TRƯỜNG MG HOA LAN
CHỦ ĐỀ “THẾ GIỚI THỰC VẬT"
Từ ngày 11/01/2016 đến ngày 15/02/2016
I.Mục tiêu :
1 Phát triển thể chất :
* Giáo dục dinh dưỡng – sức khỏe:
- Biết ích lợi của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật với sức khỏe của bản thân.
- Không đi theo, không nhận quà người lạ khi chưa được người thân cho phép. (CS24)
- Biết tự rửa mặt, chải răng hằng ngày. (cs16)
3 – 4 tuổi:
- Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống.
* Vận động:
- Nhảy lò cò được ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu (CS 9)
- Chạy 18m trong khoảng thời gian 5 – 7 giây. (CS12)
- Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn.(CS8)
3 – 4 tuổi:
- MT164: Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động : tập làm công việc nội trợ, chăm sóc cây…
2.Phát triển nhận thức :
-MT165:Gọi tên nhóm cây cối theo đặc điểm chung (CS 92)
- MT166: Biết cách phân loại một số lại rau: ăn lá, ăn củ, ăn quả theo 2, 3 dấu hiệu, theo loài, nơi sống theo lợi ích của cây. Thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh.(CS113)
- MT167: Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số hiện tượng tự nhiên (CS 93)
- MT168: Nhận biết được số lượng, chữ số trong phạm vi 9.
- MT169: Biết đo độ dài, chiều cao của đơn vị đo nào đó.
- MT170: Kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác.(CS120)
3 – 4 tuổi:
- MT171: Biết đếm trên đối tượng, nói nhiều hơn ,it hơn
3. Phát triển ngôn ngữ
- Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân. (CS68)
- Kể về một sự việc, hiện tượng nào đó để người khác hiểu (CS 70). Kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định (CS71)
- Biết trả lời các câu hỏi về nguyên nhân tại sao, vì sao?
- Thể hiện sự thích thú với sách (CS 80)
- Biết “ viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới(CS 90)
3 – 4 tuổi:
- Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả những điều trẻ quan sát được về các cây cối trong thiên nhiên, vườn trường.
- Thích nghe đọc thơ, đọc sách và nghe kể chuyện diễn cảm.
4. Phát triển tình cảm xã hội
- Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc(CS 39)
- Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày (CS 57)
- Yêu thích các loại cây và có ý thức bảo vệ cây, Nhận biết được sự cần thiết, gữi gìn môi trường xanh, sạch đẹp với con người. Trao đổi ý kiến của mình với các bạn.(CS49)
- Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ và nét mặt (CS36).
- Thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh.(CS40).
3 – 4 tuổi:
- Yêu thích các loại cây và quý trọng người trồng.
- Thích chăm sóc cây: tưới nước, lau lá...
5 .Phát triển thẩm mỹ
- Yêu thích cái đẹp, sự đa dạng phong phú của môi trường cây xanh.
- Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn, xé dán, cắt dán… để tao ra một số sản phẩm đa dạng về thế giới thực vật gần gũi trẻ..
- Biết thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc.
- Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của bạn và của mình.
3 – 4 tuổi:
- MT190: Yêu thích cái đẹp và thể hiện được cảm xúc, tình cảm qua các sản phẩm vẽ, cắt dán,…
II.NỘI DUNG GIÁO DỤC
1. Phát triển thể chất :
Thảo luận và chơi các trò chơi về dinh dưỡng: Phân nhóm thực phẩm giàu tinh bột, giàu vitamin và chất khoáng; nhận biết những món ăn chế biến từ những thực phẩm trên; tìm loại rau, quả giàu vitamin A.
- Trẻ biết và không đi theo, không nhận quà người lạ khi chưa được người thân cho phép.
- Giáo dục trẻ một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống như: