Trường thcs trưng vương
Giáo viên: Nguyễn Công Hòa
Đề kiểm tramôngiáodục công dân, học kì 1 lớp6
Nămhọc 2007-2008
Đề số1 (Thời gian làmbài45phút)
A. Ma trận (Bảng hai chiều)
Các cấp độ tư duy
Nội dungchủ đề(Mục tiêu) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
A.Hiểu mục đích học tập của học
sinh. Câu hỏi 1
TN
(0,5 điểm)
B. Hiểu được những biểu hiện tích
cực và tự giác trong hoạt động tập
thể và hoạt động xãhội. Câu hỏi 2
TN
(0,5 điểm)
C. Nhận biết được ý nghĩa của việc
tôn trọng kỉ luật. Câu hỏi 3
TN
(1 điểm)
D. Hiểu được nội dung của phẩm
chất siêng năng kiên trì. Câu hỏi 4
TN
(1 điểm)
E. Nêu được thế nào là sống chan
hòa với mọi người và giải thích
được vì sao phải sống chan hòa với
mọi người. Câu hỏi 1
TL
(1 điểm) Câu hỏi 1
TL
(1,5 điểm)
G. Tìm những biểu hiện của lễ độ và
thiếu lễ độ trong cuộc sống. Câu hỏi 2
TL
(1,5 điểm)
H. Đề xuất cách ứng xử trong tình
huống thể hiện yêu thiên nhiên,
sống hòa hợp với thiên nhiên. Câu hỏi 3
TL
(3 điểm)
Tổng sốcâuhỏi 2 5 1
Tổng điểm 2 5 3
Tỉlệ 20% 50% 30%
B. NộI DUNG Đề
i.Trắc nghiệmkhách quan (3 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm)
Theo em, mục đích học tập nào dưới đây là đúng đắn nhất? (chọn phương án
đúng nhất ghi vào bài làm).
A. Học để kiếm được việc làm nhàn hạ,có thu nhập cao.
B.Học để khỏi thua kém bạn bè.
C.Học vì sự tiến bộ củabản thân và sự phát triển của đất nước.
D.Học vì danh dự của gia đình.
Câu 2 (0,5 điểm)
Biểu hiện nào dưới đây là tích cực tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã
hội? (chọn phương án đúng nhất ghivào bài làm).
A. Trời mưa không đi sinh hoạt đội.
B. Tham gia đội tuyên truyền phòng chống tệ nạn xãhội.
C. ở nhàchơi không đi cắm trại cùng lớp.
D. Không tham gia Văn nghệ, Thể dục thể thao của trường.
Câu 3 (1 điểm)
Hãy điền những cụm từ còn thiếu vào chỗ trống sao cho đúng với nội dung bài
học:
“Nếu mọi người tôn trọng kỉ luật thì gia đình, …(1)…Có kỉ cương, nề nếp,
manglại…(2)... cho mọi người vàgiúp xãhội tiến bộ”.
Câu 4 (1 điểm)
Em hãy điền chữ Đ tương ứng với câu đúng, chữ S tương ứng với câu sai
trong các ý kiến sau:
A. Chỉ có những người lao động chân tay mới đượcgọi là siêng năng.
B. Siêng năng là làm việc liên tục, không kể thời gian và kết quả công
việc thế nào.
C. Trong thời đại Công nghiệp hóa, mặc dù có nhiều máy móc, con người
vẫn cầnphải siêng năng kiên trì.
D. Chỉ có những người nghèo mới cần phải làm việc một cách siêng
năng, kiên trì.
II. Tự luận (7 điểm)
Câu 1 (2,5 điểm)
a. Thế nào là sống chanhòa với mọi người?
b.Vìsao phải sống chan hòa với mọi người? Điều đóđemlại lợi ích gì?
Câu 2 (1,5 điểm)
Em hãy nêu3 hành vi thể hiện lễ độ và3 hành vi thể hiện thiếu lễđộ.
Câu 3 (3 điểm)
Cho tình huống sau:
Vào dịp nghỉ hè một số bạn rủ Lâm  đi chặt gỗ ở rừng phòng hộ đầu nguồn để
bán.
Hỏi:
1.Theo em,Lâm có những cách ứng xử nào? (Nêu ít nhất 3 nhận xét)
2.Nếu là Lâm, em sẽ chọn cách ứng xử nào? vì sao?
đápánđềsố 1 (Thời gian 45 phút)
Câu Đáp án Điểm
I. Trắc nghiệm khách quan (3đ)
Câu 1 C 0,5đ
Câu 2 B 0,5đ
Câu 3 -Nhà trường, xãhội
-Lợi ích 0,5đ
0,5đ
Câu 4 A- S
B - S
C - Đ
D - S 0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
II. Tự luận (7đ)
Câu 1 a. Sống chan hòa là sống vui vẻ, hòa hợp với mọi người và sẵn
sàngcùng tham giavào các hoạt động chung có ích.
b. Sống chan hòa sẽ được mọi người giúp đỡ, quí mến, góp phần
vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp. 1đ
1,5đ
Câu 2 Ba hành vi thểhiện lễ độ:
Ví dụ: - Đi xinphép, về chào hỏi
-Gọidạ, bảo vâng
-Kính thầy, yêubạn
Ba hành vi thểhiện thiếu lễđộ:
Ví dụ: - Nói leo trong giờ học
-Nói trống không
- Ngắt lời người khác 0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
Câu 3 1.- Lâm theo bạn đi chặt gỗ.
- Lâm không đi.
- Lâm không đi, khuyên các bạn không phá hoại rừng phòng
hộ đầu nguồn và yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên.
2. – Chọn cách thứ 3 vì thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống
con người, con người cần phải bảo vệ thiên nhiên, sống gần gũi
và hòa hợp với thiên nhiên. 0,5đ
0,5đ
0,5đ
1,5đ