GIÁO AN GDCD 11

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Cơ
Ngày gửi: 23h:13' 04-10-2020
Dung lượng: 361.8 KB
Số lượt tải: 133
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Cơ
Ngày gửi: 23h:13' 04-10-2020
Dung lượng: 361.8 KB
Số lượt tải: 133
Số lượt thích:
1 người
(Trần Thị Cơ)
Ngày soạn:
Chủ đề 1:MỘT SỐ PHẠM TRÙ KINH TẾ CƠ BẢN.
Bài 1: CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ
*Tiết 1 PPCT:
I- Mục tiêu bài HỌC:
1. Về kiến thức:
- Biết được: bốn hình thái giá trị.
- Nêu được: khái niệm sản xuất của cái vật chất và vai trò của sản xuất của cải vật chất đối với đời sống xã hội; các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất và mối quan hệ giữa chúng; các chức năng của Tiền tệ; khái niệm thị trường; phát triển kinh tế và ý nghĩa phát triển kinh tế đối với cá nhân, gia đình, xã hội; khái niệm hàng hoá.
- Hiểu được : hai thuộc tính của hàng hoá ; các chức năng cơ bản của thị trường.
2. Về kỹ năng:
- Biết tham gia xây dựng kinh tế gia đình phù hợp với khả năng của bản thân.
- Phân biệt được giá trị với giá cả hàng hóa.
- Biết nhận xét tình hình sản xuất và tiêu thụ một số sản phẩm hàng hóa ở địa phương.
3. Về thái độ:
- Coi trọng đúng mức vai trò hàng hoá, tiền tệ và sản xuất hàng hóa
- Tích cực tham gia xây dựng kinh tế địa phương và gia đình.
- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng lao động của bản thân, góp phần xây dựng kinh tế đất nước.
4. Phẩm chất, năng lực hướng tới:
- Phẩm chất: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động sản xuất vật chất.
- Năng lực: Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo. .
II- phương tiện dạy học:
Sử dụng các dụng cụ trực quan như: Sơ đồ, biểu bảng, bảng phụ, bút dạ ...
III- tiến trình bài giảng:
1) Tổ chức lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
3) Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Kiến thức cơ bản
GV đặt vấn đề:
Bác Hồ đã dạy: " Không có việc gì khó
Chỉ sợ lòng không bền
Đào núi và lấp biển
Quyết chí ắt làm nên"
Trong công cuộc đổi mới hôm nay, học sinh thanh niên là sức trẻ của dân tộc, có vai trò quan trọng góp phần thúc đẩy sự phát triển nhanh sự phát triển kinh tế theo lời của Bác.
Vậy trước hết chúng ta phải hiểu được vai trò và ý nghĩa của việc phát triển kinh tế. Như vậy ta cần nắm được một số khái niệm cơ bản: Sản xuất vật chất ? Sức lao động, lao động, đối tượng lao động, tư liệu lao động ?
GV dẫn dắt:
Để hiểu được vai trò sản xuất của cải vật chất trong sự phát triển kinh tế trước ta phân tích xem:
Sản xuất của cải vật chất là gì ?
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- Yêu cầu học sinh thảo luận phân tích về khái niệm sản xuất vật chất?
- Đại diện nhóm trình bày
- Đề nghị nhóm khác nhận xét, đánh giá, nếu thấy thiếu thì bổ xung theo ý kiến của nhóm mình.
=> Giáo viên kết luận
Ngoài VD GV nêu ra, yêu cầu HS lấy thêm 1 vài VD khác.
Sau khi HS lấy được 1 vài VD GV phân tích tiếp.
Trong đời sống xã hội, loài người có nhiều mặt hoạt động như kinh tế, chính trị, văn hoá, nghệ thuật, khoa học ...để tiến hành được các hoạt động đó trước hết con người phải tồn tại. Muốn tồn tại được con người phải ăn, mặc, ở, đi lại ... để có ăn, mặc... thì con người phải tạo ra của cải vật chất (SX) . Như vậy vai trò của sản xuất của cải vật chất đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống của con người.
Theo em có vả
Chủ đề 1:MỘT SỐ PHẠM TRÙ KINH TẾ CƠ BẢN.
Bài 1: CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ
*Tiết 1 PPCT:
I- Mục tiêu bài HỌC:
1. Về kiến thức:
- Biết được: bốn hình thái giá trị.
- Nêu được: khái niệm sản xuất của cái vật chất và vai trò của sản xuất của cải vật chất đối với đời sống xã hội; các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất và mối quan hệ giữa chúng; các chức năng của Tiền tệ; khái niệm thị trường; phát triển kinh tế và ý nghĩa phát triển kinh tế đối với cá nhân, gia đình, xã hội; khái niệm hàng hoá.
- Hiểu được : hai thuộc tính của hàng hoá ; các chức năng cơ bản của thị trường.
2. Về kỹ năng:
- Biết tham gia xây dựng kinh tế gia đình phù hợp với khả năng của bản thân.
- Phân biệt được giá trị với giá cả hàng hóa.
- Biết nhận xét tình hình sản xuất và tiêu thụ một số sản phẩm hàng hóa ở địa phương.
3. Về thái độ:
- Coi trọng đúng mức vai trò hàng hoá, tiền tệ và sản xuất hàng hóa
- Tích cực tham gia xây dựng kinh tế địa phương và gia đình.
- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng lao động của bản thân, góp phần xây dựng kinh tế đất nước.
4. Phẩm chất, năng lực hướng tới:
- Phẩm chất: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động sản xuất vật chất.
- Năng lực: Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo. .
II- phương tiện dạy học:
Sử dụng các dụng cụ trực quan như: Sơ đồ, biểu bảng, bảng phụ, bút dạ ...
III- tiến trình bài giảng:
1) Tổ chức lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
3) Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Kiến thức cơ bản
GV đặt vấn đề:
Bác Hồ đã dạy: " Không có việc gì khó
Chỉ sợ lòng không bền
Đào núi và lấp biển
Quyết chí ắt làm nên"
Trong công cuộc đổi mới hôm nay, học sinh thanh niên là sức trẻ của dân tộc, có vai trò quan trọng góp phần thúc đẩy sự phát triển nhanh sự phát triển kinh tế theo lời của Bác.
Vậy trước hết chúng ta phải hiểu được vai trò và ý nghĩa của việc phát triển kinh tế. Như vậy ta cần nắm được một số khái niệm cơ bản: Sản xuất vật chất ? Sức lao động, lao động, đối tượng lao động, tư liệu lao động ?
GV dẫn dắt:
Để hiểu được vai trò sản xuất của cải vật chất trong sự phát triển kinh tế trước ta phân tích xem:
Sản xuất của cải vật chất là gì ?
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- Yêu cầu học sinh thảo luận phân tích về khái niệm sản xuất vật chất?
- Đại diện nhóm trình bày
- Đề nghị nhóm khác nhận xét, đánh giá, nếu thấy thiếu thì bổ xung theo ý kiến của nhóm mình.
=> Giáo viên kết luận
Ngoài VD GV nêu ra, yêu cầu HS lấy thêm 1 vài VD khác.
Sau khi HS lấy được 1 vài VD GV phân tích tiếp.
Trong đời sống xã hội, loài người có nhiều mặt hoạt động như kinh tế, chính trị, văn hoá, nghệ thuật, khoa học ...để tiến hành được các hoạt động đó trước hết con người phải tồn tại. Muốn tồn tại được con người phải ăn, mặc, ở, đi lại ... để có ăn, mặc... thì con người phải tạo ra của cải vật chất (SX) . Như vậy vai trò của sản xuất của cải vật chất đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống của con người.
Theo em có vả
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất