Tuần : 1
Ngày thực hiện: …../….. /……
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Hoạt động 1: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI

1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
- Hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới.
- Có ý thức tôn trọng, tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a/ Nội dung: Nội quy nhà trường, nhiệm vụ trong năm học mới.
b/ Hình thức hoạt động:
- Nghe giới thiệu nội quy.
- Trao đổi, thảo luận trong lớp (nhóm, cả lớp).
- Chương trình văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a/ Phương tiện hoạt động:
- Bản nội quy nhà trường.
- Bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới.
- Một số bài hát hoặc câu chuyện.
b/ Về tổ chức:
- GV nêu yêu cầu, kế hoạch học tập những quy định nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới.
- Vài câu hỏi liên quan để hướng cẫn HS thảo luận.
- Cung cấp cho HS bản nội quy của nhà trường để HS tìm hiểu trước khi thảo luận.
- Chuẩn bị một số bài hát, câu chuyện để tạo bầu không khí vui tươi.
4. Các bước tiến hành hoạt động:
Các bước và nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

 a/ Giới thiệu:


b/ Thảo luận:















c/ Văn nghệ:






d/ Kết thúc hoạt động:




- GV giới thiệu nội quy của nhà trường để HS hiểu được nhiệm vụ của mình.
- GV chia lớp thành 4 nhóm

- GV giao cho mỗi nhóm 1 số câu hỏi để thảo luận





- GV tổng kết lại những ý cơ bản của nội quy học sinh, nêu lên nhiệm vụ của năm học mới.
- GV gọi HS nhắc lại các nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới.
-GV cho HS hát những bài hát đã từng học ở tiểu học mà các em thích.



- GV nhận xét, tổng kết, rút kinh nghiệm.
- Tuyên dương tinh thần tham gia thảo luận của lớp.
- Nhắc nhở HS nắm vững nội quy, nhiệm vụ của năm học mới để hoàn thành, thực hiện tốt.

- HS lắng nghe


-Mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng và 1 thư ký
- HS thảo luận theo tổ

- Đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình.
- Cả lớp nghe và bổ sung ý kiến (nếu có).




-Một số cá nhân nhắc lại nhiệm vụ chủ yếu của năm học.
- HS hát tập thể


- Cả lớp kết thúc chương trình văn nghệ bằng hát bài : “ Trái đất này là của chúng mình”


































Tuần:2
Ngày thực hiện: …. /…. /…..
Hoạt động 2: TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP

1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh
- Hiểu được về cơ cấu tổ chức, chức năng và nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.
- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp.
- Rèn luyện kĩ năng nhận nhiệm vụ và kĩ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a/ Nội dung:
- Xác định chức năng và nhiệm vụ của từng cán bộ lớp.
- Bầu cán bộ lớp gồm:
+ 1 lớp trưởng, 1 lớp phó học tập, 1 lớp phó văn thể, 4 tổ trưởng, 4 tổ phó.
- Cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp.
b/ Hình thức:
- Học sinh đề cử, cả lớp lựa chọn và biểu quyết.
- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trước tập thể.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a/ Phương tiện:
- Giáo viên: Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp; bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp; các loại sổ sách ghi chép.
- Học sinh: Lý lịch trích ngang gồm:
+ Họ và tên:
+ Trường tiểu học (năm trước):
+ Xếp loại học lực, hạnh kiểm cuối năm.
+ Năng khiếu:
+ Chức vụ đã từng giữ ở tiểu học.
b/ Tổ chức:
- Cử 1 HS điều khiển chương trình.
- Hướng dẫn sử dụng phương tiện.
4. Các bước tiến hành hoạt động:
Các bước và nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

 a/ Khởi động:





b/ Giới thiệu cơ cấu ban cán sự lớp:









c/. Kết thúc hoạt động:








- Đề nghị HS đề cử theo đơn vị trường tiểu học cũ

- Trao nhiệm vụ






- GVCN nhận xét tình hình lớp trong hoạt động vừa qua.
- Nhắn nhủ với đội ngũ CBL, động viên đội ngũ CBL làm tốt nhiệm vụ được giao.

- HS điều khiển giới thiệu thầy(cô) chủ nhiệm.
- Cả lớp hát bài “ Bốn phương trời”
- Tuyên bố lý do.
- Giới thiệu cơ cấu cán bộ lớp và nhiệm vụ.
-Học sinh được đề cử tự giới thiệu bản thân.
- Biểu quyết ( giơ tay).
- Mời GVCN trao nhiệm vụ cho cán bộ lớp.
- Lời hứa của đại diện CBL.
-Lời chúc mừng của đại diện HS.
-Cả lớp hát bài “ Lớp chúng ta kết đoàn”.
- Cả lớp lắng nghe và rút kinh nghiệm trong những hoạt động sau.









































Tuần: 3
Ngày thực hiện: …../…./…..

Hoạt động 3: NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

1. Yêu cầu giáo dục:
- Nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường, ý nghĩa của truyền thống đó.
- Xác định được trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường.
- Có kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân, lớp.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a/ Nội dung:
- Sơ lược về lịch sử hình thành , phát triển của trường.
- Truyền thống của nhà trường như về: học tập, rèn luyện đạo đức, các thành tích khác của trường.
b/ Hình thức hoạt động:
- Trình bày bằng lời, hình ảnh…
- Cùng trao đổi, thảo luận.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a/ Phương tiện hoạt động:
- Số liệu về kết quả học tập, rèn luyện của học sinh nhà trường.
- Sơ đồ cơ cấu tổ chức nhà trường.
b/ Về tổ chức:
- GV chuẩn bị giới thiệu: cơ cấu nhà trường; quá trình hình thành, phát triển; những thành tích đạt được trong học tập, rèn luyện; đội ngũ GV dạy giỏi; đội ngũ HS giỏi
- GV giao cho HS tự tìm hiểu về truyền thống nhà trường (phân theo nhóm).
- HS chuẩn bị vài bài hát.
- GV chuẩn bị một số câu hỏi thảo luận.
4. Tiến hành hoạt động:
Các bước và nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

 a/ Giới thiệu:













b/ Văn nghệ:




c/ Kết thúc hoạt động:

- GV nêu lý do sinh hoạt.
- GV giới thiệu cơ cấu tổ chức nhà trường (tổng số HS, bao nhiêu lớp, mỗi khối có bao nhiêu HS,lớp, tổng số GV, CBCNV, TPT Đội, bí thư chi Đoàn, BGH gồm những ai.)




- GV tóm tắt lại những ý kiến HS.





- GV nhận xét về nhận thức của học sinh qua hoạt động này ( nắm được gì, học tập được gì….)
- GV tuyên dương (hoặc phê bình) tinh thần tham gia thảo luận của lớp.


- HS đưa ra kết quả sưu tầm về truyền thống nhà trường.



- HS thảo luận với nhau về truyền thống trường qua những gì đã nghe GV, các bạn trình bày. Học tập được những gì, cần duy trì và phát huy cái gì….


- Lớp phó văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ
- Cả lớp kết thúc bằng bài hát “Anh em ta về”




- Lắng nghe và có hướng phấn đấu







































Tuần: 4
Ngày thực thiện: …../…./….
Hoạt động 4: TẬP HÁT CÁC BÀI HÁT QUI ĐỊNH

1. Yêu cầu giáo dục:
- Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát qui định cho lứa tuổi học sinh THCS.
- Biết cách học và luyện tập các bài hát qui định.
- Phấn khởi và có trách nhiệm học thuộc các bài hát qui định.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a/ Nội dung:
Những bài hát đã được nhà trường qui định học sinh THCS phải thuộc để sử dụng trong các hoạt động chung của lớp, trường.
b/ Hình thức hoạt động:
- Học hát
- Giới thiệu bài hát bằng cách hát mẫu hoặc nghe băng nhạc.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a/ Về phương tiện hoạt động:
- Các bài hát qui định.
- Băng nhạc (nếu có)
- Nhạc cụ (nếu có), máy cát xét (nếu có)
b/ Về tổ chức:
- GV lập danh sách các bài hát qui định để phổ biến cho HS sưu tầm.
- Yêu cầu HS nghe trước các bài hát qui định để chuẩn bị tập hát.
- Giao nhiệm vụ cho cán sự văn nghệ giúp GV hướng dẫn cho lớp tập hát các bài hát qui định.
4. Tiến hành hoạt động:
Các bước và nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

 a/ Giới thiệu:


b/ Tập hát:










c/ Kết thúc hoạt động:

- GV nêu lý do vì sao HS cần phải học những bái hát qui định.
- GV giới thiệu danh sách bái hát qui định:
( Quốc ca, Bài ca đi học, Chào người bạn mới đến, Lớp chúng mình kết đoàn, Trái đất này là của chúng mình, Đi học, Cánh chim tuổi thơ….)



- GV động viên, khuyến khích học sinh học thuộc, hát được những bài hát qui định.
- Nhận xét, rút kinh nghiệm.
- Đại diện một vài HS phát biểu suy nghĩ của mình.




- Lớp phó văn thể điều khiển lớp tập hát một vài bài hát qui định.
- Lần lượt từng HS, nhóm, tổ hát.
- HS tự rèn luyện theo cá nhân hoặc nhóm để có thể hát những bài hát chưa rành.
- HS tự học .

Tuần: 5
Ngày thực hiện: …./…./….
Chủ điểm tháng 10
CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

Hoạt động 1: NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC
1. Yêu cầu giáo dục:
- Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ , nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gởi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng hòa tháng 9-1945 và thư gởi ngành GD ngày 16-10-1968.
- Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a/ Nội dung:
- Thư Bác Hồ gởi HS cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa tháng 9-1945 (Trích).
- Thư Bác gởi ngành giáo dục ngày 16-10-1968 (Trích).
b/ Hình thức hoạt động:
- Nghe giới thiệu, đọc thư của Bác Hồ cho cả lớp nghe.
- Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác khuyên học sinh phải làm gì?
3. Chuẩn bị hoạt động:
a/ Về phương tiện hoạt động:
- Chuẩn bị hai bức thư của Bác để đọc trước lớp.
- Vài câu hỏi thảo luận.
+ Bác khuyên học sinh phải làm gì?
+ Những câu nào trong thư cần chú ý nhất? Vì sao?
+ Suy nghĩ về nhiệm vụ học tập của mình.
- Tiết mục văn nghệ: bài hát, câu chuyện về Bác Hồ.
b/ Về tổ chức:
- GV hướng dẫn cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động (nghe thư Bác, thảo luận thư Bác, ca hát về Bác Hồ).
- Lên kế hoạch phân công:
+ Người điều khiển chương trình hoạt động.
+ Người đọc thư (hoặc giới thiệu thư Bác).
+ Nhóm trang trí lớp(khẩu hiệu, khăn bàn, ảnh Bác, lọ hoa…)
+ Lớp phó văn thể điều khiển chương trình văn nghệ ca ngợi Bác Hồ.
4. Tiến hành hoạt động:
Các bước và nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

 a/ Khởi động:




b/Thực hiện chương trình:







c/ Văn nghệ:


d/ Kết thúc hoạt động:












- GV tổng kết ý kiến, nhắc nhở HS thực hiện những nhiệm vụ của HS.



- GV nhận xét