TRƯỜNG THPT BÙI DỤC TÀI BÀI VIẾT SỐ 1: NGHỊ LUẬN XH
TỔ: NGỮ VĂN Môn: Ngữ văn. Thời gian: 90 phút

I. MỤC ĐÍCH
- Kiểm tra, đánh giá năng lực tiếp thu kiến thức của học sinh qua ba mức độ:  nhận biết, thông hiểu, vận dụng, trong đó chú trọng kiểm tra, đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của học sinh.
1. Kiến thức:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức về Tiếng Việt, Làm văn (NLXH)
2. Kĩ năng: Học sinh có thể hình thành các kĩ năng sau:
+ Kĩ năng thu thập, lựa chọn và xử lí thông tin liên quan đến văn bản
+ Kĩ năng xây dựng cấu trúc, dàn ý, viết đoạn, viết bài văn NLXH.
+ Kĩ năng trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.
3. Thái độ:
Tích cực, chủ động trong việc vận dụng kiến thức, kĩ năng để giải quyết các vấn đề đặt ra trong đề bài
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA:
- Hình thức kiểm tra: Tự luận
- Thời gian: 90 phút
III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Chủ đề kiến thức
Nhận biết
Thông hiểu

Cộng




Vận dụng
Vận dụng cao


I. Đọc hiểu
- Ngữ liệu: VB tự sự
- Tiêu chí chọn ngữ liệu:
+01 văn bản
+Độ dài khoảng 400 chữ.
- Nhận diện phong cách ngôn ngữ của văn bản
- Nhận diện hình thức tổ chức các ý trong VB

-Hiểu được chủ đề của văn bản.
-Trình bày được suy nghĩ riêng của bản thân về 1 vấn đề đặt trong VB




Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:

2
1,0
10%

1
1,0
10 %

1
1,0
10%




4
3,0
30%

II. Làm văn: Nghị luận xã hội: Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí




- Viết bài văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lí


Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:



1
7,0
70%
 1
7,0
70%

Tổng số câu:
Tổng điểm:
Tổng tỉ lệ:

2
1,0
10%

1
1,0
10%

1
1,0
10%

1
7,0
Tỉ lệ: 70%

5
10,0
100%


IV. BIÊN SOẠN ĐỀ THEO MA TRẬN:

TRƯỜNG THPT BÙI DỤC TÀI BÀI VIẾT SỐ 1: NGHỊ LUẬN XH
TỔ: NGỮ VĂN Môn: Ngữ văn. Thời gian: 90 phút
--------- --------------------------------
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi:
“Tủ rượu” của người Việt và “tủ sách” của người Do Thái
“(1) Hôm rồi tôi có dịp ghé nhà một ông đại tá hải quân cùng quê chơi. Ông hiện phụ trách quân lực của cả một vùng. Ông vừa cất xong ngôi nhà (biệt thự thì đúng hơn) và sắm xe hơi mới. Bước vào phòng khách ngôi nhà, ập vào mắt tôi chính là chiếc tủ rượu hoành tráng được gắn sát chiếm diện tích gần nửa bức tường chính diện. Ông đi giới thiệu cho chúng tôi xuất xứ từng chai rượu: chai này thằng bạn đi nước ngoài về tặng, chai kia đồng nghiệp cho, chai nọ do cấp dưới biếu với giọng khá hào hứng cũng như thể hiện sự am hiểu về rượu ngoại….
…(2) Câu chuyện thứ hai tôi muốn đề cập với các bạn là thói quen đọc sách của người Do Thái. “Trong mỗi gia đình Do Thái luôn luôn có 1 tủ sách được truyền từ đời này sang đời khác. Tủ sách phải được đặt ở vị trí đầu giường để trẻ nhỏ dễ nhìn, dễ thấy từ khi còn nằm nôi. Để sách hấp dẫn trẻ, phụ huynh Do Thái thường nhỏ nước hoa lên sách để tạo mùi hương cho các em chú ý.”
…(3) Câu chuyện về cái “tủ rượu” của ông đại tá hải quân và câu chuyện cái “tủ sách” của người Do Thái, hay câu chuyện “văn hóa đọc” của người Việt Nam có mối liên hệ chặt chẽ với khoảng cách phát triển hiện tại giữa chúng ta với thế giới. Để đất nước và con người Việt Nam phát triển về mọi mặt, bền vững, việc đầu tiên là phải làm sao để “văn hóa đọc”