UBND XÃ ………….
TRƯỜNG TIỂU HỌC …………..

BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2025 – 2026
Môn: Tin học - Lớp 5
Thời gian: 35 phút ( không kể giao đề)

Họ và tên:...............................................................Lớp 5 ......................................
Điểm kết luận của bài kiểm tra
Ghi bằng số

Ghi bằng chữ

Họ tên chữ ký của giám khảo
Chữ ký giám khảo thứ nhất

Chữ ký giám khảo thứ hai

Nhận xét bài kiểm tra

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm – Mỗi câu 0,5 điểm)
Em hãy chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi sau:
Câu 1 (0,5 điểm): Những việc nào sau đây máy tính có thể giúp em thực hiện?
A. Ngửi mùi hương của hoa hồng.
B. Cảm nhận được sự mệt mỏi sau khi tập thể dục.
C. Tìm kiếm tài liệu học tập và xem video bài giảng.
D. Ăn cơm và uống nước.
Câu 2 (0,5 điểm): Khi muốn tìm kiếm thông tin về một anh hùng dân tộc trên
website, em nên nhập từ khóa vào đâu?
A. Thanh địa chỉ của trình duyệt.
B. Ô tìm kiếm (Search box) của trang web hoặc công cụ tìm kiếm.
C. Phần mềm soạn thảo văn bản Word.
D. Thùng rác (Recycle Bin).
Câu 3 (0,5 điểm): Để tìm nhanh một tệp tin (file) trong máy tính khi không nhớ vị
trí, em sử dụng công cụ nào trong File Explorer?
A. Nút Close (X).
B. Ô Search (Tìm kiếm) ở góc trên bên phải cửa sổ.
C. Nút Minimize (-).
D. Chuột phải chọn Delete.
Câu 4 (0,5 điểm): Trong phần mềm soạn thảo văn bản, để chèn ảnh vào trang soạn
thảo, em chọn thẻ nào trên thanh bảng chọn?
A. Home
B. Layout
C. Insert

D. Design
Câu 5 (0,5 điểm): Trong phần mềm soạn thảo văn bản, tổ hợp phím nào dưới đây
được dùng để sao chép (Copy) đoạn văn bản sau khi đã chọn?
A. Ctrl + V
B. Ctrl + X
C. Ctrl + C
D. Ctrl + Z
Câu 6 (0,5 điểm): Trong phần mềm Scratch, Lệnh nào sau đây là lệnh điều khiển cấu
trúc: Nếu<điều kiện> thìNếu không thì
A.
B.

D.

C.

Câu 7 (0,5 điểm): Trong phần mềm Scratch, để điều khiển mèo bay không
dừng lại, em sử dụng lệnh nào?

A.

B.

C.

D.

Câu 8 (0,5 điểm): Để Robot lặp lại một hành động nhiều lần mà không cần viết
nhiều lệnh giống nhau, em sử dụng nhóm lệnh nào?
A. Điều khiển (Control) – Lệnh lặp.
B. Chuyển động (Motion).
C. Hiển thị (Looks).
D. Các phép toán (Operators).
Câu 9 (0,5 điểm): Để vẽ được hình lục giác đều ABCDEF, chú mèo trong Scratch
phải sử dụng lệnh lặp lại bao nhiêu số lần lặp?
A. 4

B. 2

C. 6

D. 3

Câu 10 (0,5 điểm): Chương trình trong hình dưới đây dừng lại khi nào?

A. Khi con trỏ chuột chạm vào nhân vật
B. Khi nhân vật xoay góc 15 độ
C. Khi nhân vật di chuyển 10 bước
D. Khi bấm phím cách

PHẦN II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 11 (1,0): Lập Chương trình trò chơi đuổi bắt, điều khiển chú Mèo đuổi theo con
trỏ chuột cho đến khi chạm được vào con trỏ chuột thì dừng lại và nói “Tớ bắt được
bạn rồi?
Câu 12 (1,0đ): Lưu Chương trình ở Câu 11 với tên: Meoduoichuotmay vào thư mục
tên của em?
Câu 13 (1,0đ ): Tính tổng của bốn số đó, hiển thị các biến đã sử dụng trong chương
trình trên sân khấu. Mỗi lần chạy chương trình, sau khi nhập vào 4 số, chú mèo đưa
ra thông báo “Tổng bốn số là: …….”?
Câu 14 (1,0đ ): Tính trung bình cộng của 4 số đó?
Câu 15 (1,0đ ): Lưu chương trình ở Câu 13 và Câu 14 với tên: Tong4so vào thư
mục tên của em.

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ HỌC KÌ II MÔN TIN HỌC 5
T
T

Chươn
g/
chủ đề

Nội
dung/đơ
n vị kiến
thức

1

Chủ đề
A:
Máy
tính và
em

Những
việc em
có thể
làm
được
nhờ máy
tính

3

4

7

Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá
Yêu cầu cần đạt

– Nêu được ví dụ máy tính giúp
giải trí, học tập, tìm kiếm, trao
đổi thông tin, hợp tác với bạn bè
và tạo ra sản phẩm số theo ý
tưởng của bản thân.

Chủ đề
Tìm
B:
kiếm
– Tìm được trên website cho
Mạng
thông
trước những thông tin phù hợp
máy
tin trên và có ích cho nhiệm vụ đặt ra.
tính và
website
Internet
Chủ đề
C:
Tổ
chức
Cây thư
lưu
mục và – Sử dụng được công cụ tìm
trữ,
tìm tệp kiếm trên máy tính để tìm các
tìm
trên máy thư mục và các tệp.
kiếm
tính
và trao
đổi
thông
tin
Chủ đề
Thực
– Thực hiện thành thạo các thao
E.
hành
tác chọn, xoá, sao chép, di
Ứng
soạn thảo chuyển một đoạn văn bản.
dụng
văn bản – Đưa được hình ảnh vào trong

Nhiều lựa chọn
Biế Hiể V
t
u
D

1

1

1

2

TNKQ
Đúng - Sai
Nối cột
Biế Hiể V Biế Hiể V
t
u
D
t
u
D

Điền khuyết
Biế Hiể V
t
u
D

Tự luận
Biế
t

Hiể
u

V
D

11

tin học
Chủ đề
Chơi và
F.
khám
Giải
phá
quyết
trong
vấn đề
môi
với sự
trường
trợ
lập trình
giúp
trực
của
quan
máy
tính
Tổng số câu

văn bản một cách thành thạo.
– Nêu được ví dụ cụ thể mô tả
các cấu trúc tuần tự, lặp, rẽ
nhánh và sử dụng được các cấu
trúc điều khiển này trong một số
chương trình đơn giản.
– Sử dụng được biến nhớ và biểu
thức trong một số chương trình
đơn giản.
– Chạy thử được chương trình.

3

2

8

2

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

3

2

3

Tổng số điểm

5

0

0

0

5

Tỉ lệ %

50

0

0

0

50