ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II - NH:2022 - 2023
MÔN: NGỮ VĂN 8
Thời gian: 60 phút
(Đề chính thức)
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3 điểm). Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi :
“Việc nhân nghĩa cốt để yêu dân
Quân điếu phạt trước lo trừ bạo
Như nước Đại Việt ta từ trước,
Vốn xưng nền văn hiến đã lâu.
Núi sông bờ cõi đã chia,
Phong tục Bắc Nam cũng khác.
Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây nền độc lập,
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương.
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau,
Song hào kiệt đời nào cũng có.”
(Ngữ văn 8, tập hai)

Câu 1: (1,0 điểm)
a. Đoạn thơ trên được trích từ tác phẩm nào ? Nêu tên tác giả ?
b. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

Câu 2: (1,0 điểm)
Qua đoạn thơ, tác giả khẳng định chủ quyền độc lập dân tộc dựa vào những yếu tố nào?
Câu 3: (0,5 điểm) Nêu tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ in đậm trong câu thơ :
“Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây nền độc lập,
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương”.
Câu 4: (0,5 điểm) Nêu nội dung của bài thơ ?
PHẦN II. LÀM VĂN (7 điểm) (Học sinh chọn một trong 2 bài để làm)
- Em hãy viết một bài văn nghị luận về tác dụng của việc đọc sách.
- Hiện nay một số bạn lơ là trong việc học tập, em hãy viết một bài văn nghị luận khuyên các bạn nên học tập
chăm chỉ hơn.
- HẾTLưu ý: Giáo viên coi thi không giải thích gì thêm.

ĐÁP ÁN ĐỀ THI
Phần

Câu

I.ĐỌC
HIỂU

Nội dung
Đọc ngữ liệu và thực hiện các yêu cầu

1

Tác phẩm: Nước Đại Việt ta (Bình ngô đại cáo)
Tác giả: Nguyễn Trãi
Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận trung đại

3

Trật tự từ in đậm thể hiện thứ tự trước sau của các triều đại (Triều đại của lịch sử
Việt Nam: Triệu, Đinh, Lí, Trần; Triều đại của lịch sử Trung Quốc: Hán, Đường,
Tống, Nguyên)
Yếu tố xác định độc lập chủ quyền:
- Nền văn hiến lâu đời.

2

- Lãnh thổ riêng.
- Phong tục, tập quán riêng.
- Truyền thống lịch sử riêng.
- Chủ quyền riêng

II.

a. Đảm bảo thể thức của một đoạn văn

TẠO
LẬP
VĂN
BẢN

b. Xác định đúng vấn đề yêu cầu
c. Triển khai hợp lý nội dung đoạn văn:
Quan điểm nhân nghĩa của Nguyễn Trãi:
- Yên dân: giúp cho dân có cuộc sống yên ổn.
1

- Trừ bạo: diệt trừ giặc Minh xâm lược.
-->Nhân nghĩa là yêu nước, chống giặc ngoại xâm.
- Tư tưởng tiến bộ: thương yêu dân gắn với yêu nước chống giặc ngoại xâm.
d. Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề yêu cầu.
e. Chính tả, dùng từ đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng
Việt.

2
Kĩ năng
Kiến thức

Em hãy viết một bài văn nghị luận về tác dụng của việc đọc sách.
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận:
- Trình bày đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài.
- Vận dụng tốt các thao tác lập luận.
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận:Tác dụng của việc đọc sách.
c. Triển khai nội dung nghị luận
Dưới đây là một số gợi ý định hướng cho việc chấm bài:
- Sách là kho tàng tri thức vô tận của nhân loại.
- Vai trò của sách trong giai đoạn hiện nay- không có gì thay thế được.
- Tác dụng của việc đọc sách:
+ Cung cấp thông tin tri thức mọi mặc.
+Bồi dưỡng đạo đức, tình cảm, hoàn thiện bản thân góp phần xây dựng quê hương
đất nước.
+Bồi dưỡng, giáo dục nâng cao khiếu thẩm mĩ.
+ Đọc sách là đích hướng đến của tất cả mọi người.
- Biết lựa chọn sách để đọc.
- Liên hệ bản thân.
d. Sáng tạo: Lời văn mạch lạc, trong sáng, giàu hình ảnh.

e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng
Việt.