Ngày soạn: 16/08/2011
Ngày dạy: 17/08/2011

Phần 1: LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI
Tiết 1: Bài 1:
SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN
CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU
(Thời sơ-trung kì trung đại)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu.
- Hiểu sơ giản về thành thị trung đại: sự ra đời, các quan hệ kinh tế, sự hình thành tầng lớp thị dân.
2. Kỹ năng:
- Biết xác định vị trí các quốc gia phong kiến Châu Âu trên bản đồ.
- Biết vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
3. Thái độ:
- Thấy được sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người: Chuyển từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
- SGK, bản đồ các quốc gia phong kiến Châu Âu.
- Tranh mô tả hoạt động trong lãnh địa phong kiến và thành thị.
2. Phương pháp dạy học:
- Trực quan, vấn đấp, giảng giải, thảo luận nhóm, thuyết trình.....
III. Tiến trình dạy học:
Ổn định tổ chức:
Bài mới:
Hoạt động của GV-HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu xã hội phong kiến Châu Âu.
- GV cho HS đọc SGK



? Sau khi thành lập các quốc vương mới, người Giéc Man đã làm gì.
- Chia ruộng đất, phong tước vị cho nhau.
? Những việc ấy làm xã hội phương Tây biến đổi như thế nào.
- Bộ máy nhà nước chiếm hữu nô lệ bị sụp đổ, các tầng lớp mới xuất hiện.
? Những người như thế nào được gọi là lãnh chúa phong kiến.
- Các tướng lĩnh, quý tộc vừa có ruộng đất, vừa có tước vị.
? Nông nô do tầng lớp nào hình thành.
- Nô lệ và nông dân.
? Quan hệ lãnh chúa và nông nô ở Châu Âu như thế nào.
Hoạt động 2: Tìm hiểu lãnh địa phong kiến
- GV cho HS đọc phần 2 ở SGK
? Thế nào là lãnh địa phong kiến.
- Lãnh địa; Vùng đất do quý tộc phong kiến chiếm được.
(- Lãnh chúa: người đứng đầu lãnh địa.
- Nông nô: phụ thuộc lãnh chúa, nộp tô thuế cho lãnh chúa.)


? Lãnh địa được tổ chức như thế nào.
- Bao gồm: đất đai, dinh thự, kho tàng, đồng cỏ, đầm lầy... của lãnh chúa.
- GV yêu cầu HS quan sát H.1 theo dõi GV hướng dẫn miêu tả lâu đài và thành quách của lãnh chúa:
? Quy mô của lãnh địa phong kiến như thế nào.
? Theo em, những ai được sống trong lãnh địa.
? Lãnh địa được xây dựng ở địa hình như thế nào.
? Những bức tường thành và tháp canh được xây dựng để làm gì.
? Đời sống trong lãnh địa như thế nào.
- Nông nô: nhận đất canh tác của lãnh chúa và nộp tô thuế(cả các thứ thuế khác)
- Lãnh chúa: Bóc lột nông nô, họ không phải lao động, sống sung sướng xa hoa.
? Đặc điểm chính của nền kinh tế phong kiến là gì.
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm
(4 nhóm): ? Phân biệt sự khác nhau giữa xã hội cổ đại và xã hội phong kiến.
+ HS đại diện nhóm trình bày ý kiến.
+ GV kết luận:
Xã hội cổ đại: chủ nô và nô lệ, nô lệ chỉ là "công cụ biết nói".
Xã hội phong kiến: Lãnh chúa và nông nô, nông nô phải nộp tô thuế cho lãnh chúa.
Hoạt động 3: Tìm hiểu thành thị Trung đại.
? Đặc điểm của thành thị là gì.(là nơi giao lưu, buôn bán, đông dân cư)
? Thành thị Trung đại xuất hiện như thế nào.

? Hoạt động của thành thị diễn ra như thế nào.
- GV yêu cầu HS miêu tả lại cuộc sống ở thành thị qua bức tranh H.2 SGK:
? Quang cảnh họp chợ như thế nào.
? Số lượng người tham ga họp chợ.
? Số lượng các mặt hàng.
? Vậy, so với nền kinh tế lãnh địa, thành thị có vai trò như thế nào đối với đời sống kinh tế và đời sống xã hội thời phong kiến.

1. Sự hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu.
a. Hoàn cảnh