Tìm kiếm Đề thi, Kiểm tra
Đề thi học kì 2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Ngọc Tuyên
Ngày gửi: 11h:00' 27-04-2023
Dung lượng: 20.6 KB
Số lượt tải: 199
Nguồn:
Người gửi: Trần Ngọc Tuyên
Ngày gửi: 11h:00' 27-04-2023
Dung lượng: 20.6 KB
Số lượt tải: 199
Số lượt thích:
0 người
UBND HUYỆN GIA LÂM
TRƯỜNG THCS CAO BÁ QUÁT
NỘI DUNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
Năm học 2022 - 2023
MÔN NGỮ VĂN 6
A. NỘI DUNG ÔN TẬP
I. PHẦN ĐỌC – HIỂU
Vẽ sơ đồ tư duy, tóm tắt kiến thức đặc điểm các thể loại: Truyện đồng thoại
( truyện nước ngoài ); Thơ, văn bản nghị luận xã hội, truyện ngắn
II. PHẦN TIẾNG VIỆT
1. Mở rộng chủ ngữ
2. Các biện pháp tu từ
3. Từ ghép, từ láy
4. Từ Hán Việt
5. Trạng ngữ
III. PHẦN VIẾT VĂN
- Viết đoạn văn nghị luận trình bày một ý kiến trong đời sống.
-Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt.
B. ĐỀ BÀI MINH HOẠ
I. Phần đọc – hiểu: Đọc câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi:
NGƯỜI ĂN XIN
Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi
môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi.
Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng
có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm
chặt lấy bàn tay run rẩy của ông:
- Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả.
Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
Khi ấy tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông.
(Theo Tuốc- ghê- nhép)
Câu 1: Câu chuyện trên viết theo thể loại nào?
A. Truyện truyền thuyết
B. Truyện ngắn
C. Truyện cổ tích
D.Truyện cười.
Câu 2: Câu chuyện trên sử dụng ngôi kể nào?
A. Ngôi thứ nhất
B. Ngôi thứ hai
C. Ngôi thứ ba
D. Ngôi thứ nhất với ngôi thứ ba
Câu 3: Chủ ngữ của câu: “Một người ăn xin đã già” là:
A. Một người ăn xin
B. Một người ăn xin đã
C. Một người
D. Một
Câu 4: Qua hành động của nhân vật tôi “run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của
ông” thể hiện tình cảm gì của nhân vật tôi với ông lão ăn xin ?
A. Sợ hãi, khinh ghét
B. Yêu thương, đồng cảm
C. Coi thường, khinh bỉ
D. Thờ ơ, coi thường
Câu 5: Vì sao không nhận được gì từ nhân vật tôi nhưng ông lão ăn xin vẫn nở nụ
cười ?
A. Vì nhận được lời cảm ơn.
B. Vì nhận được lời xin lỗi.
C. Vì nhận được sự tôn trọng.
D. Vì nhận được sự cổ động.
Câu 6: Chủ đề của văn bản nói lên điều gì ?
A. Lòng nhân ái, sự quan tâm, chia sẻ B. Lòng nhân ái, sự quan tâm, chia sẻ
giữa con người với con người.
của nhân vật tôi.
C. Lòng nhân ái, sự quan tâm, chia sẻ D. Lòng nhân ái, sự quan tâm, chia sẻ
của nhân vật ông lão ăn xin.
của những người đồng cảnh ngộ.
Câu 7: Chỉ ra câu mở rộng chủ ngữ trong những câu sau:
A. Ông chìa tay xin tôi.
B. Cháu không có gì cho ông cả.
C. Tôi chẳng biết làm thế nào.
D. Một người ăn xin đã già.
Câu 8: Có bao nhiêu từ láy được sử dụng trong câu sau: “Đôi mắt ông đỏ hoe,
nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi”?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Câu 9: Theo em, tại sao ở cuối truyện người ăn xin lại nở nụ cười và nói: “Cháu
ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.”?
Câu 10: Em hãy viết đoạn văn khoảng 8-10 câu trình bày suy nghĩ c ủa mình v ề ý nghĩa c ủa tình yêu
thương trong cuộc sống.
Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ làm những điều tốt đ ẹp cho người khác, nh ất là nh ững lúc
gặp hoạn nạn, khó khăn. Biết yêu thương người khác là sẵn sàng giúp đ ỡ, thông c ảm s ẻ chia, bi ết tha th ứ, hi
sinh cho người khác. Ai cũng cần có lòng yêu thương con người b ởi đó là truy ền th ống quý báu c ủa dân t ộc,
cần được giữ gìn và phát huy. Người sống biết yêu thương luôn đ ược m ọi ng ười kính n ể, quý tr ọng, có đ ược
cuộc sống thanh thản và hạnh phúc. Họ luôn là người có giàu ngh ị l ực đ ể v ượt qua khó khăn, th ử thách đ ạt
đến thành công. Ngược lại, những ai sống vô cảm, ích kỉ, chỉ biết đ ến b ản thân không nh ững b ản thân không
hạnh phúc mà người khác cũng xa lánh, khinh bỉ. H ọc sinh r ất c ần hình thành, rèn luy ện và b ồi d ưỡng tình
yêu thương con người, sống chan hòa, thân ái, yêu th ương, cảm thông, t ương tr ợ và giúp đ ỡ ng ười khác.
Không tham lam, đố kị, khinh ghét người khác, đặc biệt là những người nghèo khó, hoặc đang trong khó khăn
hoạn nạn. Cuộc sống có thể khó khăn hơn khi ta sống vì người khác nh ưng chắc ch ắn sẽ t ốt đ ẹp h ơn, h ạnh
phúc hơn. Chính lòng yêu thương con người mang lại cho chúng ta nh ững giá tr ị chân th ực c ủa cu ộc s ống,
hoàn thiện bản thân mình và có được một cuộc sống ý nghĩa.
II. Phần viết:
Em hãy viết một bài văn tả lại cảnh một trận bóng đá mà em đã t ừng đ ược ch ứng
kiến hoặc tham gia.
Sau khi hoà 0 - 0 trong trận đấu giao hữu ngày 26/3, đ ội bóng l ớp 6A 3 và 6A6 chiều
nay sẽ ra sân thi tài một lần nữa để bảo vệ màu cờ sắc áo của đội mình.
Hết giờ học, cả hai lớp ùa ra sân cỏ. Đó là một sân bóng đá c ỏ nhân t ạo c ủa Nhà
trường chúng em. Trọng tài là Thầy giáo dạy thể dục lớp em, Thầy nhẹ nhàng nh ưng r ất
nghiêm khắc không thiên vị đội nào. Xung quanh sân bóng đ ầy những cổ đ ộng viên c ủa hai
đội, kẻ ngồi người đứng, mắt dán theo trái bóng tròn và luôn luôn v ỗ tay, hò hét c ổ vũ r ất
nhiệt tình.
Vừa vào trận, đội 6A6 đã tấn công liên tục, uy hiếp khung thành 6A3 h ết đ ợt này đ ến
đợt khác. Kìa, bóng đang ở chân Đông. Gia Huy lao ra cướp bóng nhưng Đông đã kịp chuyền
cho Dũng. Dũng một mình một bóng đối mặt với thủ môn. Dũng sút m ột cú th ật m ạnh.
Thủ môn Ngọc lao ra bắt bóng. Nhưng trượt rồi! Đội 6A6 đã m ở t ỉ s ố, ghi bàn th ắng đ ầu
tiên của trận đấu và hy vọng sẽ lấy lại danh dự cho đội nhà.
Khán giả vỗ tay giòn giã khích lệ các cầu thủ. Thừa thắng xông lên, đ ội 6A6 t ổ ch ức
tấn công ào ạt. Đội 6A3 quyết tâm bảo vệ khung thành. Dũng l ại đang có bóng. Dũng đã rẽ
bóng sang góc trái, lừa qua hậu vệ đối phương rất ngoạn mục và sút một quả như tên bắn.
Thủ môn Ngọc vất vả lắm mới đẩy được bóng ra ngoài. Khung thành 6A3 l ại m ột phen
nghiêng ngả. Trận đấu lại tiếp tục sôi nổi và hào hứng. Những t ấm l ưng tr ần bóng nh ẫy
mồ hôi. Trái bóng tròn đang lăn nhanh làm cho các cầu th ủ ch ẳng còn đ ể ý đ ến đi ều gì
khác nữa. Bây giờ, đội 6A đang tổ chức tấn công. Gia Huy có bóng. Chuy ền cho Minh Vũ
dẫn bóng đến sát khung thành của đội 6A6. Chưa kịp sút, trái bóng đã n ằm g ọn trong tay
thủ môn Khánh.
Thầy Trọng tài toát hết mồ hôi, áo dính sát lưng nhưng vẫn điều khiển trận đấu một
cách bình tĩnh và công bằng, cổ đeo còi như tr ọng tài chuyên nghi ệp, Ti ến nhanh chân tinh
mắt nên thổi còi rất kịp thời, chính xác. Kìa, cầu thủ đ ội 6A3 l ại tranh đ ược bóng và l ần
này, một mình một bóng, tiền đạo Minh Vũ của đội 6A3 đã ti ến lên sút tung l ưới đ ối
phương, trả lại thế cân bằng cho hai đội. Đúng là hai đội ngang sức ngang tài nên từ đó cho
đến lúc trời xẩm tối, không đội nào ghi thêm được bàn thắng. Trận đ ấu kết thúc v ới t ỉ s ố
1 - 1.
Đã đến lúc phải chia tay, cầu thủ hai đội và khán giả hẹn gặp lại nhau trong tu ần t ới.
Trận đấu này tuy không đem vinh quang về cho đ ội nào nh ưng m ọi ng ười đ ều r ất ph ấn
khởi và cảm thấy gắn bó, yêu mến nhau hơn.
TRƯỜNG THCS CAO BÁ QUÁT
NỘI DUNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
Năm học 2022 - 2023
MÔN NGỮ VĂN 6
A. NỘI DUNG ÔN TẬP
I. PHẦN ĐỌC – HIỂU
Vẽ sơ đồ tư duy, tóm tắt kiến thức đặc điểm các thể loại: Truyện đồng thoại
( truyện nước ngoài ); Thơ, văn bản nghị luận xã hội, truyện ngắn
II. PHẦN TIẾNG VIỆT
1. Mở rộng chủ ngữ
2. Các biện pháp tu từ
3. Từ ghép, từ láy
4. Từ Hán Việt
5. Trạng ngữ
III. PHẦN VIẾT VĂN
- Viết đoạn văn nghị luận trình bày một ý kiến trong đời sống.
-Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt.
B. ĐỀ BÀI MINH HOẠ
I. Phần đọc – hiểu: Đọc câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi:
NGƯỜI ĂN XIN
Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi
môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi.
Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng
có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm
chặt lấy bàn tay run rẩy của ông:
- Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả.
Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.
Khi ấy tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông.
(Theo Tuốc- ghê- nhép)
Câu 1: Câu chuyện trên viết theo thể loại nào?
A. Truyện truyền thuyết
B. Truyện ngắn
C. Truyện cổ tích
D.Truyện cười.
Câu 2: Câu chuyện trên sử dụng ngôi kể nào?
A. Ngôi thứ nhất
B. Ngôi thứ hai
C. Ngôi thứ ba
D. Ngôi thứ nhất với ngôi thứ ba
Câu 3: Chủ ngữ của câu: “Một người ăn xin đã già” là:
A. Một người ăn xin
B. Một người ăn xin đã
C. Một người
D. Một
Câu 4: Qua hành động của nhân vật tôi “run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy của
ông” thể hiện tình cảm gì của nhân vật tôi với ông lão ăn xin ?
A. Sợ hãi, khinh ghét
B. Yêu thương, đồng cảm
C. Coi thường, khinh bỉ
D. Thờ ơ, coi thường
Câu 5: Vì sao không nhận được gì từ nhân vật tôi nhưng ông lão ăn xin vẫn nở nụ
cười ?
A. Vì nhận được lời cảm ơn.
B. Vì nhận được lời xin lỗi.
C. Vì nhận được sự tôn trọng.
D. Vì nhận được sự cổ động.
Câu 6: Chủ đề của văn bản nói lên điều gì ?
A. Lòng nhân ái, sự quan tâm, chia sẻ B. Lòng nhân ái, sự quan tâm, chia sẻ
giữa con người với con người.
của nhân vật tôi.
C. Lòng nhân ái, sự quan tâm, chia sẻ D. Lòng nhân ái, sự quan tâm, chia sẻ
của nhân vật ông lão ăn xin.
của những người đồng cảnh ngộ.
Câu 7: Chỉ ra câu mở rộng chủ ngữ trong những câu sau:
A. Ông chìa tay xin tôi.
B. Cháu không có gì cho ông cả.
C. Tôi chẳng biết làm thế nào.
D. Một người ăn xin đã già.
Câu 8: Có bao nhiêu từ láy được sử dụng trong câu sau: “Đôi mắt ông đỏ hoe,
nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi”?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Câu 9: Theo em, tại sao ở cuối truyện người ăn xin lại nở nụ cười và nói: “Cháu
ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.”?
Câu 10: Em hãy viết đoạn văn khoảng 8-10 câu trình bày suy nghĩ c ủa mình v ề ý nghĩa c ủa tình yêu
thương trong cuộc sống.
Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ làm những điều tốt đ ẹp cho người khác, nh ất là nh ững lúc
gặp hoạn nạn, khó khăn. Biết yêu thương người khác là sẵn sàng giúp đ ỡ, thông c ảm s ẻ chia, bi ết tha th ứ, hi
sinh cho người khác. Ai cũng cần có lòng yêu thương con người b ởi đó là truy ền th ống quý báu c ủa dân t ộc,
cần được giữ gìn và phát huy. Người sống biết yêu thương luôn đ ược m ọi ng ười kính n ể, quý tr ọng, có đ ược
cuộc sống thanh thản và hạnh phúc. Họ luôn là người có giàu ngh ị l ực đ ể v ượt qua khó khăn, th ử thách đ ạt
đến thành công. Ngược lại, những ai sống vô cảm, ích kỉ, chỉ biết đ ến b ản thân không nh ững b ản thân không
hạnh phúc mà người khác cũng xa lánh, khinh bỉ. H ọc sinh r ất c ần hình thành, rèn luy ện và b ồi d ưỡng tình
yêu thương con người, sống chan hòa, thân ái, yêu th ương, cảm thông, t ương tr ợ và giúp đ ỡ ng ười khác.
Không tham lam, đố kị, khinh ghét người khác, đặc biệt là những người nghèo khó, hoặc đang trong khó khăn
hoạn nạn. Cuộc sống có thể khó khăn hơn khi ta sống vì người khác nh ưng chắc ch ắn sẽ t ốt đ ẹp h ơn, h ạnh
phúc hơn. Chính lòng yêu thương con người mang lại cho chúng ta nh ững giá tr ị chân th ực c ủa cu ộc s ống,
hoàn thiện bản thân mình và có được một cuộc sống ý nghĩa.
II. Phần viết:
Em hãy viết một bài văn tả lại cảnh một trận bóng đá mà em đã t ừng đ ược ch ứng
kiến hoặc tham gia.
Sau khi hoà 0 - 0 trong trận đấu giao hữu ngày 26/3, đ ội bóng l ớp 6A 3 và 6A6 chiều
nay sẽ ra sân thi tài một lần nữa để bảo vệ màu cờ sắc áo của đội mình.
Hết giờ học, cả hai lớp ùa ra sân cỏ. Đó là một sân bóng đá c ỏ nhân t ạo c ủa Nhà
trường chúng em. Trọng tài là Thầy giáo dạy thể dục lớp em, Thầy nhẹ nhàng nh ưng r ất
nghiêm khắc không thiên vị đội nào. Xung quanh sân bóng đ ầy những cổ đ ộng viên c ủa hai
đội, kẻ ngồi người đứng, mắt dán theo trái bóng tròn và luôn luôn v ỗ tay, hò hét c ổ vũ r ất
nhiệt tình.
Vừa vào trận, đội 6A6 đã tấn công liên tục, uy hiếp khung thành 6A3 h ết đ ợt này đ ến
đợt khác. Kìa, bóng đang ở chân Đông. Gia Huy lao ra cướp bóng nhưng Đông đã kịp chuyền
cho Dũng. Dũng một mình một bóng đối mặt với thủ môn. Dũng sút m ột cú th ật m ạnh.
Thủ môn Ngọc lao ra bắt bóng. Nhưng trượt rồi! Đội 6A6 đã m ở t ỉ s ố, ghi bàn th ắng đ ầu
tiên của trận đấu và hy vọng sẽ lấy lại danh dự cho đội nhà.
Khán giả vỗ tay giòn giã khích lệ các cầu thủ. Thừa thắng xông lên, đ ội 6A6 t ổ ch ức
tấn công ào ạt. Đội 6A3 quyết tâm bảo vệ khung thành. Dũng l ại đang có bóng. Dũng đã rẽ
bóng sang góc trái, lừa qua hậu vệ đối phương rất ngoạn mục và sút một quả như tên bắn.
Thủ môn Ngọc vất vả lắm mới đẩy được bóng ra ngoài. Khung thành 6A3 l ại m ột phen
nghiêng ngả. Trận đấu lại tiếp tục sôi nổi và hào hứng. Những t ấm l ưng tr ần bóng nh ẫy
mồ hôi. Trái bóng tròn đang lăn nhanh làm cho các cầu th ủ ch ẳng còn đ ể ý đ ến đi ều gì
khác nữa. Bây giờ, đội 6A đang tổ chức tấn công. Gia Huy có bóng. Chuy ền cho Minh Vũ
dẫn bóng đến sát khung thành của đội 6A6. Chưa kịp sút, trái bóng đã n ằm g ọn trong tay
thủ môn Khánh.
Thầy Trọng tài toát hết mồ hôi, áo dính sát lưng nhưng vẫn điều khiển trận đấu một
cách bình tĩnh và công bằng, cổ đeo còi như tr ọng tài chuyên nghi ệp, Ti ến nhanh chân tinh
mắt nên thổi còi rất kịp thời, chính xác. Kìa, cầu thủ đ ội 6A3 l ại tranh đ ược bóng và l ần
này, một mình một bóng, tiền đạo Minh Vũ của đội 6A3 đã ti ến lên sút tung l ưới đ ối
phương, trả lại thế cân bằng cho hai đội. Đúng là hai đội ngang sức ngang tài nên từ đó cho
đến lúc trời xẩm tối, không đội nào ghi thêm được bàn thắng. Trận đ ấu kết thúc v ới t ỉ s ố
1 - 1.
Đã đến lúc phải chia tay, cầu thủ hai đội và khán giả hẹn gặp lại nhau trong tu ần t ới.
Trận đấu này tuy không đem vinh quang về cho đ ội nào nh ưng m ọi ng ười đ ều r ất ph ấn
khởi và cảm thấy gắn bó, yêu mến nhau hơn.
 









Các ý kiến mới nhất