Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương II. §3. Hàm số bậc hai

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: cao hùng
Ngày gửi: 09h:56' 09-03-2015
Dung lượng: 48.9 KB
Số lượt tải: 203
Số lượt thích: 0 người


Đại Số (7điểm)
Câu 1:( 2đ) Cho hai tâp hợp A = {x ∈𝑅. 𝑥 là bội của 3,x<20} và B={x ∈𝑅 .5≤𝑥< 13}
a)Liệt kê các phần tử của tập A và B
b) Liệt kê các phần tử của tập AB, AB,AB,BA
Câu 2: (2đ) Tìm tập xác định của các hàm số sau:
a.  b. 
c. d. 
Câu 3:
Vẽ đồ thị hàm số : y = x2 – 4x +3
Xác định hàm số bậc hai : y = ax2 + bx – 1 biết rằng đồ thị của nó có trục đối xứng là đường thẳng và đi qua điểm A(–1; –6).
Câu 4: Cho phương trình :
a). Tìm các giá trị của m để phương trình (*) có một nghiệm bằng 0.Tính nghiệm còn lại.
b).Tìm hệ thức liên hệ giữa hai nghiệm của (*) độc lập với m.(đs:)
c). Định m để (*) có hai nghiệm  thỏa mãn 
Câu 5: Giải các phương trình và bất phương trình sau
a.  b. 
c.  d. 

Câu 6: Hình Học (3điểm)
Bài 1: Trong mp0xy cho A(1;1); B(7;1); C(4;4)
a) Tìm độ dài các cạnh và các góc của tam giác ABC.
b) Tính chu vi và diện tích tam giác ABC.
c) Viết phương trình đường tròn (C) ngoại tiếp tam giác ABC.
Bài 2: Cho (ABC. Gọi M trên cạnh BC : BM = 2MC. a) Phân tích theo hai vecto  và . b) Xác định điểm K sao cho: .

-----------------------Hết----------------------




 
Gửi ý kiến