MA TRẬN VÀ BẢN ĐẶC TẢ - ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
I. MA TRẬN
Mức độ đánh giá
TT

Chủ đề

Nội dung/ đơn
vị kiến thức

TNKQ
TNKQ
nhiều lựa
Tự luận
Đúng - Sai
chọn
NB TH VD NB TH VD NB TH VD

Tỉ lệ
%
điểm

Tổng
NB

TH

VD

1

1

3

PHẦN LỊCH SỬ

3

4

5

6

ĐẠI
VIỆT
THỜI
LÝTRẦNHỒ
(10091407)
KHỞI
NGHĨA
LAM
SƠN VÀ
ĐẠI
VIỆT

Ba lần kháng
chiến chống
quân xâm lược
Mông-Nguyên
Nước Đại Ngu
thời Hồ (14001407)
Khởi nghĩa
Lam Sơn
(1418-1427)
Đại Việt thời

1

2

1

1

2

1

1a

1

2

1b

1

1

1

2

12,5%

12,5%

1

1

2

2

10%

3

15%

Lê sơ (14281527)

THỜI
LÊ SƠ
(1418Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

3

1
1,5
15%

2

2

2
2,0
20%

4

1

1
1,5

6
2,0

15%

20%

4
1,5
15
%

6
1,5

32
10

15%

50%

II. BẢN ĐẶC TẢ

TT

2

Chương/
Chủ đề

Nội dung/
đơn vị
kiến thức

ĐẠI
VIỆT
THỜI
LÝTRẦNHỒ
(10091407)

BA LẦN
KHÁNG
CHIẾN
CHỐNG
QUÂN
XÂM
LƯỢC
MÔNG-

Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá
Nhiều lựa
Yêu cầu cần đạt
Đúng - Sai
Tự luận
chọn
NB TH VD NB TH VD NB TH VD
PHẦN LỊCH SỬ
Nhận biết/Thông hiểu:
- Lập được sơ đồ diễn biến chính
1
1
2
của ba lần kháng chiến chống
quân xâm lược Mông-Nguyên.
Vận dụng:
1
- Phân tích được nguyên nhân

thắng lợi, nêu được ý nghĩa lịch
sử của ba lần kháng chiến chống
quân xâm lược Mông – Nguyên,
nhận thức được sâu sắc tinh thần
đoàn kết và quyết tâm chống
giặc ngoại xâm của quân và dân
NGUYÊN
Đại Việt.
- Đánh giá được vai trò của các
nhân vật lịch sử tiêu biểu thời
Trần: Trần Thủ Độ, Trần Quốc
Tuấn, Trần Nhân Tông,…
NƯỚC Nhận biết/Thông hiểu:
ĐẠI NGU - Trình bày được sự ra đời của
THỜI HỒ
nhà Hồ.
(1400- Giới thiệu được một số nội
1407)
dung chủ yếu và tác động của
những cải cách của Hồ Quý Ly
đối với xã hội thời nhà Hồ.
Vận dụng:
- Mô tả được những nét chính
trong cuộc kháng chiến chống
quân Minh của nhà Hồ và giải

1

1a

3

thích được nguyên nhân thất bại.
KHỞI
Nhận biết/Thông hiểu:
NGHĨA
- Trình bày được một số sự kiện
LAM
tiêu biểu của cuộc khởi nghĩa
SƠN VÀ
Lam Sơn.
ĐẠI
VIỆT
Vận dụng:
KHỞI
THỜI LÊ
- Giải thích được nguyên nhân
SƠ
NGHĨA
chính dẫn đến thắng lợi của cuộc
(1418LAM
1527)
khởi nghĩa Lam Sơn.
SƠN
- Nêu được ý nghĩa của cuộc
(1418khởi nghĩa Lam Sơn.
1427)
- Đánh giá được vai trò của các
nhân vật lịch sử tiêu biểu trong
cuộc khởi nghĩa Lam Sơn như
Lê Lợi. Nguyễn Trãi, Nguyễn
Chích,…
ĐẠI
Nhận biết/Thông hiểu:
VIỆT
- Mô tả được sự thành lập nhà Lê
THỜI LÊ
SƠ (1428- sơ.
- Nhận biết được tình hình kinh
1527)
tế - xã hội thời Lê sơ.
Vận dụng:

1

1b

1

1

1

1

2

- Giới thiệu được sự phát triển
văn hóa, giáo dục và một số
danh nhân văn hóa tiêu biểu.
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
III. ĐỀ KIỂM TRA THEO MA TRẬN

3

1
1,5
15%

2

2

2
2,0
20%

4

1

1
1,5
15%

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3.0 ĐIỂM)
Phần: Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (Thí sinh trả lời các câu hỏi 1 đến 6; mỗi câu hỏi chỉ
chọn 1 đáp án)
Câu 1. Năm 1424, Nguyễn Chích đề nghị nghĩa quân Lam Sơn tạm rời núi rừng Thanh Hóa,
chuyển quân về tỉnh nào sau đây?
A. Ninh Bình.

B. Lạng Sơn

C. Hà Tĩnh.

D. Nghệ An.

Câu 2. Những cải cách của Hồ Quý Ly có tác động đến xã hội nước ta như thế nào?
A. Củng cố quyền lực của chính quyền trung ương, giảm bớt thế lực của tầng lớp quý tộc.
B. Tăng cường thế lực của tầng lớp quý tộc, giảm đi quyền lực của chính quyền.
C. Xã hội phân hóa sâu sắc, tình hình kinh tế, chính trị không được ổn định.
D. Giúp đất nước phát triển, đời sống nhân dân ấm no, loại bỏ mối nguy giặc ngoại xâm.
Câu 3. Vị cua đầu tiên của vương triều Lê Sơ là?
A. Lê Thái Tổ.

B. Lê Thái Tông.

C. Lê Thánh Tông

D. Lê Nhân Tông.

Câu 4. Chính sách "ngụ binh ư nông" được hiểu là:
A. Cho quân sĩ luân phiên về cày ruộng, khi cần triều đình sẽ điều động.
B. Cho toàn bộ quân về quê sản xuất, khi cần sẽ điều động.
C. Cho cấm quân luân phiên nhau về sản xuất, khi cần trình sẽ điều động.
D. Cho những quân sĩ hết tuổi quân dịch về quê sản xuất.
Câu 5. Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về thành tựu văn hóa - giáo dục tiêu biểu
thời Lê sơ?
A. Nhã nhạc cung đình, nghệ thuật tuồng, chèo,... ngày càng phát triển.
B. Nghệ thuật điêu khắc tinh xảo, nhiều công trình kiến trúc tiêu biểu.
C. Các khoa thi được tổ chức trên diện rộng nhưng chưa thường xuyên.
D. Văn học chữ Hán phát triển và giữ ưu thế, chữ Nôm chiếm vị trí quan trọng.
Câu 6. Chủ trương đánh giặc được nhà Trần thực hiện trong cả ba lần kháng chiến chống
quân Mông – Nguyên là
A. chặn đánh ngay từ khi quân giặc vừa tiến vào nước ta.

B. đào chiến lũy để chống giặc, giữ thành Thăng Long.
C. thực hiện lối đánh du kích, mai phục tấn công địch.
D. tiêu diệt nguồn viện trợ lương thực và vũ khí của giặc.
Phần: Trắc nghiệm đúng – sai (Thí sinh trả lời các câu hỏi 13 đến câu hỏi 16. Trong mỗi
câu hỏi, thí sinh trả lời đúng hoặc sai cho mỗi ý (mệnh đề))
Câu 7. Cho đoạn trích sau:
"Xã hội thời Lê Sơ phân chia rõ rệt: vua và quan lại giữ quyền lực cao, nông dân chiếm đa số
làm nông nghiệp, thương nhân phát triển nhưng ít quyền lực, và công nhân, nô lệ làm việc vất
vả trong các nghề thủ công."
(Nguồn: Đại Việt sử ký toàn thư)
Ý
A

Nội dung
Tầng lớp quý tộc (vua, quan lại) trong xã hội Lê Sơ có nhiều đặc
quyền, đặc lợi so với các tầng lớp khác.
B Nông dân cày cấy ruộng đất công, nộp thuế và làm các nghĩa vụ với
nhà nước.
C Thương nhân thời Lê Sơ có quyền lực lớn và ảnh hưởng mạnh mẽ
trong xã hội Lê sơ.
D Sự phân biệt giữa quý tộc và bình dân thời Lê Sơ trở nên sâu sắc,
được quy định cụ thể bởi pháp luật.
Câu 8. Cho đoạn trích sau:

Đúng

Sai

"Tháng 1 năm 1285, Thoát Hoan dẫn đại quân Nguyên từ Lạng Sơn tiến vào Thăng Long.
Quân Trần rút về Thiên Trường (Nam Định) để bảo toàn lực lượng. Giặc chiếm được Thăng
Long, nhưng do thiếu lương thực và bị quân Trần chặn đánh liên tục, cuối cùng phải rút lui."
(Nguồn: Đại Việt sử ký toàn thư)
Ý
A
B
C
D

Nội dung
Tháng 1-1285, hơn 50 vạn quân Nguyên tràn vào xâm lược Đại Việt,
từ Lạng Sơn tiến vào Thăng Long.
Cuộc kháng chiến lần hai phản ánh chiến lược phòng ngự và phản
công linh hoạt của quân Trần.
Sự rút lui của quân Trần vào Thiên Trường là chiến lược để tạo ra
khoảng trống, tạo điều kiện cho quân Trần chuẩn bị phản công.
Quân Nguyên thành công trong việc chiếm giữ Thăng Long lâu dài,
tạo cơ hội tấn công các khu vực khác của Đại Việt.

Đúng

Sai

B. PHẦN TỰ LUẬN (1,5 ĐIỂM)
Câu 1. Trình bày nội dung cải cách về chính trị, quân sự của Hồ Quý Ly. (0,75 điểm)
Câu 2. Trình bày ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. (0,75 điểm)

--------------- HẾT --------------

IV. HƯỚNG DẪN CHẤM
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN
Câu

1

Đáp án

2
D

3
A

4
A

5
A

6
C

A

PHẦN II: TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI
Câu

7

8

Đáp án

a.Đ;b.Đ;c.S;d.Đ

a.Đ;b.Đ;c.Đ;d.S

B. PHẦN TỰ LUẬN
Câu 2.
a. Nội dung cải cách về chính trị, quân sự của Hồ Quý Ly:
+ Củng cố chế độ quân chủ tập quyền: cải tổ quy chế quan lại, lập lại kỉ cương,... đặt quy chế
về hệ thống quan lại địa phương, thống nhất việc quản lý từ trên xuống.
+ Tăng cường lực lượng quân đội chính quy, xây dựng nhiều thành lũy như Tây Đô, Đa Bang
(Ba Vì, Hà Nội).
+ Chế tạo súng thần cơ, đóng thuyền chiến,...
+ Cho làm lại sổ định để tăng số quân.
b. Ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn:
+ Kết thúc hai mươi năm đô hộ tàn bạo của phong kiến nhà Minh.
+ Mở ra thời kì phát triển mới cho dân tộc - vương triều Lê sơ.
+ Giúp đánh đuổi giặc ngoại xâm, đất nước sạch bóng quân xâm lược, giành lại được độc lập,
tự chủ, chủ quyền dân tộc.
+ Khởi nghĩa Lam Sơn để lại nhiều bài học kinh nghiệm quý giá cho thế hệ sau này.