Violet
Dethi
8tuoilaptrinh

Tin tức thư viện

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

12099162 Kính chào các thầy, cô. Khi cài đặt phần mềm , trên PowerPoint và Word sẽ mặc định xuất hiện menu Bộ công cụ Violet để thầy, cô có thể sử dụng các tính năng đặc biệt của phần mềm ngay trên PowerPoint và Word. Tuy nhiên sau khi cài đặt phần mềm , với nhiều máy tính sẽ...
Xem tiếp

Quảng cáo

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Đề thi, Kiểm tra

KIỂM TRA GIỮA KÌ II

Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Văn Bình (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:47' 15-04-2021
Dung lượng: 545.1 KB
Số lượt tải: 568
Số lượt thích: 0 người
SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN
――――――
MA TRẬN

KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2020 - 2021
MA TRẬN ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN 11
Thời gian làm bài : 90 phút, không kể thời gian phát đề.
————————————

I. MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ
- Đánh giá năng lực tổng hợp, khả năng khái quát, hệ thống hóa kiến thức, năng lực trình bày, diễn đạt của học sinh sau khi học xong chương trình Ngữ văn THPT.
- Đánh giá khả năng vận dụng các kiến thức và kỹ năng đã được học để giải quyết những yêu cầu trong đề bài và thực tiễn cuộc sống của học sinh.
- Đảm bảo tính phân hóa học sinh.
- Lấy kết quả bài thi để:
+ Đánh giá năng lực học sinh.
+ Căn cứ để giáo viên điều chỉnh trong phương pháp giảng dạy và kiểm tra đánh giá.
+ Căn cứ để cán bộ quản lí điều chỉnh trong công tác quản lí giáo dục.
II. XÁC ĐỊNH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG CẦN ĐẠT
- Đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh theo chuẩn kiến thức – kỹ năng chương trình Ngữ văn toàn cấp: Tiếng Việt, Làm văn và Văn học.
- Hướng đến các năng lực:
+ Năng lực đặc thù của môn Ngữ văn: năng lực đọc hiểu văn bản, năng lực tạo lập văn bản, năng lực cảm thụ thẩm mĩ…
+ Năng lực chung: năng lực vận dụng/tổng hợp các đơn vị kiến thức, năng lực giải quyết các vấn đề trong bài thi và trong thực tiễn cuộc sống, năng lực sáng tạo, năng lực thu thập và xử lí thông tin…
III. BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC
(MA TRẬN)
TT
Nội dung kiến thức/
kĩ năng
Đơn vị kiến thức/ kĩ năng
Mức độ kiến thức,
kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ
nhận thức
Tổng





Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao


1
ĐỌC HIỂU
Ngữ liệu ngoài sách giáo khoa
Nhận biết:
- Xác định thông tin được nêu trong văn bản/đoạn trích.
- Nhận diện được phương thức biểu đạt, biện pháp tu từ,... trong văn bản/đoạn trích.
Thông hiểu:
- Hiểu được các thành phần nghĩa của câu; nội dung của văn bản/đoạn trích.
- Hiểu được cách triển khai lập luận, ngôn ngữ biểu đạt; các biện pháp tu từ,... trong văn bản/đoạn trích.
Vận dụng:
- Nhận xét, bày tỏ quan điểm của bản thân về vấn đề đặt ra trong văn bản/đoạn trích.
- Rút ra thông điệp/bài học cho bản thân.
1
1
2

4

2
VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
Nghị luận về một
đoạn thơ

Nhận biết:
- Xác định được kiểu bài nghị luận; vấn đề nghị luận.
- Giới thiệu tác giả, bài thơ, đoạn thơ.
- Nêu nội dung cảm hứng, hình tượng nhân vật trữ tình, đặc điểm nghệ thuật nổi bật... của đoạn thơ.
Thông hiểu:
- Diễn giải những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ theo yêu cầu của đề: tình cảm quê hương, tư tưởng yêu nước;…;
- Sự kế thừa các thể thơ truyền thống và hiện đại hóa thơ ca về ngôn ngữ, thể loại, hình ảnh,...
Vận dụng:
- Vận dụng các kĩ năng dùng từ, viết câu, các phép liên kết, các phương thức biểu đạt, các thao tác lập luận để phân tích, cảm nhận về nội dung, nghệ thuật của bài thơ/đoạn thơ.
- Nhận xét về nội dung, nghệ thuật của bài thơ/đoạn thơ; vị trí, đóng góp của tác giả.
Vận dụng cao:
- So sánh với các tác phẩm khác; liên hệ với thực tiễn; vận dụng kiến thức lí luận văn học để đánh giá, làm nổi bật vấn đề nghị luận.
- Có sáng tạo trong diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, bài văn giàu sức thuyết phục.



1
1

Số câu
1
1
2
1
5

Tỉ lệ %
5%
5%
20%
70%
100%

Tỉ lệ chung
1
1
2
1
100


 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓