Đề thi chọn HSG

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Ngọc Hoà
Ngày gửi: 21h:04' 28-02-2021
Dung lượng: 105.0 KB
Số lượt tải: 399
Nguồn:
Người gửi: Lê Ngọc Hoà
Ngày gửi: 21h:04' 28-02-2021
Dung lượng: 105.0 KB
Số lượt tải: 399
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 22 /02/2021
Tiết 101 KIỂM TRA VĂN
A.Mục tiêu :
1.Kiến thức: Kiểm tra đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng được quy định trong chương trình ngữ văn 7 với mục đích đánh giá chương trình đọc hiểu và tạo lập văn bản của học sinh .
2.Kĩ năng:
- Đọc hiểu văn bản .
- Tạo lập văn bản ( Viết bài văn nghị luận chứng minh ).
3.Thái độ: Chủ động , tích cực trong việc lựa chọn giải quyết vấn đề một cách hợp lí nhất
- Tự nhận thức được các giá trị chân chính trong cuộc sống mà mỗi người cần hướng tới.
B. Hình thức Đọc hiểu - Tự luận
C/ MA TRẬN :
Mức độ
NLĐG
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng cao
Cộng
I. Đọc hiểu
Ngữ liêu:
Văn bản văn học
- Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu :
Đoạn trích chương trình
- Nhận biết về ptbđ chính của đoạn trích .
- Nhận diện được câu có thành phần trạng ngữ trong đoạn trích
- Hiểu và xác định được câu nêu luận điểm trong đoạn văn
- Cảm nhận được nội dung chính của đoạn trích
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
2
1
10%
2
2
20%
4
3.0
30%
II. Tạo lập văn bản
Viết một đoạn văn cảm nhận
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
2
20%
1
5
50%
2
7
70%
Tổng số câu/ số điểm toàn bài
Tỉ lệ % điểm toàn bài
2
1
10%
2
2
20%
1
2
20%
1
5.0
50%
6
10.0
100%
D. BIÊN SOẠN ĐỀ :
I . ĐỌC HIỂU (3đ):
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.
Lịch sử đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,... Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.”
( Ngữ văn 7 – Tập 2)
Câu 1 (0,5đ) Đoạn trích trên được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?
Câu 2.(0,5đ) Câu nào trong đoạn trích có thành phần trạng ngữ ?
Câu 3.(1đ) Xác định câu nêu luận điểm cho mỗi đoạn văn trên ?
Câu 4: (1đ) Nội dung đoạn trích trên là gì ?
II. TẬP LÀM VĂN: (7.0 điểm)
Từ nội dung văn bản trên, viết đoạn văn 20 – 25 dòng nêu cảm nhận của em về truyền thống yêu nước của Dân tộc ta.
ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA VĂN 7 –
Phần
Câu
Nội dung
Điểm
I
ĐỌC -HIỂU
3.0
1
. - Phương thức biểu đạt chính : Nghị luận
0,5
2
Câu có thành phàn trạng ngữ là : Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.
0,5
3
Câu nêu luận điểm cho mỗi đoạn văn :
- Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.
- Lịch sử đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta.
1.0
4
Nội dung: Nêu nhận định về lòng yêu nước và biểu biện của lòng yêu nước trong quá khứ
1.0
II
TẠO LẬP VĂN BẢN:
7.0
Nêu cảm
Tiết 101 KIỂM TRA VĂN
A.Mục tiêu :
1.Kiến thức: Kiểm tra đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng được quy định trong chương trình ngữ văn 7 với mục đích đánh giá chương trình đọc hiểu và tạo lập văn bản của học sinh .
2.Kĩ năng:
- Đọc hiểu văn bản .
- Tạo lập văn bản ( Viết bài văn nghị luận chứng minh ).
3.Thái độ: Chủ động , tích cực trong việc lựa chọn giải quyết vấn đề một cách hợp lí nhất
- Tự nhận thức được các giá trị chân chính trong cuộc sống mà mỗi người cần hướng tới.
B. Hình thức Đọc hiểu - Tự luận
C/ MA TRẬN :
Mức độ
NLĐG
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng cao
Cộng
I. Đọc hiểu
Ngữ liêu:
Văn bản văn học
- Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu :
Đoạn trích chương trình
- Nhận biết về ptbđ chính của đoạn trích .
- Nhận diện được câu có thành phần trạng ngữ trong đoạn trích
- Hiểu và xác định được câu nêu luận điểm trong đoạn văn
- Cảm nhận được nội dung chính của đoạn trích
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
2
1
10%
2
2
20%
4
3.0
30%
II. Tạo lập văn bản
Viết một đoạn văn cảm nhận
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
2
20%
1
5
50%
2
7
70%
Tổng số câu/ số điểm toàn bài
Tỉ lệ % điểm toàn bài
2
1
10%
2
2
20%
1
2
20%
1
5.0
50%
6
10.0
100%
D. BIÊN SOẠN ĐỀ :
I . ĐỌC HIỂU (3đ):
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.
Lịch sử đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,... Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.”
( Ngữ văn 7 – Tập 2)
Câu 1 (0,5đ) Đoạn trích trên được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?
Câu 2.(0,5đ) Câu nào trong đoạn trích có thành phần trạng ngữ ?
Câu 3.(1đ) Xác định câu nêu luận điểm cho mỗi đoạn văn trên ?
Câu 4: (1đ) Nội dung đoạn trích trên là gì ?
II. TẬP LÀM VĂN: (7.0 điểm)
Từ nội dung văn bản trên, viết đoạn văn 20 – 25 dòng nêu cảm nhận của em về truyền thống yêu nước của Dân tộc ta.
ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA VĂN 7 –
Phần
Câu
Nội dung
Điểm
I
ĐỌC -HIỂU
3.0
1
. - Phương thức biểu đạt chính : Nghị luận
0,5
2
Câu có thành phàn trạng ngữ là : Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.
0,5
3
Câu nêu luận điểm cho mỗi đoạn văn :
- Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.
- Lịch sử đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta.
1.0
4
Nội dung: Nêu nhận định về lòng yêu nước và biểu biện của lòng yêu nước trong quá khứ
1.0
II
TẠO LẬP VĂN BẢN:
7.0
Nêu cảm
 








Các ý kiến mới nhất