KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Chỉ số 19: Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày

Chỉ số 20:
Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khoẻ.

Chỉ số 24:
Không đi theo, không nhận quà của người lọ khi chưa được người thân cho phép.


Kể được tên một số thức ăn có trong bữa ăn hằng ngày




- Kể được các thức ăn , nước uống có hại . Ví dụ nước lã, rau quả khi chư rửa sạch




- Người lạ cho quà phải hỏi người thân
- Người lạ rủ đi thì không theo

- Trò chuyện với trẻ
- Quan sát



- Xem tranh ảnh và thảo luận
- Trò chuyện
- Trao đổi phụ huynh


- Toạ đàm với trẻ.
- Trao đổi phụ huynh

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Chỉ số 96:
Phân loại được một số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng.





Chỉ số 99:
Nhận ra giai điệu (Vui vẻ, êm dịu, buồn) của bài hát, bản nhạc.


Chỉ số 102:
biết sử dụng các loại vật liệu khác nhau để làm một số sản phẩm đơn giản

Chỉ số 106:
Biết cách đo độ dài và nói kết quả đo


Chỉ số 107:
Chỉ ra được khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ theo yêu cầu.



Chỉ số 108;
Xác định được vị trí ( trong, ngoài, trên dưới, trước, sau, phải, trái) của một vật so với một vật khác.


- Trẻ nói được công cụ và chất liệu của các đồ dùng thông thường trong sinh hoạt hàng ngày.
- Trẻ nhận ra đặc điểm chung về công dụng/ chất liệu của 3 ( hoặc 4) đồ dùng.
- Xừp những đồ dùng đó vào một nhóm và gọi tên nhóm theo công dụng hoặc chất liệu theo yêu cầu.




Nghe bản nhạc/bài hát vui hay buồn gần gũi và nhận ra được bản nhạc/ bài hát nào là vui hoặc buồn.





Sử dụng nhiều loại vật liệu để làm ra một loại sản phẩm.





- Đặt thước đo liên tiếp.
- Nói đúng kết quả đo ( Ví dụ: Bằng 5 bước chân, 4 cái thước).



- Lấy được các khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ có màu sắc/kích thước khác nhau khi nghe gọi tên.
- Lấy hoặc chỉ được một số vật quen thuộc có dạng hình học theo yêu cầu ( ví dụ: quả bóng có dạng hình cầu, cái tủ hình khối chữ nhật...)



-Nói được vị trí của một vật so với 1 vật khác trong không gian ( Ví dụ: cái tủ ở bên phải cái bàn, cái ảnh ở bên trái cái bàn).
- Nói được vị trí của các bạn so với nhau khi xếp hàng tập thể dục ( Ví dụ: Bạn Nam đứng ở bên trái bạn Lan và bên phải bạn Tuấn).
- Đặt đồ vật vào chỗ theo yêu cầu ( Ví dụ: Đặt búp bê lên trên giá đồ chơi, đặt quả bóng ở bên phải của búp bê)

- Trò chuyên
- Kiểm tra
- Ttò chơi








- Quan sát
- Trò chuyện
- Thực hành