PHÒNG GD-ĐT HẢI LĂNG ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2008 – 2009
TRƯỜNG THCS HẢI VĨNH MÔN: TOÁN - LỚP 6
Thời gian 90 phút
(GV: Lê Duy Hữu)

I. Lý thuyết:
Học sinh chỉ chọn một câu: câu 1 hoặc câu 2.
Câu 1 (2 điểm)
Thế nào là hai số nghịch đảo của nhau?
Áp dụng : Tìm số nghịch đảo của
; -4; 1; 0; 0,6
Câu 2: (2 điểm)
Thế nào là tia phân giác của xOy? Vẽ tia phân gíac Oz của xOy, biết xOy = 600.
II. Bài tập:
Câu 3: (1 điểm)
Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự giảm dần.


Câu 4: Tìm x biết: (2 điểm)
a b)
.
Câu 5: (3 điểm)
Một lớp học có 40 học sinh. Số học sinh giỏi chiếm
số học sinh cả lớp. Số học sinh khá chiếm
số học sinh giỏi, còn lại là số học sinh trung bình ( không có học sinh yếu kém). Tính số học sinh mỗi loại.
Câu 6: ( 2 điểm )
Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Oz sao cho xOy = 1000;

xOz = 200.
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

b) Vẽ Ot là tia phân giác của yOz. Tính xOt.

------------------------------HẾT------------------------------ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
I. Lý thuyết:
Câu1: (2 điểm)
- Trả lời đúng như SGK toán 6 tập 2. ( 1 điểm)
- Áp dụng: Số nghịch đảo của
; -4; 1; 0,6 lần lượt là: 5;
; 1;
, còn số 0 không có số nghịch đảo. ( 1 điểm)
Câu 2: (2 điểm)
- Phát biểu đúng (1 điểm).
- Vẽ hình đúng (1 điểm).
II. Bài tập:
Câu 3: ( 1 điểm )
Ta có:



.
Vì
>
>
>
nên
>
>
>
.
Bài 4: (2 điểm)
Mỗi câu đúng (1 điểm)
a)
b)













Câu 5: ( 3 điểm)
Số học sinh giỏi là:
(HS) (1 điểm)
Số học sinh khá là:
(1 điểm)
Số học sinh trung bình là: 40 – (10 + 15) = 15(HS) (1 điểm)
Câu 6: ( 2 điểm)
Vẽ hình đúng (0,5 điểm)
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia Oz năm giữa hai tia còn lại. (0,25 điểm)
Tại vì hai tia Oy, Oz nằm cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox và xOy > xOz. (0,25 điểm)
b) Ta có:

yOz = xOy – xOz = 1000 – 200 = 800 (0,25 điểm)

zOt =
yOz =

800 = 400 ( vì Ot là tia phân giác của yOz ) (0,25 điểm)

Vậy xOt = xOz + zOt = 200 + 400 = 600 (0,5 điểm)