Giáo án hội giảng
(Hoạt động học làm quen với văn học)

Đề tài : Truyện cây tre trăm đốt ( Dạy trẻ đóng kịch )
Lớp : 5-6 tuổi
Ngày dạy : 15 /11/2010

I/ Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên truyện , tên nhân vật.
- Hiểu nội dung truyện “ Kể về lão nhà giàu keo kiệt và anh nông dân nghèo thật thà chăm chỉ”
- Trẻ hiểu rõ tính cách , giọng nói của nhân vật
- Biết thể hiện lời nói cử chỉ hành động của nhân vật .
2. Kỹ năng:
- Trẻ nói to rõ ràng mạch lạc, đủ ý từng lời thoại của nhân vật.
- Có kỹ năng nhập vai, sử dụng những đoạn văn đối thoại khi tham gia đóng kịch
- Thể hiện những cảm xúc , có thái độ phù hợp tương ứng với các nhân vật trong tác phẩm .
- Hát và vận động theo nhạc bài hát “ Hò ba lý” “ Cây tre trăm đốt”
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động.
- Mạnh dạn, tự tin.
II/ Chuẩn bị:
Phần mềm powerpoint truyện “ Cây tre trăm đốt”
Trang phục : anh nông dân, lão nhà giàu, con gái lão nhà giàu, ông bụt .
1 cuốc , 1 dao.
Một bó tre, 1 cây tre.
Kịch bản “ Cây tre trăm đốt” . Đĩa nhạc kịch , bài hát “ hò ba lý”

III/ Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ

1.ổn định , giới thiệu bài:
- Cô cho trẻ vận động bài hát : “Hò ba lý”- Dân ca Quảng Nam.
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát nói về công việc gì ? Đó là công việc của ai?
- Ngoài các công việc đó ra, ai còn biết các bác nông dân còn làm gì nữa nào ?
- Các bác còn gặt lúa, cuốc đất , cày ruộng nữa đấy.
- Các con ạ, có một câu truyện nói về một anh nông thật thà chăm chỉ, anh cày thuê cho lão nhà giàu , thu hoạch cho lão nhiều thóc làm cho nhà lão đã giàu lại càng giàu hơn . các con có biết đó là câu truyện gì không ?
2. Dạy nội dung chính :
* Cô kể truyện trên màn hình powerpoi.: Kể diễn cảm bằng lời , thể hiện rõ tính cách , giọng điệu của các nhân vật để giúp hiểu tích cách nhân vật , giọng nói của nhân vật , thuộc lời thoại nhân vật.
- Cô vừa kể truyện gì ?
- Ai giỏi nói cho cô biết trong truyện có những ai?
- Lão nhà giàu là người có tình tình ra sao ? Lão suy tính như thế nào ? Ai có thẻ nhắc lại ?( Ta đã thuê thằng ở lâu ghê rồi , bây giờ mà trả công nó thì tốn bao nhiêu tiền của ta. Ta phải nghĩ ra một kế thật là hay mới được. à ta nghĩ ra rồi . Thằng ở đâu! ) ( Cô chú ý sửa ngữ điệu giọng )
- Lúc đó anh nông dân thưa như thế nào? ( Dạ con đây ạ, ông bảo gì con ạ?)
( Cô sửa ngữ điệu giọng )
- Lão đã nói gì ?
Anh nông dân thật thà