SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK NÔNG
TRƯỜNG PTDTNT THCS VÀ THPT
KRÔNG NÔ
____________________
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: Ngữ văn 12.
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể giao đề).



I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm):
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Trong mỗi người chúng ta có chứa đựng hai phần đối lập - bóng tối và ánh sáng. Để hạnh phúc luôn mỉm cười, ta cần phát huy mặt tốt và không phủ nhận mặt xấu trong con người mình. Khi không dám đối diện với nỗi sợ hãi và cơn ác mộng dày vò tâm trí, ta sẽ gián tiếp khước từ những cảm xúc tốt đẹp đang hiện hữu trong trái tim mình. Và cứ thế bóng tối dần xâm chiếm và bao phủ lên những điều tuyệt vời ta đang có. Ngược lại nếu ta can đảm đương đầu và chiếu rọi ánh sáng vào những vùng tối tăm, bóng tối sẽ lùi lại và tan biến.
Thật vậy, sự trưởng thành của mỗi người phụ thuộc vào sự dũng cảm đối mặt với thử thách - những thử thách không chỉ ở thế giới bên ngoài mà còn ở thế giới nội tâm. Bóng tối sẽ không thể tồn tại nếu ta phơi bày nó trước ánh sáng của sự thiện tâm, lòng nhân hậu và sự khoan dung, bởi chẳng có bóng tối nào trên thế gian này có sức mạnh và quyền năng to lớn bằng tình yêu.
(Tian Dayton, Ph. D, Quên hôm qua sống cho ngày mai, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, Trang 129)
Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích. (0,5 điểm)
Câu 2. Theo tác giả Để hạnh phúc luôn mỉm cười ta phải làm gì? Điều gì sẽ xảy ra nếu con người không dám đối mặt với nỗi sợ hãi? (1,0 điểm)
Câu 3. Sự trưởng thành của mỗi con người phụ thuộc vào sự dũng cảm đối mặt với thử thách?
Anh/Chị có đồng tình với quan điểm trên không? Vì sao? (1,5 điểm)
II. LÀM VĂN (7,0 điểm):
Câu 1 (2,0 điểm):
Từ nội dung của phần Đọc hiểu, anh/chị hãy trình bày đoạn văn (khoảng 200 chữ) với chủ đề: Chẳng có bóng tối nào trên thế gian này có sức mạnh và quyền năng to lớn bằng tình yêu.
Câu 2 (5,0 điểm):
Phân tích bi kịch của nhân vật Hồn Trương Ba trong đoạn trích vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” của Lưu Quang Vũ. Từ đó, liên hệ với nhân vật Chí Phèo trong truyện ngắn “Chí Phèo” của Nam Cao để làm sáng tỏ ý kiến: “Được sống, chưa quan trọng. Vấn đề là sống như thế nào?”
----------- HẾT ----------





Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK NÔNG
TRƯỜNG PTDTNT THCS VÀ THPT
HUYỆN KRÔNG NÔ
____________________
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: Ngữ văn 12.
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể giao đề).



A. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu chuẩn kiến thức, kĩ năng.
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình môn ngữ văn lớp 12 học kỳ 2.
Cụ thể là đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo các chuẩn sau:
- Kĩ năng đọc hiểu văn bản:
+ Biết xác định phương thức biểu đạt, thông điệp từ đoạn trích.
+ Tìm hiểu ý nghĩa của đoạn trích.
+ Kĩ năng tạo lập văn bản bàn về một vấn đề xã hội rút ra từ ý nghĩa đoạn trích.
- Kĩ năng phân tích đề, lập dàn ý, vận dụng kiến thức kĩ năng đã học để hoàn thành một văn bản nghị luận (xã hội, văn học).
2. Mục tiêu về năng lực.
- Kiểm tra kĩ năng tạo lập văn bản.
- Học sinh phát huy tính sáng tạo của cá nhân khi làm bài.
- Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học, năng lực trình bày suy nghĩ, cảm xúc của cá nhân, năng lực sáng tạo, năng lực thu thập thông tin để viết một bài văn nghị luận tổng hợp.
B. MA TRẬN

Cấp độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
Tổng



Phần đọc hiểu
Xác định phương thức biểu đạt
Nhận diện ý của tác giả trong đoạn văn

 Trình bày quan điểm của mình về một vấn đề đặt ra trong văn bản




Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %