MÃ KÍ HIỆU
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN LỚP 12
Năm học: 2014-2015
MÔN: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 180 phút
(Đề gồm 2 câu, 1 trang)

I. PHẦN 1: ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (8 điểm)
“Đám than đã vạc hẳn lửa. Mị không thổi cúng không đứng lên. Mị nhớ lại đời mình. Mị tưởng tượng như có thể một lúc nào, biết đâu A Phủ chẳng trốn được rồi, lúc đó bố con thống lý sẽ đổ là Mị đã cởi trói cho nó, Mị liền phải trói thay vào đấy. Mị chết trên cái cọc ấy. Nghĩ thế nhưng làm sao Mị cũng không thấy sợ...Trong nhà tối bưng, Mị rón rén bước lại, A Phủ vẫn nhắm mắt. Nhưng Mị tưởng như A Phủ biết có người bước lại...Mị rút con dao nhỏ cắt lúa cắt nút dây mây. A Phủ thở phè từng hơi, như rắn thở, không biết mê hay tỉnh. Lần lần, đến lúc gỡ được hết dây trói ở người A Phủ thì Mị cũng hốt hoảng. Mị chỉ thì thào được một tiếng “Đi đi...” rồi Mị nghẹn lại. A Phủ khuỵu xuống không bước nổi. Nhưng trước cái chết có thể đến nơi ngay, A Phủ lại quật sức vùng lên chạy.
Mị đứng lặng trong bóng tối.
Trời tối lắm. Mị vẫn băng đi. Mị đuổi kịp A Phủ đã lăn, chạy xuống tới lưng dốc.”
(Trích Vợ chồng A Phủ- Tô Hoài)
1. Nội dung chủ yếu của đoạn văn bản trên là gì?
2. Các từ láy được gạch chân “rón rén, hốt hoảng, thì thào” đạt hiệu quả nghệ thuật như thế nào khi diễn tả quá trình Mị cởi trói cho A Phủ?
3.Cảm nhận về ý nghĩa nghệ thuật của hình ảnh “cái cọc”, “dây mây” trong văn bản.
4. Tại sao câu văn “Mị đứng lặng trong bóng tối” được tách thành một dòng riêng.
5.Từ văn bản viết một đoạn văn bày tỏ suy nghĩ về tình yêu thương con người của tuổi trẻ hôm nay.
II. PHẦN VIẾT: (12điểm)
Nhận xét về thơ Xuân Diệu, Hoài Thanh có ý kiến sau: “Xuân Diệu say đắm tình yêu, say đắm cảnh trời, sống vội vàng, sống cuống quýt, muốn tận hưởng cuộc đời ngắn ngủi của mình”. Anh (Chị) suy nghĩ như thế nào về ý kiến trên? Từ quan niệm sống của Xuân Diệu, trình bày quan niệm sống của bản thân.
........................................................................Hết.........................................................
MÃ KÍ HIỆU
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN LỚP 12
Năm học: 2014-2015
MÔN: Ngữ văn
(Hướng dẫn chấm gồm 04 trang)


A.Yêu cầu chung:
1. Có kiến thức văn học và xã hội đúng đắn, sâu rộng; kĩ năng làm văn tốt: bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt trong sáng, giàu hình ảnh và sức biểu cảm, ít mắc lỗi chính tả.
2. Hướng dẫn chấm chỉ nêu những nội dung cơ bản, có tính định hướng, định tính chứ không định lượng. Giám khảo cần hết sức linh hoạt khi vận dụng. Cần đánh giá bài làm của thí sinh trong tính chỉnh thể; trân trọng những bài viết có ý kiến và giọng điệu riêng. Chấp nhận các cách kiến giải khác nhau, kể cả không có trong hướng dẫn chấm, miễn là hợp lí và có sức thuyết phục.
B. Yêu cầu cụ thể:
.I PHẦN ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (8 điểm)
Học sinh có nhiều cách trả lời sau đây là một vài gợi ý.
1. Học sinh nêu được nội dung chủ yếu của đoạn văn bản trên: (0,5 điểm)
Đoạn văn thể hiện tâm trạng và hành động của nhân vật Mị trong đêm cởi trói cho A Phủ và cùng A Phủ trốn khỏi Hồng Ngài sang Phiềng Sa.
2. Học sinh phân tích được hiệu quả nghệ thuật của các từ láy “rón rén, hốt hoảng, thì thào”. Viết thành một đoạn văn: (1,5 điểm)
Hiệu quả nghệ thuật diễn tả tâm trạng và hành động của Mị khi cởi trói cho A Phủ. Nó chứng tỏ tâm trạng lo sợ và hành động nhẹ nhàng từ bước đi đến lời nói của Mị. Điều đó phù hợp với quá trình phát triển tính cách và tâm lí nhân vật Mị.
3. Cảm nhận về ý nghĩa nghệ thuật của hình ảnh “cái cọc”, “dây mây” trong văn bản. Học sinh viết cảm nhận theo cấu trúc đoạn văn (2 điểm)
Cảm nhận được ý nghĩa tả thực và tượng trưng:
+ Ý nghĩa tả thực: Nơi để trói và dụng cụ để trói A Phủ của Thống lý Pastra để đổi mạng nửa con bò bị hổ ăn thịt.
+ Ý nghĩa tượng trưng: Biểu tượng