PHÒNG GIÁO DỤC
TRƯỜNG THCS
Họ tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lớp: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Thứ . . . ngày . . . tháng . . . năm 2020
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Môn: TIN HỌC LỚP 7
Thời gian làm bài 45 phút


Điểm



Lời Phê Của Giáo Viên

A. TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
Hãy chọn câu đúng nhất trong các câu sau (mỗi câu đúng 0,5 điểm):
Câu 1: Thanh công cụ đặc trưng của chương trình bảng tính là:
A. Thanh công cụ B. Thanh bảng chọn C. Thanh công thức

Câu 2: Vùng giao nhau giữa cột và hàng là
A. Dữ liệu B. Công thức
C. Khối D. Ô

Câu 3: Trang tính có thể chứa dữ liệu thuộc kiểu nào sau đây:
A. Kí tự B. Số C. Thời gian D. Tất cả các kiểu dữ liệu trên

Câu 4: Địa chỉ của ô được chọn hiển thị ở đâu trên trang tính?
A. Ô tính. B. Thanh trạng thái. C. Hộp tên. D. Thanh công thức.

Câu 5: Giả sử ta có bảng tính sau:



Điểm Trung bình môn được tính như sau: Văn, Toán nhân hệ số 2, các môn còn lại nhân hệ số 1. Hãy chọn công thức tổng quát tính điểm Trung bình môn cho bạn Phương Anh.
A. (B2*2+C2+D2+E2*2+ F2)/7 B. = (B2*2+C2+D2+E2*2+ F2)/7
C. (B2+C2+D2+E2+F2)/5 D. = (B2+C2+D2+E2+F2)/5
Câu 6 : Ở một ô tính có công thức sau: =((E5+F7)/C2))*A1 với E5 = 2, F7 = 8 , C2 = 2, A1 = 20 thì kết quả trong ô tính sẽ là:
A. 10 B. 100 C. 200 D. 120

Câu 7: Phần mềm Typing Test dùng để:
A. Luyện gõ phím nhanh bằng 10 ngón tay B. Học địa lý thế giới
C. Học toán học D. Học vẽ hình

Câu 8: Với phần mềm Typing Test, để vào màn hình có 4 trò chơi ta nháy chuột vào tại vị trí có dòng chữ
A.Typing Test B. Warm up games
C. Enter Your Name D. Close

B. TỰ LUẬN (6 )
Câu 9: Em hãy cho biết chương trình bảng tính là gì? (2 điểm)








Câu 10: Cho biết tên của các thành phần sau trên màn hình bảng tính Excel (2 điểm)







Câu 11: Hãy nêu các bước nhập công thức vào ô tính (2 điểm)









Tuần: 9
Tiết PPCT: 18
Ngày soạn: 30/10/2020
Lớp dạy:


KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN TIN HỌC LỚP 7
1. Mục tiêu
1.1. Kiến thức: Nội dung kiến thức bài 1, 2, 3, 10 trong sách giáo khoa tin học lớp 7
1.2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng trình bày một bài kiểm tra tin học
1.3. Thái độ: Trung thực, cẩn thận trong khi làm bài kiểm tra
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
2.1. Chuẩn bị của giáo viên
- Xây dựng ma trận, nội dung kiến thức cần kiểm tra, hướng dẫn chấm và biểu điểm cho bài kiểm tra, đề kiểm tra
2.2. Chuẩn bị của học sinh
- Ôn tập kĩ nội dung kiến thức đã được ôn tập, đồ dùng học tập đầy đủ
3. Tiến trình tổ chức học tập
3.1. Ổn định tổ chức (1 phút)
3.2. Kiểm tra bài cũ (Không kiểm tra)
3.3. Bài mới