TRƯỜNG THCS
…………………
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017-2018
Môn: Lịch sử - Lớp 8
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)


Họ và tên học sinh: ……………………………………………….. Lớp:…………..
Số báo danh
Giám thị 1
Giám thị 2
Số phách




Điểm
Giám khảo 1
Giám khảo 2
Số phách





ĐỀ BÀI
Câu 1: ( 3 điểm) Điền các sự kiện lịch sử tương ứng với các mốc thời gian sau:
STT
Thời gian
Sự kiện chính

1
01/09/1858
Thực dân Pháp nổ súng xâm lược Việt Nam.

2
13/07/1885
Vua Hàm Nghi ban bố chiếu Cần Vương.

3
1884-1913
Khởi nghĩa Yên Thế.

4
1905-1909
Phong trào Đông Du.

5
1907
Đông Kinh nghĩa thục.

6
05/06/1911
Nguyễn Tất thành ra đi tìm đường cứu nước.

Câu 2: ( 4 điểm).
Trào lưu cải cách duy tân ở Việt Nam nửa cuối thê kỉ XIX ra đời trong bối cảnh nào ? Nêu nội dung cơ bản và ý nghĩa của những đề nghị cải cách đó .
Câu 3: ( 3 điểm). Kể tên các cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần Vương. Em hãy cho biết cuộc khởi nghĩa nào là tiêu biểu nhất. Vì sao ?
Bài làm
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….


HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2017 – 2017
MÔN: LỊCH SỬ 8


Câu
Nội dung cần đạt
Điểm

Câu 1
(3điểm)
Điền các sự kiện lịch sử tương ứng với các mốc thời gian sau: (Mỗi ý đúng 0,5 điểm)
STT
Thời gian
Sự kiện chính

1
01/09/1858
Thực dân Pháp nổ súng xâm lược Việt Nam.

2
13/07/1885
Vua Hàm Nghi ban bố chiếu Cần Vương.

3
1884-1913
Khởi nghĩa Yên Thế.

4
1905-1909
Phong trào Đông Du.

5
1907
Đông Kinh nghĩa thục.

6
05/06/1911
Nguyễn Tất thành ra đi tìm đường cứu nước.





0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5



 Câu 2
(4điểm)
* Bối cảnh:
- Vào cuối thế kỉ XIX, trong khi thực dân Pháp ráo riết mở rộng chiến tranh xâm lược Nam Kì, chuẩn bị đánh chiếm cả nước ta triều đình Huế vẫn tiếp tục thực hiện chính sách nội trị, ngoại giao lỗi thời khiến cho kinh tế xã hội Việt nam rơi vào khủng hoảng nghiêm trọng.
- Bộ máy chính quyền từ trung ương đến địa phương trở nên mục ruỗng; nông nghiệp, thủ công nghiêp, thương nghiệp đình trệ; tài chính cạn kiệt, đời sống nhân dân khó khăn. Mâu thuẫn dân tộc và mâu thuẫn giai cấp ngày càng gay gắt.
- Trước tình hình đó, xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân, muốn cho nước nhà giàu mạnh, có thể đương đầu với cuộc tấn công ngày càng dồn dập của kẻ thù, một số quan lại sĩ phu yêu nước thức thời đã mạnh dạn đưa ra những đề nghị, yêu cầu đổi mới công việc nội trị, ngoại giao, kinh tế, văn hóa… của nhà nước phong kiến
* Nội dung cơ bản:
- Năm 1868, Trần Đình Túc và Nguyễn Huy Tế xin mở cửa biển Trà Lí (Nam Định). Đinh Văn Điền xin đẩy mạnh việc khai khẩn ruộng hoang và khai mỏ, phát triển buôn bán, chấn chỉnh quốc phòng.
- Năm 1872, Viện Thương Bạc xin mở ba cửa biển ở miền Bắc và miền Trung để thông thương với bên ngoài
- Từ năm 1863-1871, Nguyễn Trường Tộ đã gửi lên triều đình 30 bản điều trần, đề cập đến một loạt vấn đề như chấn chỉnh bộ máy quan lại, phát triển công, thương nghiệp và tài chính, chỉnh đốn võ bị, mở rộng ngoại giao, cải tổ giáo dục…
- Vào các năm 1877 và 1882, Nguyễn Lộ Trạch dâng han bản “Thời vụ sách” lên vua Tự Đức đề nghị chấn hưng dân khí, khai thông dân trí, bảo vệ đất nước.
* Ý nghĩa:
- Những tư tưởng cải cách cuối thế kỉ XIX đã gây được tiếng vang lớn, dám tấn công vào những tư tưởng bảo thủ và phản ánh trình độ nhận thức mới của những người Việt Nam hiểu biết, thức thời.
- Góp phần vào việc chuẩn bị cho việc ra đời phong trào Duy tân ở Việt Nam vào đầu