,75
7,5%
12
3
30%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
9
2,25
22,5%
3
0,75
7,5%
1
7
70%
13
10
100%
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
Môn: Âm nhạc 6
Năm học: 2021 – 2021
(Thời gian làm bài 45 phút, không kể thời gian giao đề)
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM ( 3 điểm)
Câu 1: Có bốn thuộc tính của âm thanh là :
a. Cao độ, độ, màu sắc, tiếng vang
b. Cao độ, độ, sắc thái, độ trầm bổng.
c. Cao độ, độ, cường độ, âm sắc.
d. Cao độ, độ dài, độ mạnh, tiếng vang
Câu 2: Cao độ là:
a. Độ trầm bổng, cao thấp.
b. Độ ngân dài, ngắn.
c. Độ mạnh
 









Các ý kiến mới nhất