đề kiểm tra kỳ II de 1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Vĩnh Hiệp (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:36' 03-05-2008
Dung lượng: 20.5 KB
Số lượt tải: 61
Nguồn:
Người gửi: Lê Vĩnh Hiệp (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:36' 03-05-2008
Dung lượng: 20.5 KB
Số lượt tải: 61
Số lượt thích:
0 người
Trường THCS Trần Hưng Đạo KIỂM TRA HỌC KỲ II
Họ và tên:.......................... Môn : Lịch sử (Đề chẵn)
Lớp : 8 Thời gian:......
Điểm
Lời phê của giáo viên
Phần I. Trắc nghiệm (4đ)
Câu 1. Ý kiến nào sau đây về khởi nghĩa Bãi Sậy là đúng? Hãy đánh dấu (x) vào ô trống đầu câu em chọn (2đ).
( Căn cứ kháng chiến là vùng lau sậy và đầm lầy.
( Lãnh đạo là Nguyễn Thiện Thuật.
( Nghĩa quân áp dụng chiến thuật đánh du kích.
( Tất cả đều đúng.
b. Điểm khác nhau cơ bản giữa hai cuộc khởi nghĩa Ba Đình và Bãi Sậy:
Câu 2. Điền vào chỗ trống các sự kiện cho đúng với mốc thời gian (2đ)
1885:
1917:
1913:
1939:
Phần II. Tự luận (6đ).
Câu 1. Tại sao nói từ năm 1858 đến năm 1884 là quá trình triều đình Huế đi từ đầu hàng từng bước đến đầu hàng toàn bộ trước quân xâm lược. (3đ)
Câu 2.Nêu những chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam (Về mặt kinh tế, văn hoá, giáo dục) cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX.
Họ và tên:.......................... Môn : Lịch sử (Đề chẵn)
Lớp : 8 Thời gian:......
Điểm
Lời phê của giáo viên
Phần I. Trắc nghiệm (4đ)
Câu 1. Ý kiến nào sau đây về khởi nghĩa Bãi Sậy là đúng? Hãy đánh dấu (x) vào ô trống đầu câu em chọn (2đ).
( Căn cứ kháng chiến là vùng lau sậy và đầm lầy.
( Lãnh đạo là Nguyễn Thiện Thuật.
( Nghĩa quân áp dụng chiến thuật đánh du kích.
( Tất cả đều đúng.
b. Điểm khác nhau cơ bản giữa hai cuộc khởi nghĩa Ba Đình và Bãi Sậy:
Câu 2. Điền vào chỗ trống các sự kiện cho đúng với mốc thời gian (2đ)
1885:
1917:
1913:
1939:
Phần II. Tự luận (6đ).
Câu 1. Tại sao nói từ năm 1858 đến năm 1884 là quá trình triều đình Huế đi từ đầu hàng từng bước đến đầu hàng toàn bộ trước quân xâm lược. (3đ)
Câu 2.Nêu những chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam (Về mặt kinh tế, văn hoá, giáo dục) cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX.
 








Các ý kiến mới nhất