PHÒNG GIÁO DỤC ĐỨC LINH KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2003-2004
MÔN : LỊCH SỬ - LỚP 6 (45 phút làm bài)

Họ và tên: ……………………………………………………………
Trường: ……………………………………………………………
Lớp: ……………………………………………………………

Điểm

( Học sinh làm bài trực tiếp trên tờ giấy thi này )

I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 4 điểm ) : Hãy đánh dấu X chữ cái trước câu trả lời đúng :
Câu 1 ( 1 điểm ) : Thành tựu văn hóa tiêu biểu nhất của người Chăm là :
A- Chữ viết C- Tháp Chăm
B- Bức chạm nổi D- Đồ gốm
Câu 2 (1 điểm ): Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập, tổ tiên đã để lại cho chúng ta:
Tinh thần đấu tranh bền bỉ vì độc lập của đất nước.
Lòng yêu nước
Ý thức vươn lên, bảo vệ nền văn hoá dân tộc.
Cả 3 ý trên
Câu 3 (1 điểm ) : Hãy kẻ các mũi tên từ cột I (niên đại) sang cột II ( sư’ kiện lịch sử ) sao cho đúng.

Câu 4 (1 điểm ):Điền các chữ cái thành tên nhân vật hoăïc địa danh lịch sử (theo chiều từ trái sang phải, từ trên xuống dưới ) sao cho hợp lý ?

II/ PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
Vì sao Triệu Quang Phục đã đánh bại được quân Lương, giành lại độc lập cho đất nước?
Câu 2: (4 điểm)
Nêu kế hoạch đánh giặc của Ngô Quyền ? Diễn biến của trận Thủy chiến trên sông Bạch Đằng ? Ý nghĩa lịch sư û?
PHẦN LÀM BÀI TỰ LUẬN :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .