TT.GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN QUẬN 12

ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đềcó 01trang)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN: VĂN– LỚP 10
Thờigianlàmbài: 120 phút, khôngkểthờigianphátđề

Họvàtên :……………………………………………Lớp …………Sốbáodanh…………………..


I.PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0điểm)
Đọcvănbảnvàthựchiệncácyêucầutừcâu 1đến câu 4:
Ta làm con chimhót
Ta làmmộtcànhhoa
Ta nhậpvàohòaca
Mộtnốttrầmxaoxuyến.
Mộtmùaxuânnhonhỏ
Lặnglẽdângchođời
Dùlàtuổihaimươi
Dùlàkhitócbạc.
(Mùaxuânnhonhỏ – ThanhHải)
Câu 1.Hãychỉraphươngthứcbiểuđạtchínhcủađoạnthơ? (0,5điểm)
Câu 2.Xácđịnh 2 biệnpháptutừchínhđượctácgiảsửdụngtrongđoạnthơvàphântíchhiệuquảnghệthuậtcủachúng? (1,0điểm)
Câu 3.Nêunội dung chínhcủađoạnthơ? (0,5điểm)
Câu 4.Đoạnthơgợichoanh (chị) nhữngtìnhcảmgìvề ý nghĩacuộcsốngcủamỗi con người? (viếttừ 4 đến 6 dòng)(1,0điểm).
II.PHẦN TỰ LUẬN(7,0điểm)
PhântíchnhânvậtTừHảitrongđoạntrích “Chíkhíanhhùng”-TruyệnKiều.
“Nừanămhươnglửađươngnồng,
Trượngphuthoắtđãđộnglòngbốnphương
Trôngvờitrờibểmênhmang,
Thanhgươmyênngựalênđườngthẳngrong.
Nàngrằng: “phậngáichữtòng,
Chàngđithiếpcũngmộtlòngxinđi”.
Từrằng:Tâmphúctương tri,
Sao chưathoátkhỏinữnhithườngtình?
Baogiờmườivạntinhbinh,
Tiếngchiêngdậyđấtbóngtinhrợpđường.
Làmchorõmặt phi thường
Bấygiờ ta sẽrướcnàngnghigia.”
(Nguyễn Du)
----HẾT----
TRUNG TÂM GDTX QUẬN 12
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2016-2017
MÔN: NGỮ VĂN KHỐI 10

Phầnđọchiểu
(3điểm)
1- Phươngthứcbiểuđạtchínhlàbiểucảm.
2- Phépđiệpngữ: ta làm, dùlà.
Tácdụng: gópphầnkhẳngđịnhtìnhcảmvàtráchnhiệmcủanhàthơđốivớiđấtnước, nhândân.
– Phépẩndụ: mùaxuânnhonhỏ
Tácdụng: thểhiệnkhátvọngdânghiến, cốnghiếnchođời.
3- Nội dung chínhcủađoạnthơlàkhátvọngmãnhliệtcủanhàthơkhimuốnhóathânmìnhthành mộtmùaxuânnhonhỏlặnglẽtỏahươngchođờiđểcốnghiếnchođấtnước, nhândânnhữngđiềucaođẹp.
4- Đảmbảoyêucầuvềhìnhthứccủađoạnvăn.
– Nội dung nêuđượcnhững ý cơbản: Sống ở trênđờiphảibiếtsốngvìcáichung, phảibiếtcốnghiếnchođời. Cuộcsốngvìvậymớitrởnênthậtsựcó ý nghĩa.
0.5
1.0





0.5


1.0


Phầntựluận
(7 điểm)
Yêucầuchung :
- Thísinhphảibiếtkếthợpkiếnthứcvàkĩnănglàmbàivăn.Cảmnhậnvàphântíchđượcnhânvật.Bàiviếtphảicóbốcụcđầyđủ, rõràng, diễnđạttrôichảy, đảmbảotínhliênkết, khôngmắclỗichínhtả, từngữ, ngữpháp
Yêucầuvềkiếnthức:
- Họcsinhphântíchnội dung vànghệthuậtcủađoạnthơ. Cóthểtrìnhbàytheonhiềucáchnhưngcầnđảmbảocác ý sau:
Mởbài:
Giớithiệutácgiả,tácphẩm,đoạntrích.
Thânbài:
* 2 câu đầu: “Nửa năm…bốn phương”
+ Tình yêu đối với Kiều >< Chí lớn
->Người xưa thường nói “Nam nhi chí tại bốn phương”
+ “Động lòng bốn phương”: Cái chí vẫy vùng, tung hoành ngang dọc của đấng trượng phu anh hùng.
+ “Thoắt”: thể hiện sự cương quyết, dứt khoát thực hiện lí tưởng làm trai (một sự thức dậy bất ngờ và mạnh mẽ, không gì kiềm chế được)
=>Con người có tài cao, chí lớn.
* 2 câu sau: “Trông vời….rong”
+ Mở ra không gian rộng lớn, hình ảnh hoành tráng “ Trời bể mênh mang”, “lên đường thẳng rong”-> biểu đạt chí khí anh hùng, phù hợp với lí tưởng và hoạt động của Từ Hải. Đã nói là làm, đã nói là đi, đã đi là tới.
=>Sự phi thường, hơn người của Từ Hải.
Tóm lại: Hình ảnh thơ vừa lớn lao, vừa mạnh mẽ diễn tả chí khí và tư thế hiên ngang của người anh hùng: một tư thế dứt khoát, không bận bịu, vương vấn thê nhi.
* Từ Hải và Thuý Kiều trong phút tiễn biệt và tính cách anh hùng của Từ.
- Cảnh tiễn biệt Kiều –Từ Hải.
+ Thuý Kiều lưu luyến bịn rịn -> xin đi theo Từ Hải.
+ Từ Hải dứt khoát mạnh mẽ -> tính cách anh hùng
- Lí tưởng anh hùng của Từ Hải:
+ Lời Từ nói thể hiện tính cách anh hùng:
+ Ra đi vì tiếng gọi của sự nghiệp, không đắm mình trong chốn phòng khuê.
=> Khát vọng của người anh hùng có bản lĩnh phi thường, khao khát làm nên sự nghiệp lớn.
Tóm lại: Qua nhân vật Từ Hải, Nguyễn Du muốn gửi gắm:
+ Ước mơ về một người anh hùng có phẩm chất phi thường.
+ Khát vọng tự do, khát vọng công lí.
* Nghệ thuật đặc sắc của đoạn trích:
- Nguyễn Du đã thành công trong việc sử dụng từ ngữ, hình ảnh, biện pháp, miêu tả theo khuynh hướng lí tưởng hoá để biến Từ Hải thành một hình tượng nhận vật lí tưởng, phi thường với những nét tính cách cụ thể, sinh động.
Kết bài: Đánh giá khái quát nội dung và nghệ thuật.
LƯU Ý: Trênđâychỉlàđápánmangtínhđịnhhướng, vìvậygiáoviêncầnlinhhoạttrongviệcchođiểm,đặcbiệtlà ở câulàmvăn.









0.5


1.0








1.0




0.5


1.0


1.0



0.5








1.0



0.5



HẾT