Tuần 1 Ngày soạn:
Tiết 1 Ngày dạy :

Bài 1 : TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ
(((

I/.MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiến thức :
-Giúp HS hiểu biết những biểu hiện của việc tự chăm sóc sức khỏe, rèn luyện thân thể
-Ý nghĩa của việc tự chăm sóc sức khỏe ,rèn luyện thân thể
2.Thái độ :
-Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể, giữ gìn và chăm sóc sức khỏe bản thân
3. Kỹ năng :
- Biết tự chăm sóc rèn luyện thân thể
- Biết vận động mọi người cùng tham gia và hưởng ứng phong trào TDTT
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
(Giáo viên :
-Tranh ảnh bài 6 ,báo sức khỏe và đời sống
-Các bài tập ,tục ngữ ca dao Việt Nam nói về sức khỏe và chăm sóc sức khỏe
(Học sinh :
-Sgk ,tập sách vở ,đọc truyện đọc “Mùa hè kì diệu “
-Trả lời các câu hỏi ở sgk, đọc trước phần nội dung bài học.
III/.PHƯƠNG PHÁP :
-Thảo luận nhóm,giải quyết tình huống ,tổ chức trò chơi sắm vai
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Ổn định lớp :
2.Kiểm tra bài củ : Kiểm tập vở ,SGK của học sinh.
3.Bài mới : Cha ông ta thường nói “Có sức khỏe là có tất cả , sức khỏe quý hơn vàng “Nếu được ước muốn thì ước muốn đầu tiên của con người đó là sức khỏe. Để hiểu được ý nghĩa của sức khỏe nói chung và tự chăm sóc sức khỏe của mỗi cá nhân nói riêng , chúng ta sẽ nghiên cứu bài học hôm nay.






HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

Hoạt động 1: TÌM HIỂU VỀ SỨC KHỎE qua truyện đọc”Mùa hè kỳ diệu”
a)Mục tiêu:HS hiểu sức khỏe là vốn quý của con người ,cách chăm sóc,giữ gìn sức khỏe
b)Cách tiến hành:
-Gv hướng dẫn HS sắm vai qua truyện đọc .
-GV minh họa tranh ảnh với 3 câu hỏi:
CH: Điều kỳ diệu nào đã đến với Minh trong mùa hè qua ?





CH : Vì sao Minh có được điều kỳ diệu ấy ?




c) GV kết luận :Muốn có sức khỏe tốt Minh phải chọn cho mình môn TDTT mà mình thích nhất( bơi )
Hoạt động 2 :THẢO LUẬN VỀ SỰ CẦN THIẾT CỦA SỨC KHỎE
a)Mục tiêu:HS thấy được sự cần thiết của sức khỏe đối với con người.
b)Cách tiến hành:
-Thảo luận theo từng đôi bạn với câu hỏi sau: Sức khỏe có cần cho mỗi con người hay không ?(thời gian 4’ )







GV phân tích : Câu nói “Có sức khỏe là có tất cả ,sức khỏe quý hơn vàng” của ông cha ta là đúng

c)Kết luận :GV rút ra nội dung bài học.
CH:Vì sao mỗi con người cần có sức khỏe?
GV giáo dục HS,liên hệ thực tế














GV chuyển ý:Có sức khỏe tốt rất cần thiết cho mỗi con người. Vì vậy con người cần phải tự chăm sóc sức khỏe và rèn luyện thân thể
GV khái niệm tự chăm sóc sức khỏe và rèn luyện thân thể?
Hoạt động 3:NÊU GƯƠNG
a)Mục tiêu:HS nêu được những gương tốt về tự chăm sóc, rèn luyện thân thể
b)Cách tiến hành :
GV yêu cầu HS tự kiểm tra lẫn nhau về vệ sinh thân thể
CH:Nếu sức khỏe không tốt có ảnh hưởng gì đến các hoạt động of con người ?(học tập ,lao động ………)


-GV liên hệ thực tế(HS, gđ)






-GV giáo dục môi trường:Môi trường trong sạch ảnh hưởng tốt đến sức khỏe của con người.Vì vậy mỗi con người cần giữ vệ sinh cá nhân ,làm trong sạch môi trường sống ở gia đình ,trường học,khu dân cư
Ngược lại môi trường bị ô nhiễm như nguồn nước,không khí…..gây bệnh.

GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm, mỗi HS nêu 1 gương tốt về tự chăm sóc,rèn luyện thân thể trong lớp,trong trường ;nhóm chọn ra 1 gương tiêu biểu nhất để kể trước lớp (TG 4’)

-Đại diện các nhóm kể về gương tốt mà nhóm mình đã lựa chọn.
c)