PHÒNG GD&ĐT TÂY SƠN
TRƯỜNG THCS BÙI THỊ XUÂN

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2023- 2024
MÔN: TOÁN 8;
THỜI GIAN: 90 phút
Thầy cô cần đề thi nhắn zalo em gửi, do chưa thi nên sợ lộ đề ( 0973318018 vothithunghia)
Mức độ đánh giá
TT

Chương/ Chủ đề

Nội dung/ Đơn vị kiến thức
Nhận biết
TNKQ TL

1

2

3
4

Biểu thức đại số
25%( 23 tiết)

Các hình khối trong
thực tiễn
25% ( 04 tiết)
Định lí Pythagore
25%( 02 tiết)
Đồ thị hàm số
( 10 tiết)

Tổng %
điểm

Đơn thức đồng dạng, bậc
của đa thức nhiều biến. Các
phép toán cộng, trừ, nhân,
chia các đa thức nhiều biến
( 6 tiết )
Hằng đẳng thức đáng nhớ

Thông hiểu
TNKQ TL

Vận dụng
TNKQ TL

Vận dụng cao
TNKQ TL

2
0,5

( 9 tiết )

2
0,5

Phân thức đại số. Tính chất
( 8 tiết )

1
0,25

Hình chóp tam giác đều,
hình chóp tứ giác đều

1
0,25

5%

1
0,25

7,5%

1
0,5

7,5%

2,5%

(4 tiết)
Định lý Pythagore.

1
0,25

(2 tiết)
Hàm số bậc nhất , mặt
phẳng tọa độ, Đồ thị hàm
số

2
0,5

2
1

1
1

2,5%
1
1

35%

( 10 tiết)

5

Tứ giác ( 12 tiết)

Tứ giác, hình thang cân,
hình bình hành, hình chữ
nhât, hình thoi, hình vuông
(12 tiết)

Tổng ( 30 tiết)

1
1

4
1
12

2

5
3.0

1.0
3.0
40%

Tỉ lệ %
Tỉ lệ chung

PHÒNG GD&ĐT TÂY SƠN
TRƯỜNG THCS BÙI THỊ XUÂN

2
2

30%
70%

40%

2

1
2.0

20%

10%
30%

1.0

22
10.0
100%
100%

BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2023- 2024
MÔN: TOÁN 8 ;

THỜI GIAN: 90 phút

TT
1

Chương/Chủ đề
Biểu thức
đại số
25% ( 23
tiết)

Đa thức nhiều biến.
Các phép toán cộng,
trừ, nhân, chia các đa
thức nhiều biến
( 06 tiết)
Hằng đẳng thức
đáng nhớ
( 09 tiết)

Mức độ đánh giá
Nhận biết:
– Nhận biết được các khái niệm về đơn thức
đồng dạng, bậc của đa thức nhiều biến.

Nhận biết:

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận biết
Thông
Vận dụng Vận dụng
hiểu
cao
2TN

2TN

– Nhận biết được các khái niệm: đồng nhất
thức, hằng đẳng thức hiệu hai bình phương,
lập phương một tổng.
1TL

Thông hiểu:
– Mô tả được hằng đẳng thức: bình phương
của hiệu;
Phân thức đại số.
Tính chất cơ bản của
phân thức đại số.
Các phép toán cộng,
trừ, nhân, chia các
phân thức đại số
( 08 tiết)
2

3

Các hình
khối trong
thực tiễn
25% ( 04
tiết)
Định lí
Pythagore

Hình chóp tam giác
đều, hình chóp tứ
giác đều ( 04 tiết)
Định lí Pythagore
( 02 tiết)

Nhận biết:

1TN

– Nhận biết được điều kiện xác định của
phân thức đại số
1TL

Thông hiểu:
– Mô tả được những tính chất cơ bản của
phân thức đại số.
Nhận biết:
– Nhận biết dạng (mặt đáy) hình chóp trong
thực tế ( tứ giác đều).

Thông hiểu:
– Hiểu định lí Pythagore và tính được độ dài

1TN

1 TL

4

5

25%
( 02tiết)
Hàm số và
đồ thị (10
tiết)

Tứ giác
( 12 tiết)

Hàm số và đồ thị
(10 tiết)

Tứ giác
( 12 tiết)

cạnh trong tam giác vuông bằng cách sử
dụng định lí Pythagore trong thực tế.
Nhận biết:
– Nhận biết được khái niệm hệ số góc của
đường thẳng y = ax + b (a  0).
– Nhận biết được những khái niệm hệ số
góc, góc tạo bỡi của đường thẳng với trục
hoành.
– Biết được giá trị của x, y của hàm số khi
hàm số đó xác định bởi công thức.
Thông hiểu:
– Sử dụng được hệ số góc của đường thẳng
để nhận biết hai đường thẳng song song và
giải thích .
Vận dụng cao :
– Vận dụng được hàm số bậc nhất và đồ thị
vào giải quyết tính diện tích tam giác.

Nhận biết:
– Nhận biết được dấu hiệu để một hình là tứ
giác đặc biệt: Hình thang cân; hình bình
hành; hình chữ nhật; hình vuông.
Thông hiểu:
– Nhận biết được dấu hiệu để một tứ giác là
hình chữ nhật (t/h: tứ giác có 4 góc vuông).
Vận dụng:
– Sử dụng được dấu hiệu nhận biết để chứng
minh một tứ giác là hình bình hành (tứ giác
có các cạnh đối bằng nhau là hình bình

2TN +2TL

1TL

1TL

4TN

1TL

2TL

hành).
– Giải thích được tính chất về hai đường
chéo của hình bình hành cắt nhau tại trung
điểm của mỗi đường, vận dùng chứng minh
ba điểm thẳng hàng.