UBND THỊ XÃ LONG KHÁNH
TRƯỜNG THCS HỒ THỊ HƯƠNG
……..…….


BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN
ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN

CHỦ ĐỀ
HÃY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA CHÍNH MÌNH


Người thực hiện: Bùi Thị Hồng Anh
Lớp: 9/10






NĂM HỌC 2014 – 2015

Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học


Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh/thành phố: TX Long Khánh- Đồng Nai
Phòng Giáo dục và Đào tạo : tỉnh Đồng Nai
Trường: THCS Hồ Thị Hương
Địa chỉ: Nhà số 1, tổ 1, khu phố 4, phường Xuân Thanh, Long Khánh
Điện thoại: 096 2555 320
Email: nhokxjnh10032000@gmail.com
Thông tin về học sinh:
Họ và tên: Bùi Thị Hồng Anh
Ngày sinh: 10/3/2000 Lớp: 9/10














Tên tình huống: HÃY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA CHÍNH MÌNH
Mục tiêu giải quyết tình huống:
Một vấn đề nóng bỏng, gây bức xúc trong dư luận xã hội cả nước hiện nay là tình trạng ô nhiễm môi trường sinh thái do các hoạt động sản xuất và sinh hoạt của con người gây ra. Vấn đề này ngày càng trầm trọng, đe doạ trực tiếp sự phát triển kinh tế - xã hội bền vững, sự tồn tại, phát triển của các thế hệ hiện tại và tương lai. Giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay không chỉ là đòi hỏi cấp thiết đối với các cấp quản lí, các doanh nghiệp mà đó còn là trách nhiệm của toàn xã hội.
Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống:
Tổng quan
Như chúng ta đã biết, Trái Đất ngày càng nóng lên do bị phủ một tấm “chăn dày” ô nhiễm xung quanh. Môi trường ô nhiễm nguyên nhân chính là do con người gây ra, từ các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp và cả các hoạt động sống hàng ngày. Môi trường bị ô nhiễm gây tác hại rất nghiêm trọng đến sự sống của con người. Tuy nhiên các giới trẻ như chúng ta vẫn còn mơ hồ, chưa thấy được hậu quả to lớn của nó vì vậy nhiều bạn chưa có ý thức bảo vệ môi trường kể cả những hành động nhỏ nhất trong sinh hoạt hàng ngày của mình. Qua bài nay ta vận động các bạn “hãy bảo vệ môi trường sống của chính mình”
Các kiến thức liên quan đến tình huống đặc ra.
Bằng những kiến thức môn học như Sinh học, Hóa học, Địa lý, GDCD, Tin học,Ngữ văn và kiến thức thực tế để thuyết trình, hùng biện cho các bạn học sinh thấy được tác hại của việc môi trường bị ô nhiễm, từ đó có biện pháp hạn chế và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường của mỗi người.
Giải pháp giải quyết tình huống:
Giải pháp 1:Thấy được tác hại khi môi trường bị ô nhiễm
Đưa ra những hình ảnh và những sự kiện gây tác hại đến con người để các bạn nhận biết và nêu được những tác hại đó nguyên nhân chính là do ô nhiễm môi trường
Giải pháp 2: Phân tích hậu quả của việc môi trường bị ô nhiễm
Vận dụng kiến thức hóa học, sinh học để thuyết trình về tác hại của các chất thải đối với sức khỏe của con người
Vận dụng kiến thức địa lí để thuyết trình về tác hại của các chất thải đối với những thảm họa về thiên nhiên như: hiện tượng bảo, lũ, động đất, hiện tượng gây hiệu ứng nhà kín…
Giải pháp 3:Phân tích nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
Yêu cầu các bạn đưa ra những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
Giải pháp 3: Định hướng và mục tiêu trong tương lai
Nếu môi trường không bị ô nhiễm thì sẽ như thế nào từ đó đưa ra những biện pháp bảo vệ môi trường sống của chính mình.
Giải pháp 4: Giải pháp thực hiện từ học sinh
Yêu cầu các bạn đưa ra biện pháp thực hiện của bản thân để giảm tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay và trong tương lai.
5. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống (vận dụng kiến thức môn ngữ văn, GDCD, tin học)
a) Tổng quan (Giải pháp 1)
Chiếu một số hình ảnh:

Các bạn có nhận ra những hình ảnh này không?
Như chúng ta đã biết, Trái Đất ngày càng nóng lên do bị phủ một tấm “chăn dày” ô nhiễm xung quanh, không những thế mà còn gây ra nhiều căn bệnh nguy hiểm đến tính mạng con người. Môi trường ô nhiễm nguyên nhân chính là do