Mẫu 02B-HD KĐ.ĐG 2025
ĐẢNG BỘ XÃ MỸ ĐỨC
CHI BỘ MN HỢP THANH

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Thôn Thọ, ngày 28 tháng 11 năm 2025

BẢN KIỂM ĐIỂM, TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA CÁ NHÂN
Năm 2025
(Cá nhân không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý)
Họ và tên: PHẠM THỊ HIỀN Ngày sinh:  20/04/1991
Đơn vị công tác: Trường mầm non Hợp Thanh Chi bộ: mầm non Hợp Thanh
A. NỘI DUNG KIỂM ĐIỂM
I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; tinh thần đoàn kết, thống
nhất trong nội bộ; ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm nêu gương, việc thực hiện
những điều đảng viên không được làm; tác phong, lề lối làm việc. Liên hệ các
biểu hiện về suy thoái, "tự diễn biến", "tự chuyển hoá".
- Tư tưởng chính trị
Trung thành với chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối đổi
mới của Đảng.
Không làm những việc mà pháp luật không cho phép làm ảnh hưởng đến uy tín
của Đảng, uy tín của người cán bộ, Đảng viên.
Luôn giữ gìn cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư. Không có tư tưởng cục bộ,
bè phái.
Chấp hành, tuyên truyền, vận động gia đình và nhân dân thực hiện chủ trương,
đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
Luôn có tinh thần tự giác cao trong việc học tập, công tác, không ngừng học hỏi
để nâng cao trình độ lý luận chính trị chuyên môn nghiệp vụ, cũng như năng lực công
tác.
Có lập trường, quan điểm bản lĩnh chính trị vững vàng, luôn luôn tin tưởng vào
sự lãnh đạo tuyệt đối của Đảng, không dao động trước mọi khó khăn, thử thách, cám
dỗ; an tâm tư tưởng công tác. Đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, luận điệu
xuyên tạc của các thế lực thù địch.
Tuyệt đối chấp hành sự phân công của tổ chức, không ngại khó, ngại khổ, né
tránh, yên tâm công tác. Tích cực nghiên cứu, học tập các chủ trương, nghị quyết của
Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; thường xuyên bồi dưỡng, cập nhật kiến
thức mới về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ. Có tinh thần học hỏi, nghiên cứu nâng
cao năng lực công tác, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.
- Phẩm chất đạo đức, lối sống

Luôn có ý thức giữ gìn đoàn kết thống nhất trong Đảng, đoàn kết nội bộ, trung
thực với Đảng, có ý thức và thực hiện tốt việc đấu tranh xây dựng nội bộ Đảng.
Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ quan trên phạm vi quyền hạn, chức trách,
nhiệm vụ của cơ quan giao.
Có lối sống trong sáng, lành mạnh, giản dị. Luôn có tinh thần đấu tranh chống
chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, cục bộ, bè phái, quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các biểu
hiện tiêu cực khác.
Luôn trung thực, hòa nhã với mọi người, thẳng thắn, có ý thức xây dựng và giữ
gìn sự đoàn kết, thống nhất của Đảng
Ý thức xây dựng địa phương, cơ quan, đơn vị và giữ gìn đoàn kết nội bộ
Kiên quyết, tích cực đấu tranh với những biểu hiện sai trái, chia rẽ, làm mất
đoàn kết, không nể nang hoặc có ý tư thù đối với người góp ý, có thái độ tôn trọng và
lắng nghe ý kiến, góp ý của mọi người để điều chỉnh lời nói, việc làm của bản thân;
Kê khai trung thực, đúng số tài sản và thu nhập cá nhân hàng năm.
Không tham ô, tham nhũng, tiêu cực, quan liêu, hách dịch, cửa quyền, vụ lợi;
không có biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện
“tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”. Kiên quyết đấu tranh chống các biểu hiện quan liêu,
cửa quyền, tham nhũng.
Thực hiện nghiêm các nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đảng, nhất là
nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình và phê bình; thực hiện đúng, đầy đủ quyền
hạn, trách nhiệm trong thực hiện các quy định, quy chế, nội quy của đơn vị.
- Ý thức tổ chức kỷ luật:
Chấp hành và thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, luôn có ý thức tổ chức
kỷ luật, phục tùng tuyệt đối sự phân công của lãnh đạo và cơ quan trong mọi lĩnh vực
công tác.
Chấp hành sự phân công của tổ chức; thực hiện quy định về những điều đảng
viên không được làm và các nội quy, quy chế của địa phương, cơ quan, đơn vị
Sinh hoạt Đảng đều đặn và đóng đảng phí đầy đủ đúng quy định.
Thực hiện tốt nội quy, quy chế của tổ chức Đảng, của ngành và của cơ quan.
Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, giữ mối liên hệ với cấp ủy cơ sở và
gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân nơi cư trú.
- Tác phong, lề lối làm việc
Năng động, sáng tạo, quyết liệt trong thực hiện nhiệm vụ
Phương pháp làm việc khoa học, dân chủ, đúng nguyên tắc; tinh thần hợp tác,
giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp.
Có tinh thần trách nhiệm với công việc được giao, thẳng thắn trung thực trong
công tác, luôn hòa nhã với phụ huynh và đồng nghiệp.
Không tự cao, tự đại, tự kiêu, không gây phiền hà sách nhiễu, luôn khiêm tốn
học tập để nâng cao trình độ. Xây dựng mối đoàn kết nội bộ, hòa mình với tập thể,
cộng đồng, vì mọi người, vì tập thể.

- Phòng, chống các biểu hiện về suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống,
“ tự diễn biến”, “ tự chuyển hoá” trong nội bộ
Luôn rèn luyện lập trường tư tưởng vững vàng, giữ gìn phẩm chất đạo đức,
nâng cao đạo đức cách mạng, bản thân kiên quyết đấu tranh với những biểu hiện sai
trái và tiêu cực, phòng chống sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự
diễn biến”, “tự chuyển hóa”.
2. Việc thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn và kết quả thực hiện các chỉ tiêu,
nhiệm vụ được giao trong năm, gắn với hiệu quả, tiến độ, chất lượng công việc.
Nhiệm vụ đối với công tác Đảng:
Là một Đảng viên luôn gương mẫu chấp hành điều lệ Đảng, các nghị quyết, chỉ
thị của cấp trên và sự phân công của Chi bộ trong thực thi nhiệm vụ. Tích cực học tập
nghị quyết, cập nhật kiến thức mới, hoàn thành các chương trình học tập do Chi bộ
triển khai. Tham gia đầy đủ sinh hoạt chi bộ, thực hiện tốt tự phê bình và phê bình.
Tôi luôn chấp hành nghiêm túc Điều lệ Đảng. Nghiêm túc thực hiện công việc, nhiệm
vụ được giao, không để quá hạn, bỏ sót nhiệm vụ được phân công, không đùn đẩy
trách nhiệm, không né tránh công việc.
Nhiệm vụ đối với đoàn thể:
Nhiệm vụ là giáo viên ,bản thân không ngừng học hỏi, trau dồi kiến thức
chuyên môn. Luôn thực hiện nghiêm túc chức trách, nhiệm vụ chuyên môn được giao;
đảm bảo tiến độ, chất lượng công việc. Chấp hành sự chỉ đạo của Ban giám hiệu; thực
hiện đúng quy chế chuyên môn, quy định của ngành. Chủ động phối hợp với đồng
nghiệp trong chăm sóc – giáo dục trẻ; thực hiện các hoạt động của nhà trường đảm bảo
an toàn, hiệu quả.
định.

3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu của cá nhân theo quy

Cam kết thực hiện nghiêm Nghị quyết Trung ương 4, khóa XII và Kết luận
Nghị quyết Trung ương 4, khóa XIII về công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; không có
biểu hiện suy thoái về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn
biến”, “tự chuyên hóa” trong nội bộ.
Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ; đổi mới phương
pháp công tác và lề lối làm việc; chấp hành và bảo vệ, tuyên truyền, vận động cán bộ,
đảng viên, gia đình và nhân dân thực hiện đường lối, quan điểm, chủ trương, nghị
quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
Thực hiện trách nhiệm nêu gương theo các quy định của Đảng.
Giữ vững lập trường tư tưởng chính trị; không ngừng tu dưỡng, rèn luyện, giữ
gìn phẩm chất đạo đức, lối sống trong sáng, lành mạnh.
Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật.
Hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ được giao.
Nghiêm túc khắc phục, sửa chữa có hiệu quả những hạn chế, khuyết điểm sau
kiểm điểm.
Tích cực học tập nâng cao trình độ và năng lực công tác; hoàn thành tốt chức
trách, nhiệm vụ được giao .

II. Hạn chế, khuyết điểm và nguyên nhân
1. Hạn chế, khuyết điểm.
Một số thời điểm công tác ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài
giảng và xây dựng học liệu số còn chưa thật linh hoạt.
Công tác tự nghiên cứu tài liệu chuyên môn đôi khi chưa duy trì thường
xuyên, dẫn đến việc cập nhật phương pháp mới còn chậm.
Việc quản lý thời gian trong một số hoạt động đôi khi chưa tối ưu, có lúc
còn lúng túng khi xử lý tình huống phát sinh trong lớp.
Một vài phong trào, hoạt động của đoàn thể tham gia còn chưa thật sự nổi
bật do dành nhiều thời gian cho công tác chuyên môn.
2. Nguyên nhân của hạn chế, khuyết điểm.
Khối lượng công việc chuyên môn nhiều, đặc biệt trong giai đoạn cao điểm
nên việc tự học, tự bồi dưỡng có lúc bị gián đoạn.
Kỹ năng sử dụng một số phần mềm ứng dụng mới còn hạn chế, cần thời
gian để học hỏi và cải thiện.
Kinh nghiệm xử lý các tình huống sư phạm phức tạp vẫn đang tiếp tục
được rèn luyện và tích lũy.
III. Kết quả khắc phục những hạn chế, khuyết điểm đã được cấp có thẩm
quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước
Để khắc phục những hạn chế đã nêu và nâng cao chất lượng công tác trong thời
gian tới, tôi đề ra một số biện pháp sau:
Tăng cường tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn: Chủ động đọc tài liệu, tham gia
các lớp tập huấn, học hỏi đồng nghiệp để cập nhật kịp thời các phương pháp giáo dục
mới.
Nâng cao kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin: Dành thời gian luyện tập sử
dụng các phần mềm hỗ trợ thiết kế bài giảng, làm học liệu số; tham gia các khóa bồi
dưỡng CNTT do nhà trường hoặc cấp trên tổ chức.
Cải thiện kỹ năng quản lý thời gian và tổ chức hoạt động: Lập kế hoạch công
việc chi tiết từng tuần, từng chủ đề; rút kinh nghiệm sau mỗi hoạt động để điều chỉnh
hợp lý, tránh chồng chéo.
Tăng cường rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống sư phạm: Quan sát, học hỏi từ
đồng nghiệp có kinh nghiệm; tham gia sinh hoạt chuyên môn, dự giờ để nâng cao kỹ
năng thực tế.
Chủ động hơn trong tham gia phong trào, hoạt động đoàn thể: Sắp xếp thời gian
hợp lý để vừa đảm bảo chuyên môn vừa tham gia tích cực các phong trào do nhà
trường và công đoàn phát động.
Giữ tinh thần cầu thị, tiếp thu góp ý: Lắng nghe ý kiến đóng góp của Ban giám
hiệu, đồng nghiệp để điều chỉnh phương pháp làm việc phù hợp và hiệu quả hơn..
IV. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm (nếu có)

Giải trình từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm, nêu nguyên nhân, xác định trách
nhiệm của cá nhân đối với từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm.
V. Làm rõ trách nhiệm của cá nhân đối với những hạn chế, khuyết điểm
của tập thể (nếu có)
VI. Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm
Để khắc phục những hạn chế đã nêu và nâng cao hơn nữa chất lượng công tác,
tôi đề ra một số phương hướng và biện pháp cụ thể như sau:
Tiếp tục rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, chấp hành nghiêm
Điều lệ Đảng, quy định của ngành và nội quy nhà trường; giữ thái độ chuẩn mực trong
giao tiếp với phụ huynh, đồng nghiệp và trẻ.
Tăng cường tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn thông qua đọc tài liệu, tham gia
sinh hoạt chuyên môn, học hỏi đồng nghiệp nhằm nâng cao năng lực chăm sóc – giáo
dục trẻ.
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, thiết kế bài giảng,
làm đồ dùng – đồ chơi; tham gia các khóa bồi dưỡng CNTT để cải thiện kỹ năng.
Nâng cao kỹ năng tổ chức hoạt động và quản lý thời gian, lập kế hoạch công
việc khoa học; rút kinh nghiệm sau mỗi hoạt động để điều chỉnh hợp lý
Tích cực tham gia phong trào, hoạt động đoàn thể, nâng cao tinh thần trách
nhiệm, góp phần xây dựng tập thể đoàn kết, thân thiện.
Chủ động lắng nghe và tiếp thu góp ý từ Chi bộ, Ban giám hiệu và đồng nghiệp;
mạnh dạn nhìn nhận hạn chế để từng bước điều chỉnh, hoàn thiện bản thân.
B. NỘI DUNG TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI
I. Đánh giá theo các nhóm tiêu chí
Trên cơ sở cụ thể hoá khung tiêu chí đánh giá đối với cá nhân không giữ chức
vụ lãnh đạo, quản lý được quy định tại Phụ lục 4, Quy định số 366-QĐ/TW, cá nhân tự
đánh giá, chấm điểm theo các tiêu chí được cụ thể hóa như sau:
1. Nhóm tiêu chí chung: …/30
2. Nhóm tiêu chí về kết quả thực hiện nhiệm vụ: …/70
Tổng điểm: …/100
II. Đề xuất xếp loại mức chất lượng:
  Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
x  Hoàn thành tốt nhiệm vụ

Hoàn thành nhiệm vụ

Không hoàn thành nhiệm vụ
(Gửi kèm Phụ lục về kết quả thực hiện nhiệm vụ trong đó thể hiện sản phẩm
tiến độ, chất lượng cụ thể - theo hướng dẫn của các cấp uỷ, tổ chức đảng)

 

NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
(Ký, ghi rõ họ tên)

 
C. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI
I. Đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức
- Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chứ c
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
- Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: ……………………………
 

THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ
(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

II. Đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên
- Nhận xét, đánh giá của chi ủy: ………………………………………………
- Chi bộ đề xuất xếp loại mức chất lượng: ……………………………………
 
 

T/M CHI ỦY (CHI BỘ)
(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên)

 
- Đảng ủy, chi ủy cơ sở xếp loại mức chất lượng: …………………………….
 

T/M ĐẢNG ỦY (CHI ỦY)

 

(Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)