Tìm kiếm Đề thi, Kiểm tra
Lớp 6.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Quỳnh Anh
Ngày gửi: 23h:10' 28-12-2024
Dung lượng: 17.6 KB
Số lượt tải: 16
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Quỳnh Anh
Ngày gửi: 23h:10' 28-12-2024
Dung lượng: 17.6 KB
Số lượt tải: 16
Số lượt thích:
0 người
Đề cương học tập Ngữ Văn tốt lớp 6
Có tất cả 6 phương thức biểu đạt chính, bao gồm
Tự sự: Phương thức biểu đạt nhằm trình bày diễn
biến của hành động hay sự việc
Miêu tả: Văn miêu tả nhằm tái hiện lại trạng thái,
tính chất của con người và sự vật
Biểu cảm: Văn biểu cảm nhằm bày tỏ tình cảm và
cảm xúc
Nghị luận: Văn nghị luận nêu lên ý kiến đánh giá,
bàn luận về một vấn đề nào đó
Thuyết minh: Đây là phương thức nhằm nêu lên đặc
điểm, tính chất, phương pháp
Hành chính - công vụ: Trình bày ý muốn, quyết định
nào đó, thể hiện quyền hạn, trách nhiệm giữa người
và người
Anh/chị hiểu thế nào về ý nghĩa 2 câu thơ sau: "Nếu tất cả
đường đời đều trơn láng/ Chắc gì ta đã nhận ra ta”
“Đường đời đều trơn tráng “ là con đường bằng phẳng , kiên
cố, không có trở ngại ,khó khăn . Nếu ta khi gặp những đều khó
thì ta sẽ dễ dàng thất bại . Vậy chúng ta cần phải trải qua
nhiềm thử thách trong cuộc sống thì mới giúp ta hiểu rõ chính
mình và trưởng thành hơn .
Tìm biện pháp tu từ
So sánh
- Khái nghiệm : đối chiếu sự vật này với sự vật khác
- Tác dụng : tăng sức gợi hình , gợi cảm cho sự vật được
nhắc đến .
- Nhận biết : như, tựa như ,giống như, bằng ,chẳng bằng ,..
- Có hai loại : so sánh ngang bằng và so sánh hơn kém
So sánh ngang bằng : như, y như, tựa như, giống như,
giống, là,bằng ,..
So sánh hơn kém : hơn, kém, hơn là, kém hơn, kém gì…
Có tất cả 6 phương thức biểu đạt chính, bao gồm
Tự sự: Phương thức biểu đạt nhằm trình bày diễn
biến của hành động hay sự việc
Miêu tả: Văn miêu tả nhằm tái hiện lại trạng thái,
tính chất của con người và sự vật
Biểu cảm: Văn biểu cảm nhằm bày tỏ tình cảm và
cảm xúc
Nghị luận: Văn nghị luận nêu lên ý kiến đánh giá,
bàn luận về một vấn đề nào đó
Thuyết minh: Đây là phương thức nhằm nêu lên đặc
điểm, tính chất, phương pháp
Hành chính - công vụ: Trình bày ý muốn, quyết định
nào đó, thể hiện quyền hạn, trách nhiệm giữa người
và người
Anh/chị hiểu thế nào về ý nghĩa 2 câu thơ sau: "Nếu tất cả
đường đời đều trơn láng/ Chắc gì ta đã nhận ra ta”
“Đường đời đều trơn tráng “ là con đường bằng phẳng , kiên
cố, không có trở ngại ,khó khăn . Nếu ta khi gặp những đều khó
thì ta sẽ dễ dàng thất bại . Vậy chúng ta cần phải trải qua
nhiềm thử thách trong cuộc sống thì mới giúp ta hiểu rõ chính
mình và trưởng thành hơn .
Tìm biện pháp tu từ
So sánh
- Khái nghiệm : đối chiếu sự vật này với sự vật khác
- Tác dụng : tăng sức gợi hình , gợi cảm cho sự vật được
nhắc đến .
- Nhận biết : như, tựa như ,giống như, bằng ,chẳng bằng ,..
- Có hai loại : so sánh ngang bằng và so sánh hơn kém
So sánh ngang bằng : như, y như, tựa như, giống như,
giống, là,bằng ,..
So sánh hơn kém : hơn, kém, hơn là, kém hơn, kém gì…
 








Các ý kiến mới nhất