Hinh Học 7 2011

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Minh Tuấn
Ngày gửi: 22h:01' 23-02-2011
Dung lượng: 105.6 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Lê Minh Tuấn
Ngày gửi: 22h:01' 23-02-2011
Dung lượng: 105.6 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Ngày giảng:20/08/2010
Chương I: đường thẳng vuông góc
đường thẳng song song
Tiết 1 Hai góc đối đỉnh
i. Mục tiêu:
- HS giải thích được thế nào la hai góc đối đỉnh
- Nêu được tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
- HS vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước
- Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình
- Bước đầu tập suy luận.
ii. Chuẩn bị:
GV:
Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ vẽ hai góc đối đỉnh và hai góc khôngđối đỉnh, ghi bài 1, 2 (SGK - 82)
HS: Thước thẳng, thước đo góc.
iii. Các hoạt động:
1. Kiểm tra:
2.ĐVĐ: Giới thiệu chương trình 1 hình học lớp 7 (5ph)
Hôm nay chúng ta nghiên cứu khái niệm đầu tiên của chương: Hai góc đối đỉnh
3. Bài mới:
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung
GV: Đưa hình vẽ hai góc đối đỉnh và haigóc không đối đỉnh (vẽ ở bảng phụ).
GV: Em hãy nhận xét quan hệ về đỉnh, vềcạnh của O1 và O3 của góc M1 và M2của góc A và B?
GV: Giới thiệu:
còn M1 và M2, A và B không phải là 2góc đối đỉnh.
GV: Vậy thế nào là hai góc đối đỉnh?
GV: Đưa định nghĩa ghi trên bảng phụyêu cầu nhắc lại.
GV: Cho HS làm ? 2
GV: Vậy hai đường thẳng cắt nhau sẽ tạo thành mấy cặp góc đối đỉnh?
GV: Quay trở lại với hình 2, 3 yêu cầu HSgiải thích tại sao 2 góc M1 và M2, góc
A và B không phải là 2 góc đối đỉnh.
GV: Cho xOy, em hãy vẽ góc đối đỉnh với
xOy?
HS: Lên bảng thực hiện và nêu cách vẽ?
Trên hình bạn vừa vẽ còn cặp góc đối
đỉnh nào không?
GV: Em hãy vẽ hai đường thẳng cắt nhauvà đặt tên cho các cặp góc đối đỉnhđược tạo thành.
HS: Lên bảng vẽ hình?
Hoạt động 2:
gv: Quan sát hai góc đối đỉnh O1 và O3,O2 và O4.
Em hãy ước lược bằng mắtvà so sánh độ lớn của O1 và O3, O2 và O4; I1 và I3; I2 và I4.
GV: Em hãy dùng thước đo góc kiểm tralại kết quả vừa ước lượng.
GV: Dựa vào tính chất của hai góc kề bù
đã học ở lớp 6. Giải thích vì sao O1=O3
bằng suy luận.
- Có nhận xét gì tổng O1 + O2? Vì sao?
Tương tự O2 + O3?
Từ (1) và (2) suy ra điều gì?
Cách lập luận như trên là ta đã giải thích O1 = O3 bằng cách suy luận.
Vậy em hãy nêu tính chất của hai góc đối đỉnh.
HS: Quan sát hình vẽ.
HS: Quan sát và trả lời.
-HS nhắc lại ĐN
Hai đường thẳng cắt nhau sẽ tạo thành 2 cặp góc đối đỉnh.
HS: Lên bảng thực hiện và nêu cách vẽ?
- Vẽ tia Ox’ là tia đối của tia Ox
- Vẽ tia Oy’ là tia đối của tia Oy.
( x’Oy’ là góc đối đỉnh với xOy.
xOy’ đối đỉnh với yOx’.
HS: Lên bả
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất